IB課程體系備考規(guī)劃一覽！IB課程全輔導~

　　IB課程體系是全球公認的高中課程體系之一，以其全面性和挑戰(zhàn)性著稱。IB課程體系分為PYP、MYP和DP，其中大學預科項目(DP)是最為知名的，也是最具挑戰(zhàn)性的。

　　IB課程應該如何備考呢?今天給大家具體講講，文末有IB課程體系全輔導~

　　01

　　IB課程體系

　　中學項目(MYP)：面向 11 至 16 歲學生，學制 5 年。課程深化各學科學習，培養(yǎng)批判性思維、溝通能力和國際視野，為大學預科打基礎。

　　國際文憑大學預科項目(IBDP)：針對 16 至 19 歲高中生，學制 2 年。是 IB 課程中最知名、中國學生接觸較多的階段，學術挑戰(zhàn)性高且全面，為上大學做準備。

　　職業(yè)教育證書項目(CP)：適合 16 至 19 歲學生，與 IBDP 并行，滿足職業(yè)教育需求，學生可用成績申請大學。目前中國市場對 IBCP 項目認知尚處于初步階段。

　　02

　　IB課程備考

　　六大學科組

　　語言類：閱讀和寫作是重點。廣泛閱讀各類文學作品積累詞匯，學習表達與修辭;寫作注重邏輯結(jié)構，多練習。如學習 IB 英文 A 需補充校內(nèi)未涉及文學體裁。

　　社科類：注重知識理解分析。以歷史構建框架梳理事件，多角度分析;經(jīng)濟要理解理論模型并應用于經(jīng)濟現(xiàn)象分析。

　　科學類：掌握理論知識，實驗操作和數(shù)據(jù)分析也重要。物理理解概念原理，通過實驗加深理解;化學記憶物質(zhì)性質(zhì)等，注重實驗規(guī)范;生物理解生命現(xiàn)象，結(jié)合生活記憶。

　　數(shù)學類：多做練習題，建立錯題本，分析錯因總結(jié)技巧，突破重難點。參加競賽可提升能力、拓寬思路。

　　三大核心課程

　　EE(拓展論文)：關鍵是選題，從擅長領域結(jié)合實際或前沿熱點確定。之后制定計劃、收集資料、深入研究，撰寫時注意結(jié)構邏輯。

　　TOK(知識理論課)：培養(yǎng)批判性思維，思考知識來源等，關注學科聯(lián)系差異，多參與課堂討論。

　　CAS(創(chuàng)造、活動與服務)：規(guī)劃注重多樣和持續(xù)，從創(chuàng)造、活動、服務三方面選感興趣項目，活動中記錄經(jīng)歷收獲并反思總結(jié)。

　　03

　　IB課程輔導

　　犀牛教育為IB課程體系的學生精心打造了多元化的課程服務，包括IB預習班、同步培優(yōu)班、考前沖刺班，以及CAS/TOK/EE論文輔導課程。

　　IB課程體系備考規(guī)劃一覽!IB課程全輔導~

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