IG生物考什么內(nèi)容？IG生物考點分析！

　　IGCSE生物課程在國際教育體系中備受歡迎，成為許多學(xué)生選擇的熱門學(xué)科之一。盡管如此，分析歷年來的考試數(shù)據(jù)，學(xué)生的高分率并不理想，這引發(fā)了大家對這門課程難度的關(guān)注。究其原因，IGCSE生物的考試內(nèi)容確實較為復(fù)雜，涉及的知識點范圍廣泛，理解和應(yīng)用這些知識對學(xué)生來說是一項不小的挑戰(zhàn)。

　　IG生物考什么內(nèi)容

　　IG生物學(xué)什么

　　IG生物一共21章，內(nèi)容涵蓋了人體各大身體系統(tǒng)、植物動物的物質(zhì)運輸、生態(tài)系統(tǒng)和遺傳。

　　雖然覆蓋面很廣，知識點非常多，但對于從體制內(nèi)出來的學(xué)生來說，例如細胞，植物，人體器官系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)，都是學(xué)過的，不太會感覺非常陌生。

　　IG生物考三張paper，兩張paper為理論考試，一張paper為實驗考試。IGCSE 生物還分為Core 和Extended。

　　IG生物一共21章，內(nèi)容涵蓋了人體各大身體系統(tǒng)、植物動物的物質(zhì)運輸、生態(tài)系統(tǒng)和遺傳。

　　神經(jīng)系統(tǒng)及運動器官等方面的知識。該內(nèi)容全面覆蓋了人體的多個主要系統(tǒng)，包括循環(huán)、呼吸、消化、內(nèi)分泌、生殖以及神經(jīng);關(guān)于植物和動物的物質(zhì)搬運;以及人類社會等各個方面，涉及到生物，化學(xué)，物理等多個學(xué)科。生態(tài)的整體結(jié)構(gòu);遺傳學(xué)。

　　雖然覆蓋面很廣，知識點非常多，但對于從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌的學(xué)生來說，例如細胞，植物，人體器官系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)，都是學(xué)過的，不太會感覺非常陌生。

　　IG生物考三張paper，兩張paper為理論考試，一張paper為實驗考試。IGCSE 生物還分為Core 和Extended。

　　如果學(xué)習(xí)Core核心課程，則是考Paper1.3.5/6(選一)，考試最高等級為C。

　　如果學(xué)習(xí)Extended拓展課程，則是考Paper2.4.5/6(選一)，考試最高等級為A*。

　　Paper 1 是多選題，Paper2為選擇題，Paper 3是理論題，Paper4為簡答題，而Paper5和Paper6則涉及實驗題。

　　Paper5 和 Paper6 都是評估學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹匾糠?，也是IG生物最難的部分，實驗題不僅要求學(xué)生掌握實驗步驟，還需進行數(shù)據(jù)分析、預(yù)測實驗結(jié)果等，需加強實驗技能的培養(yǎng)。

　　但Paper5和Paper6的側(cè)重點和考試形式有所不同。

　　Paper5：涉及實驗實際操作，考試實驗現(xiàn)場復(fù)制實驗步驟，要求考生根據(jù)題目把實驗過程、實驗結(jié)果、實驗中遇到的一些問題等回答在試卷上。Paper 5更加側(cè)重于學(xué)生的動手能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力。

　　Paper6：跟paper5不同，paper6是實驗分析考試，paper6不涉及到實驗的實操，但仍需要考生熟記實驗相關(guān)的知識，要把實驗內(nèi)容準(zhǔn)確地回答到試卷上，部分題目還需要畫圖表去記錄，圖表一定要很規(guī)范才能得分。

　　IGCSE生物在大部分國際學(xué)校，都會在paper 5和paper 6之間選擇考核paper 6.

　　IG生物考點

　　在考試中，Paper2的選擇題部分得分較高;Paper 4和6的文字題是經(jīng)?？鄯值念}型，因為英語程度直接影響答題成句的速度和正確度。

　　理解知識(占比約60%)

　?、偌冇洃泝?nèi)容

　　多為對記憶類知識的考查，即為簡單題，但是這部分也可能是失分最多的部分。因為生物學(xué)科章節(jié)多、細節(jié)多，如果學(xué)生只學(xué)、記“重點章節(jié)”，大題中如果考到?jīng)]復(fù)習(xí)的章節(jié)，有可能會整道都做不出來。

　?、趹?yīng)用知識到新領(lǐng)域或跨章節(jié)應(yīng)用

　　一種是結(jié)合學(xué)過的知識，應(yīng)用到不熟悉的領(lǐng)域的題目，另一種出現(xiàn)幾率比較低的題目，是綜合考察幾個單元的知識點。這個層次不僅要靠背，還需要建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)，在各個單元中找到有關(guān)聯(lián)性的知識點一起記。

　　解決問題(占比約40%)

　?、儆弥R預(yù)測實驗結(jié)果

　　往往會先讓同學(xué)們描述曲線的形狀和趨勢，再運用相關(guān)知識對此進行解釋。

　　對曲線的描述有點像雅思的小作文，很多同學(xué)對此類題目非常輕視，練習(xí)過少，導(dǎo)致在考場上做題時的描述不規(guī)范、不到位而丟分。

　?、诜治鰯?shù)據(jù)解釋現(xiàn)象

　　這里較多出現(xiàn)難題或者說對學(xué)生有區(qū)分度的題(區(qū)分B和A的學(xué)生)。

　　需要通過刷真題來了解該部分知識點會結(jié)合哪些實際例子來進行考察，不斷練習(xí)，把握描述過程中的關(guān)鍵詞。