ALevel課程學制有何區(qū)別？怎么選？

發(fā)布時間：2024-08-21 09:44:11 編輯：馬蓉來源：網(wǎng)絡(luò)

Alevel學制是怎樣的?Alevel1年制，2年制，3年制，4年制有何區(qū)別？如何選擇Alevel學制?今天給大家詳細介紹!

Alevel學制怎么選？

Alevel課程的學制為兩年，第一年稱為AS水準；第二年稱為A2水準；

AS：高二一學年，通常會選擇4-5門課程，在高二下學期完成AS大考；
A2：高三一學年，在高三下學期5-6月份參加大考；
IGCSE：初三下至高一，1-2年的學習時間，是高一的銜接課；

結(jié)合IGCSE階段銜接課，Alevel課程才有3年制、3.5年制、4年制之分；
總結(jié)，1年、2年、3年、3.5年、4年沒有優(yōu)劣之分。孩子情況不同，適合的學制也不同，根據(jù)自身情況選擇最適合的學制即可；

Alevel 1 年制

一年制ALevel是將常規(guī)的兩年完整Alevel課程壓縮學習的知識，考試的內(nèi)容都是一樣的，在申請大學時成就的認可度也是一樣的；

一年制課程優(yōu)勢:學習時間短，可以提前去讀本科；

一年制課程劣勢:學習壓力大，對學生英語水平和基礎(chǔ)學科要求高，需要合理安排各個科目的學習時間和考試時間；

適合普通高中高二/高三學生，或高考完成績失利或者對專業(yè)不滿意的學生，利用一年時間專心完ALevel學習，用AL成績申請國外大學；

Alevel 2年制

主要適用于從高一體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學校的學生，有了體制內(nèi)學科扎實的積累，跳過IGCSE的學習，只讀兩年Alevel課程，憑借Alevel成績申請大學；

適合那些成績優(yōu)異，能夠快速跟上國際學校學習進度的學生

Alevel 3年制

1年IGCSE+2年A-Level課程(IGCSE:初三下至高一，1-2年的學習時間，是高一的銜接課)。

從國際學校開始，很多學生在進入Alevel學習之前會進行預(yù)習，也就是讀IGCSE課程，也是為學科打基礎(chǔ)。適應(yīng)國際學校節(jié)奏，如果是IG，那學校就會把兩年的IGCSE課程壓縮到1年學完，所以課程進度也會更快。

優(yōu)點:IG銜接時間為1年，時間少，可以縮短整個備考的時間軸，讓學生在短時間內(nèi)集中精力提升成績。

缺點:課程時間緊張，8月份入學，次年就要參加IG大考，備考時間不足，對學生的綜合素質(zhì)要求較高。

適合基礎(chǔ)好一些，學習能力強的學生選擇！

Alevel 3.5年制

1.5年IGCSE課程+2年A-Level課程。

3.5年制是春招才有的特殊學制，多出來的半年時間一方面給轉(zhuǎn)學入讀的學生多留了半年時間適應(yīng)，另一方面縮短了高中階段的讀書時長。

優(yōu)點:時間設(shè)置合理，學生適應(yīng)國際課程相對比較有利;春招難度相對秋招比較低，更容易入讀心儀學校。

缺點:春招相對于秋招，招生人數(shù)比較少;選擇春招意味著完全放棄國內(nèi)升學通道。

學生可以提前半年時間適應(yīng)國際學校的教學模式、課程氛圍、語言環(huán)境等，對于部分學生性價比不錯。

Alevel 4年制

2年IGCSE課程+2年A-Level課程。

4年制的課程一般是開設(shè)2年制完整的IGCSE課程，學校開設(shè)的科目種類多，能夠滿足同學們的選課需求，而且4年制的課程能給剛接觸國際課程的學生更長的時間去過渡

如果是從體制內(nèi)普通學校轉(zhuǎn)軌到國際高中，本身基礎(chǔ)一般，對于英語教學不是很熟悉的學生，那么4年制就是不錯的選擇。

但如果本身基礎(chǔ)很好，英語成績不錯的學生，可以選擇3年制更有性價比。

如何選擇Alevel學制

按照年級

初三學生:可以選擇3年制、3.5年制和4年制。

已讀高中的學生:轉(zhuǎn)軌國際高中，只能選擇2年制，或者重新讀高一選擇3年制。

按照學習能力

如果能力一般或者基礎(chǔ)較差，建議盡量選擇長學制，因為對于剛開始接觸國際課程的學生來說，授課方式與授課內(nèi)容與體制內(nèi)學校差異較大且進入到全英文環(huán)境學習，這都會讓學生非常的不適應(yīng)，從而難以達到最佳的學習狀態(tài)。

總結(jié)而言，2年、3年、3.5年、4年沒有優(yōu)劣之分;孩子情況不同，適合的學制也不同，根據(jù)自身情況選擇最適合的學制即可。

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