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AMC8數(shù)學競賽詳解!幾年級適合備考?

發(fā)布時間:2024-04-02 17:02:41 編輯:Daisy來源:網(wǎng)絡

上周末有一大批學生已經考完袋鼠,那么在考完袋鼠后,可以備考AMC8數(shù)學競賽,什么是AMC8數(shù)學競賽呢?今天老師給大家介紹一下AMC8數(shù)學競賽,以及幾年級備考合適? 不同年級怎么備考AMC8?

AMC8數(shù)學競賽介紹

AMC8目前是全球認可度最高、參與人數(shù)最多的國際數(shù)學競賽,也是整個國際競賽的基礎(AMC分為AMC8/10/12,區(qū)別在于參賽年齡要求/考核內容/獎項設置)

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AMC8主要針對8年級及以下的學生,但為了拿到更好的成績(前1%和前5%的成績),大部分孩子都是從3-6年級開始準備,有的甚至1/2年級就開始學習,相當于國內小學的杯賽。

對申請包玉剛、平和、位育等國內國際學校有加分作用;以上海三公為例,5年級開始提交材料申請,因此孩子要在此之前拿到優(yōu)勢成績,更多小朋友在3年級就開始學習了!

北京六小強以及眾多國際學校,重點中學都需要AMC8數(shù)學競賽成績,而且AMC8的含金量要大于袋鼠數(shù)學競賽!

競賽時間:每年的1月進行。

考試時長:40分鐘

題型設置:25道單項選擇題,每題有五個選項,考生需從中選擇一個正確答案。

計分方式:每答對一題得1分,答錯則不得分。滿分是25分。

參賽要求:8年級及以下的學生,并且年齡不能超過14.5歲。

比賽語言:中英雙語試卷

考試地點:線上機考

獎項設置:

滿分獎:獲得滿分25分

全球卓越獎D(Distinction Honor Rol:表示成績進入全球前1%

全球優(yōu)秀獎H(Honor Roll ):表示成績進入全球前5%

全球榮譽獎A(Achievement Roll):6年級及以下在AMC8中獲得15分以上

 

 
AMC8幾年級備考合適?不同年級怎么備考?

建議3年級的小朋友就可以開始備考,或者2年級有超前學習,數(shù)學基礎好的孩子可以備考!

3年級備考規(guī)劃:

 
• 基礎知識積累。
 
 

 開始學習AMC8所涉及的小學及初中早期數(shù)學知識點,包括但不限于算術、代數(shù)、幾何、數(shù)論和概率統(tǒng)計等。

 

 
• Pre-AMC8課程。
 
 

 可以先修Pre-AMC8課程,這類課程專為低年級學生設計,側重于補充基本知識點,增強運算、數(shù)字和圖形能力,為后續(xù)銜接AMC8學習打下堅實基礎。

 

 
• 興趣與能力培養(yǎng)。
 
 

 繼續(xù)參與奧數(shù)學習(如PreAMC級別課程),通過有趣且有挑戰(zhàn)性的題目提升數(shù)學素養(yǎng)和解題技巧,同時確保孩子在數(shù)學學習中體驗到樂趣并建立自信。

4年級備考規(guī)劃:

 
• 深化知識點學習。
 
 

 繼續(xù)系統(tǒng)性地學習和鞏固AMC8所需的所有知識點,確保對每個領域有扎實的理解。

 

 
• 專項訓練與模擬測試。
 
 

 開始進行針對性的難題訓練,提高解決復雜問題的能力。定期參加模擬考試,熟悉AMC8的題型結構、答題節(jié)奏和考試環(huán)境。

 

 
• 參加AMC8競賽。
 
 

根據(jù)孩子的準備情況,可以選擇在四年級嘗試參加AMC8,積累實戰(zhàn)經驗,為后續(xù)幾年的參賽做好鋪墊。

5年級備考規(guī)劃:

 
• 進一步提升解題能力。
 
 

繼續(xù)深化對數(shù)學概念的理解,重點攻克難點題型,提升快速準確解題的能力。

 

 
• 精細化備考策略。
 
 

分析歷年真題,明確個人強項和弱項,制定個性化的復習計劃,針對薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練。

 

 
• 目標設定與沖刺。
 
 

根據(jù)前一年的參賽經歷和當前水平,設定合理的成績目標(如AR、HR等榮譽),并在考前進行集中沖刺,確保最佳競技狀態(tài)。

6年級及以上備考規(guī)劃:

 
• 鞏固基礎與拓展提高。
 
 

 對于基礎一般的學生,6年級開始正式備考AMC8,系統(tǒng)梳理和鞏固基礎,逐步接觸更高級別的數(shù)學概念和技巧。

 

 
• 提前準備與挑戰(zhàn)自我。
 
 

 對于基礎較好的學生,可以在3-4年級就開始準備AMC8,甚至嘗試沖擊高分和獎項。

 

 
• 結合升學規(guī)劃。
 
 

考慮AMC8成績在升學尤其是申請英美名校時的作用,合理安排備考進度,確保在關鍵時間節(jié)點取得理想成績。

 

備考AMC8的具體規(guī)劃應根據(jù)學生的年級、數(shù)學基礎以及個人目標進行靈活調整。低年級學生宜從參與低齡段數(shù)學競賽和Pre-AMC8預備課程起步,逐漸過渡到系統(tǒng)的AMC8知識學習和專項訓練;隨著年級升高,備考應更加注重深度、精度和個性化,結合實戰(zhàn)經驗與升學需求,制定并執(zhí)行有效的備考策略

班級設置:基礎班、強化班、沖刺班

課程類型:4-8人小班/一對一

授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學習。

授課語言:中英雙語教學/純英文授課

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