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IB數(shù)學包含數(shù)學AA和數(shù)學AI兩門課程。

整體上來說，數(shù)學AA課程著重于構造、交流和證明正確的數(shù)學論證。選擇數(shù)學AA HL或者SL的學生應該習慣使用代數(shù)表達式、認知模式并理解這些模式的數(shù)學化概括。

IB數(shù)學課程中的微積分通常被認為是最難學習的Topic，統(tǒng)計與概率、集合和三角學也難倒了一大批學生。函數(shù)、代數(shù)和數(shù)字這兩個Topic相對好學，但內(nèi)容也比較有難度。

IB數(shù)學學習難度較高還在于，學習者必須考得優(yōu)異的IB數(shù)學成績。因為幾乎所有的大學專業(yè)都十分認可數(shù)學課程成績，哪怕是IB數(shù)學+藝術科目搭配并申請建筑學這類專業(yè)，較高的IB數(shù)學成績有助于學生在申請時獲得優(yōu)勢。

IB經(jīng)濟學課程的知識量相當豐富，要求學習者精通專業(yè)術語，掌握經(jīng)濟學和數(shù)學知識內(nèi)容，知識內(nèi)容跨學科，很多考試題目都要求學習者具備一定的計算能力。

IB經(jīng)濟學要求學生能夠進行邏輯和批判性思考。許多考試題目的答案是論文結(jié)構，需要大量分析和展示案例研究的知識和技能。IB經(jīng)濟學考試時有一些題目會涉及到拓展類題目，題目答案比較長，因此對于學生的英語能力比較高。

很難說清楚哪個是 IB 經(jīng)濟學的最難Topic，因為每個學生在某些內(nèi)容上都有自己的長處和興趣，有些人會喜歡學習宏觀經(jīng)濟學，但也有些人會喜歡研究全球經(jīng)濟

● IB物理要求學習者具備卓越的解決問題的能力。要求學習者具備數(shù)學和解決問題的能力基礎。

● IB物理學習從最難的Topic開始。根據(jù)IB物理課程大綱，學習者通常會在課程的第一個月內(nèi)學習力學。力學內(nèi)容偏難，而且考試時占比較重。所以學習壓力較大。

● 物理概念比較抽象，應試技巧要求比較高。

經(jīng)濟HL不僅考驗學生知識點的掌握程度，也對學生的計算能力和數(shù)據(jù)分析能力有一定要求。

要求學生能夠掌握核心terms的定義，獨立畫出所有相關的diagrams, 用清晰的邏輯解釋相應的theory，還要能夠全面分析不同economic model優(yōu)缺點，并通過計算結(jié)果進行一定的分析推理。