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IB數(shù)學(xué)包含數(shù)學(xué)AA和數(shù)學(xué)AI兩門課程。

整體上來說，數(shù)學(xué)AA課程著重于構(gòu)造、交流和證明正確的數(shù)學(xué)論證。選擇數(shù)學(xué)AA HL或者SL的學(xué)生應(yīng)該習(xí)慣使用代數(shù)表達(dá)式、認(rèn)知模式并理解這些模式的數(shù)學(xué)化概括。

IB數(shù)學(xué)課程中的微積分通常被認(rèn)為是最難學(xué)習(xí)的Topic，統(tǒng)計(jì)與概率、集合和三角學(xué)也難倒了一大批學(xué)生。函數(shù)、代數(shù)和數(shù)字這兩個(gè)Topic相對(duì)好學(xué)，但內(nèi)容也比較有難度。

IB數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度較高還在于，學(xué)習(xí)者必須考得優(yōu)異的IB數(shù)學(xué)成績(jī)。因?yàn)閹缀跛械拇髮W(xué)專業(yè)都十分認(rèn)可數(shù)學(xué)課程成績(jī)，哪怕是IB數(shù)學(xué)+藝術(shù)科目搭配并申請(qǐng)建筑學(xué)這類專業(yè)，較高的IB數(shù)學(xué)成績(jī)有助于學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)獲得優(yōu)勢(shì)。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的知識(shí)量相當(dāng)豐富，要求學(xué)習(xí)者精通專業(yè)術(shù)語，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，知識(shí)內(nèi)容跨學(xué)科，很多考試題目都要求學(xué)習(xí)者具備一定的計(jì)算能力。

IB經(jīng)濟(jì)學(xué)要求學(xué)生能夠進(jìn)行邏輯和批判性思考。許多考試題目的答案是論文結(jié)構(gòu)，需要大量分析和展示案例研究的知識(shí)和技能。IB經(jīng)濟(jì)學(xué)考試時(shí)有一些題目會(huì)涉及到拓展類題目，題目答案比較長(zhǎng)，因此對(duì)于學(xué)生的英語能力比較高。

很難說清楚哪個(gè)是 IB 經(jīng)濟(jì)學(xué)的最難Topic，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生在某些內(nèi)容上都有自己的長(zhǎng)處和興趣，有些人會(huì)喜歡學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，但也有些人會(huì)喜歡研究全球經(jīng)濟(jì)

● IB物理要求學(xué)習(xí)者具備卓越的解決問題的能力。要求學(xué)習(xí)者具備數(shù)學(xué)和解決問題的能力基礎(chǔ)。

● IB物理學(xué)習(xí)從最難的Topic開始。根據(jù)IB物理課程大綱，學(xué)習(xí)者通常會(huì)在課程的第一個(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)力學(xué)。力學(xué)內(nèi)容偏難，而且考試時(shí)占比較重。所以學(xué)習(xí)壓力較大。

● 物理概念比較抽象，應(yīng)試技巧要求比較高。

經(jīng)濟(jì)HL不僅考驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，也對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力和數(shù)據(jù)分析能力有一定要求。

要求學(xué)生能夠掌握核心terms的定義，獨(dú)立畫出所有相關(guān)的diagrams, 用清晰的邏輯解釋相應(yīng)的theory，還要能夠全面分析不同economic model優(yōu)缺點(diǎn)，并通過計(jì)算結(jié)果進(jìn)行一定的分析推理。