ALEVEL全日制脫產(chǎn)培訓(xùn)-定制升學(xué)方案！

　　A-level課程是公認(rèn)的最適合中國(guó)學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程，A-level課程的學(xué)制只有2年，第一年被稱(chēng)為AS階段，第二年為A2階段。Alevel課程難度大嗎?哪些學(xué)生適合學(xué)習(xí)Alevel課程?ALEVEL全日制有必要嗎?
 

　　ALEVEL全日制課程學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：

　　時(shí)間短，提升快

　　相比于國(guó)際學(xué)校的大班制課程，ALEVEL全日制一般采用小班/一對(duì)一的教學(xué)模式，老師可以及時(shí)關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)A-level，時(shí)間更集中，更容易出分。
 

　　優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　如果學(xué)生能夠轉(zhuǎn)到具有優(yōu)質(zhì)資源，并且升學(xué)率好的國(guó)際學(xué)校，那么在學(xué)校學(xué)習(xí)ALEVEL是完全可以的，學(xué)校可以給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件和保障，但是如果沒(méi)有找到優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校，那么師資等問(wèn)題，也是需要考慮的，這種情況，不妨通過(guò)ALEVEL全日制學(xué)習(xí)。
 

　　短時(shí)間快速提升

　　與國(guó)際學(xué)不同，ALEVEL全日制學(xué)習(xí)，可以更集中的學(xué)習(xí)，不用跟隨整體班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，尤其在孩子學(xué)習(xí)自制力差的情況下，集中的學(xué)習(xí)，有老師監(jiān)督引導(dǎo)，可以更高效。
 

　　更適合的考試規(guī)劃

　　除了ALEVEL全日制的學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)一般也能夠?yàn)閷W(xué)生提供定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如雅思托福等語(yǔ)言學(xué)習(xí)，留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)服務(wù)等。
 

　　Alevel全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)適合誰(shuí)

　?、袤w制內(nèi)高二高三在讀學(xué)生，想改變路線(xiàn)，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，可以轉(zhuǎn)軌A-level。

　?、趪?guó)內(nèi)高考結(jié)束或大學(xué)在讀，對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，想申請(qǐng)國(guó)外本科直升。

　?、蹏?guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)?；蛴⒏咴谧x，但學(xué)校的課程不適合自己，跟不上課程節(jié)奏、考試成績(jī)不理想。

　?、苡?guó)高中轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)，但不想中斷A-level學(xué)習(xí)。
 

　　Alevel全日制輔導(dǎo)課程

　　為此!我們專(zhuān)門(mén)針對(duì)這類(lèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)了Alevel的全日制脫產(chǎn)課程。Alevel全日制課程分為一年制和兩年制的。

　　A-Level全日制首先會(huì)為每位學(xué)生定制獨(dú)家課程方案，制定升學(xué)方案，包括需要學(xué)習(xí)的課程，語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)，競(jìng)賽等，能夠更進(jìn)一步的申請(qǐng)到目標(biāo)院校。
 

　　alevel脫產(chǎn)成功案例

　　案例1：體制內(nèi)高二轉(zhuǎn)的A-Level脫產(chǎn)，最后拿到G5 offer的鄧同學(xué)

　　先前的鄧同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)功底是不錯(cuò)的，但不夠踏實(shí)，要是參加高考的話(huà)，也許只能考到一個(gè)普通的211學(xué)校，不過(guò)最后通過(guò)A-Level脫產(chǎn)，拿到了倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、華威大學(xué)、多倫多大學(xué)的預(yù)錄取，出于對(duì)經(jīng)濟(jì)的熱愛(ài)，最終選擇了倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

　　而在拿到G5 offer之前，鄧同學(xué)還是付出很多努力的，其實(shí)考成績(jī)分別是：數(shù)學(xué)A*、高數(shù)A*、物理A、化學(xué)A、經(jīng)濟(jì)A，另外雅思考了7.0分的成績(jī)，競(jìng)賽AMC12：Top 1% (晉級(jí)了AIME)等優(yōu)異成績(jī)，不得不說(shuō)，選擇有時(shí)候真的是可以大于努力的!
 

　　案例2：體制內(nèi)高一脫產(chǎn)A-Level，申請(qǐng)了華威大學(xué)精算專(zhuān)業(yè)的楊同學(xué)

　　其取得的成果遠(yuǎn)超家長(zhǎng)的預(yù)期。楊同學(xué)的基礎(chǔ)不錯(cuò)、學(xué)習(xí)也很認(rèn)真踏實(shí)，原本家長(zhǎng)的預(yù)期僅是讓孩子上個(gè)一本，后面偶然機(jī)會(huì)下選擇脫產(chǎn)A-Level，沒(méi)想到拿到了華威大學(xué)、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)、曼切斯特大學(xué)、香港城市大學(xué)的offer，最后選擇了華威大學(xué)的精算專(zhuān)業(yè)，遠(yuǎn)超家人的心理預(yù)期。

　　在A-Level大考中，楊同學(xué)獲得了數(shù)學(xué)A*、高數(shù)A*、物理A、經(jīng)濟(jì)A*的成績(jī)，同時(shí)雅思考了7.5分，Physics Bowl (Division 2)拿到了金獎(jiǎng)。
 

　　我們機(jī)構(gòu)A-Level全日制的授課老師是海歸背景及參與教研開(kāi)發(fā)的權(quán)威學(xué)者，5年+教齡深度理解國(guó)際課程體系與教學(xué)方法。

　　頂級(jí)海外名校背景(海本海碩)

　　5+教齡/預(yù)測(cè)考題/提分輔導(dǎo)

　　全程一對(duì)一教學(xué)，更加有針對(duì)性，學(xué)習(xí)效率嘎嘎高，而且還為學(xué)生配備了答疑老師、教務(wù)老師，從課上到課下三位一體的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　A-Level脫產(chǎn)全日制培訓(xùn)課程輔導(dǎo)

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