為什么要學(xué)IGCSE課程？IGCSE課程補(bǔ)習(xí)班哪里有？

說(shuō)到IGCSE，大家都知道它是銜接A-level/IB的“黃金”過渡課程，很多從國(guó)內(nèi)體制內(nèi)轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都會(huì)選擇先讀一到兩年的IGCSE課程，以便為未來(lái)的A-level/IB學(xué)習(xí)和大學(xué)申請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備。那么你對(duì)IGCSE課程有多少了解呢？IGCSE課程有哪些優(yōu)勢(shì)？IGCSE課程都學(xué)些什么？今天犀牛老師就跟大家重點(diǎn)介紹一下IGCSE課程體系，幫助大家了解IGCSE課程。

IGCSE課程是什么?

IGCSE:全稱International General Certificate of Secondary Education，是國(guó)際普通中等教育證書的縮寫，是目前世界上公認(rèn)的非常成熟的初高中國(guó)際課程過渡體系之一。

IGCSE相當(dāng)于英國(guó)的初中課程，與體制內(nèi)初中課程在課程內(nèi)容與考試方面有很多不同之處。很多從體制內(nèi)過渡到IGCSE的學(xué)生，由于不了解IGCSE的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，跟不上課程節(jié)奏，最終沒有拿到理想成績(jī)。

IGCSE是世界上最受歡迎的中學(xué)課程國(guó)際認(rèn)證之一，是劍橋全球測(cè)試(Cambridge International examination，ClE)的一部分。完成這部分課程，才能再進(jìn)入高級(jí)水平(A-Level第12和13年級(jí))以及大學(xué)的學(xué)習(xí)。

IGCSE由劍橋國(guó)際考試(以前稱為劍橋國(guó)際考試大學(xué)簡(jiǎn)稱CIE)于1988年開發(fā)，劍橋大學(xué)自1858年以來(lái)一直是英國(guó)本地考試委員會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)人們提到IGCSE時(shí)，可以理解為CIE董事會(huì)的劍橋IGCSE。

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IGCSE課程的重要性

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初高中黃金銜接課程

對(duì)于很多從體制內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)際教育的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是共同的問題，如果不好好過渡適應(yīng)，會(huì)非常耽誤之后的學(xué)習(xí)進(jìn)程。同時(shí)，IGCSE階段可選擇的學(xué)習(xí)科目有很多，對(duì)學(xué)生知識(shí)面的拓展有很大幫助之外還能打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，更好的街接接下來(lái)的課程。

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增加申請(qǐng)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為IGCSE成績(jī)與未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)的關(guān)系不大，其實(shí)在英國(guó)許多大學(xué)的錄取要求由A-Level成績(jī)與IGCSE成績(jī)共同組成，缺一不可，通常A-Level學(xué)生在考完AS后，直接拿IGCSE和AS成績(jī)及相關(guān)資料去預(yù)中大學(xué)，如果缺少了作為申請(qǐng)資料之一的IGCSE科目成績(jī)，孩子的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)相對(duì)減弱許多。此外許多雇主還要求求職者在IGCSE(或同等水平)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面達(dá)到最低要求。

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英語(yǔ)科目成績(jī)可代替雅思成績(jī)

IGCSE中有不少可以選擇的英語(yǔ)科目，其中最為常見的就是:English asaSecond Language,有相當(dāng)一部分大學(xué)是非常樂于看到這個(gè)科目的成績(jī)的，如果你能考到B或B以上(6分及6分以上)是可以替代雅思成績(jī)的。

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IGCSE課程設(shè)置

IGCSE提供70多個(gè)科目，具有廣泛與核心的學(xué)科設(shè)置。學(xué)生必須參加至少5門至多14門科目，核心科目是英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和科學(xué)。學(xué)生還可以選擇其他科目，從社會(huì)科學(xué)(通常是會(huì)計(jì)，商業(yè)研究9.經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)學(xué))到藝術(shù)與技術(shù)(通常是計(jì)算機(jī)研究，信息與通信技術(shù)9.藝術(shù)與設(shè)計(jì))。學(xué)生在每個(gè)科目都將獲得的一個(gè)IGCSE證書。

專業(yè)選課：

語(yǔ)言類:漢語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等

人文和社會(huì)科學(xué)類:地理、歷史、部分中東國(guó)家研究、宗教研究等

科學(xué)類:農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)、環(huán)境管理、物理等:

數(shù)學(xué)類:數(shù)學(xué)、國(guó)際數(shù)學(xué)等

應(yīng)用類:會(huì)計(jì)、藝術(shù)和設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)等

英語(yǔ)類:英語(yǔ)、世界文學(xué)人文類:全球視角社會(huì)

科學(xué)類:經(jīng)濟(jì)藝術(shù)類:藝術(shù)和設(shè)計(jì)、音樂、戲劇;

選修課程方面，有三個(gè)基本原則:

會(huì)選擇與理想專業(yè)高度相關(guān)的學(xué)科。比如大學(xué)想學(xué)習(xí)音樂這種藝術(shù)學(xué)科，則在IGCSE時(shí)期選擇音樂學(xué)科是有一定必要的。

選擇高分率較高的學(xué)科。相比英語(yǔ)文學(xué)，數(shù)學(xué)這種難度較高的學(xué)科，中文，歷史，宗教研究更容易拿到高分，像中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)中文科目也有著一定優(yōu)勢(shì)。

選擇自己感興趣的學(xué)科。有興趣才有動(dòng)力，選擇自己最喜歡的科目，會(huì)有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力!

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IGCSE課程難度

對(duì)于計(jì)劃從國(guó)內(nèi)課程轉(zhuǎn)到國(guó)際課程學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，開始接觸IGCSE課程是頗有難度的--這是由于IGCSE課程在全英環(huán)境下授課，需要學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)各個(gè)科目，用英語(yǔ)閱讀、寫作和答題，并最終能夠用英語(yǔ)進(jìn)行思考，對(duì)英文能力有一定的要求。

除此，IGCSE課程內(nèi)容本身也自帶一些難度系數(shù)。例如IGCSE的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)學(xué)生在中學(xué)環(huán)節(jié)從來(lái)沒有了解過的課程，一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)里必須將基本的經(jīng)濟(jì)理論用英語(yǔ)徹底握，并能作出關(guān)鍵的知識(shí)要點(diǎn)表述和運(yùn)用，又比如歷史時(shí)間、自然地理、微生物等偏文史類的課程更必須解決語(yǔ)言表達(dá)和主要內(nèi)容的雙向艱難。

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IGCSE成績(jī)?nèi)绾闻卸?

IGCSE考試委員會(huì)主要有CambridgelGCSE(劍橋國(guó)際考試委員會(huì))、EdexcellGCSE(愛德思)和 Oxford AQA IGCSE (牛津AQA)三家。評(píng)分體系與原有的GCSE評(píng)分體系相似，以 A*-G 的形式呈現(xiàn)，但每一個(gè)級(jí)別都有都有清晰明確的能力要求。不同能力等級(jí)的課程能更好地區(qū)分不同水平的學(xué)生。

核心課程適應(yīng)絕大多數(shù)學(xué)生的能力，提供學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí)內(nèi)容，適用于預(yù)計(jì)將取得C到G成績(jī)的學(xué)生。

擴(kuò)展課程是核心課程的補(bǔ)充，適用于具有更高學(xué)術(shù)能力、目標(biāo)成績(jī)?yōu)锳*到E的學(xué)生，更適合升學(xué)的使用。

IGCSE課程培訓(xùn)課程

對(duì)于IGCSE體系的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不同階段的學(xué)生也有不同補(bǔ)課培優(yōu)需求。犀牛IGCSE/ALevel課程目前有一對(duì)一、小班課程，ALevel全日制課程，根據(jù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE、AL課程規(guī)律，開設(shè)有預(yù)學(xué)，同步，鞏固，沖刺，專講5大階段和特色沖A課程，幫助學(xué)生在IGCSE/ALevel考試中取得A或A*!

犀牛IGCSE培訓(xùn)靠譜嗎？

犀牛IGCSE培訓(xùn)課程靠譜嗎?有哪些優(yōu)勢(shì)?選來(lái)選去，還是犀牛的IGCSE課程培訓(xùn)靠譜!

犀牛IGCSE課程優(yōu)勢(shì)

犀牛國(guó)際教育(X-NEW)的教師團(tuán)隊(duì)功底扎實(shí)，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富，由清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約哥倫比亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)等美國(guó)TOP30.英國(guó)G5的國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的博士、碩士背景的老師組成。

犀牛IGCSE課程優(yōu)勢(shì)

?教學(xué)行為：測(cè)評(píng)-講解-練習(xí)-考察-答疑監(jiān)督

?上課模式：線上線下同步教學(xué)

?班課類型：6-8人小班課/1對(duì)1課程

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)授課/純英文授課

犀牛IGCSE培訓(xùn)班型

IGCSE同步培優(yōu)課程

貼合國(guó)際學(xué)校課程進(jìn)度，解決學(xué)生在課堂上遇到的問題，幫助學(xué)生鞏固IGCSE課程的同時(shí)提升學(xué)術(shù)能力。

適合學(xué)生：在校期間IGCSE課程跟不上進(jìn)度的同學(xué);不滿于學(xué)校IGCSE課程進(jìn)度，提前預(yù)習(xí)的學(xué)生;

IGCSE考前沖刺課程

即將面對(duì)考試，但對(duì)于考試把握不足，需要結(jié)合歷年考題匯總錯(cuò)題集及補(bǔ)充考試技巧，通過考前突擊訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期成績(jī)的學(xué)生。

適合學(xué)生：臨近考期想集中復(fù)習(xí)的學(xué)生;

IGCSE銜接輔導(dǎo)課程

為即將接軌國(guó)際學(xué)校的學(xué)生單獨(dú)設(shè)立的過渡課程，以便學(xué)生能快速適應(yīng)國(guó)際學(xué)校授課模式及上課進(jìn)度，提前扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

適合學(xué)生：體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)體制外學(xué)校的學(xué)生;需適應(yīng)國(guó)際學(xué)校授課方式的學(xué)生;