果斷放棄放棄小奧轉(zhuǎn)戰(zhàn)AMC8？小奧和AMC8競賽有什么區(qū)別？

本篇文章告訴你為什么要從奧林匹克轉(zhuǎn)戰(zhàn)AMC8數(shù)學(xué)競賽?小奧和AMC8數(shù)學(xué)競賽有哪些差異?不同年級應(yīng)該如何備考AMC8數(shù)學(xué)競賽?本文將深入解答這些問題，相信閱讀完本文后，你一定會有所收獲!

AMC8數(shù)學(xué)競賽備考資料，主頁客服領(lǐng)取

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AMC8數(shù)學(xué)競賽和小奧的區(qū)別

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參加AMC8數(shù)學(xué)競賽有何優(yōu)勢？

小升初助力

北上廣深等地區(qū)的小升初，履歷豐富能夠給學(xué)生提升一定的競爭力。比如上海三公學(xué)校的招生錄取數(shù)據(jù)中，很多學(xué)生都具備AMC8競賽20+，以及小托福850+的成績!基本上可以算是標(biāo)配了~

體制內(nèi)轉(zhuǎn)國際學(xué)校

體制內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，英語和數(shù)學(xué)能力很重要，而AMC8競賽作為一項國際數(shù)學(xué)競賽，中英試卷，認(rèn)可度高，建議想要轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的學(xué)生，參加AMC8數(shù)學(xué)競賽。

邏輯思維提升

目前國內(nèi)禁賽，小學(xué)段學(xué)生們想要提升思維，優(yōu)先建議通過AMC8的訓(xùn)練，AMC8競賽難度適中，考察靈活，與小學(xué)奧數(shù)相似又有所不同，更適合普通學(xué)生參加。對學(xué)生們的思維訓(xùn)練很有幫助，同時，也能夠有效提升學(xué)生的課內(nèi)成績，助力升學(xué)。

背景提升/學(xué)術(shù)證明

AMC8數(shù)學(xué)競賽成績含金量高，無論是小升初名校，還是后續(xù)有留學(xué)計劃，都是強有力的數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)證明。

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不同年級AMC8競賽備考規(guī)劃思路

G1-G2年級的學(xué)生

這個階段建議暫不涉足AMC8的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。現(xiàn)階段的核心任務(wù)是激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，鞏固扎實的基礎(chǔ)知識體系?？梢試L試參與一些更為輕松、富有趣味性的數(shù)學(xué)競賽活動，比如袋鼠數(shù)學(xué)競賽，以此作為初步的熱身與鍛煉。

G3-G5年級的學(xué)生

這個階段建議從四年級起就開始著手準(zhǔn)備AMC8數(shù)學(xué)競賽，因為期望一次性就斬獲全球前1%的成績實屬不易，通常需要經(jīng)歷2-3次的參賽歷練。可以先設(shè)定一個短期目標(biāo)，即初次嘗試爭取達(dá)到15分以上;到了五年級時，則應(yīng)挑戰(zhàn)自我，向著20分以上的更高標(biāo)準(zhǔn)沖刺。

G6-G8年級的學(xué)生

這個階段的學(xué)生處于 AMC8 競賽準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段，大多數(shù)學(xué)生已完成與該年齡段相匹配的 AMC8 知識體系學(xué)習(xí)。此時備考的挑戰(zhàn)性相對適中，關(guān)鍵在于全面鞏固既有知識，細(xì)致排查并填補可能存在的知識空白，并同步致力于提升數(shù)學(xué)思維技巧和解題實戰(zhàn)能力，以達(dá)到高效備戰(zhàn)的目的。

AMC8數(shù)學(xué)競賽課程輔導(dǎo)

我們專注于提供AMC國際競賽的課程，相關(guān)AMC競賽課程由經(jīng)驗豐富的競賽老師授課，幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)競賽必考知識點和相關(guān)概念。同時，在學(xué)習(xí)過程中我們也不斷拓展內(nèi)容，增加學(xué)生的知識儲備，為他們提供一站式服務(wù)。

課程類型：一對一輔導(dǎo)/4-8人小班課

授課模式：線上/線下同步授課，有課程回放錄像可供復(fù)習(xí)

授課語言：中/英雙語教學(xué)

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