小學有必要考AMC8？AMC8與國內(nèi)奧數(shù)大對比！附AMC8課程推薦

　　小學有必要考AMC8?AMC8與國內(nèi)奧數(shù)大對比!低年級孩子如何備考AMC8呢?對于未來計劃參加 AMC8 考試的 3-5 年級(或具備 3-5 年級水平)的低齡選手，直接考amc8會有些難度，犀牛教育特針對低齡AMC競賽者特別開設 Pre-AMC8課程，下面我們一起來詳細了解看看~
 

　　AMC8和小學奧數(shù)的對比

　　AMC數(shù)學競賽與奧數(shù)的三點區(qū)別

　　考察側重點不同

　　【國內(nèi)奧數(shù)】：對提高邏輯能力的幫助并不大，側重于直覺和對解題技巧的考察。對于數(shù)學的“正統(tǒng)“來說，奧數(shù)只適合一些對數(shù)學有極高的天賦的同學。

　　【AMC競賽】：更傾向于對數(shù)學思維的考察，在數(shù)學上的學習依賴于從基本定理和原理推導出來的邏輯，

　　通常AMC一道題目的解答，在技巧使用正確的情況下，蕞多只要一兩分鐘就可以得到答案。而國內(nèi)數(shù)學競賽經(jīng)常會出現(xiàn)一些令人“驚為天人”的解答思路。
 

　　學習思路不同

　　【國內(nèi)奧數(shù)】：學習思路不同于普通的學習內(nèi)容，它不是依靠勤奮和邏輯能力就能通過的。需要學習者在數(shù)字上有著獨特的敏感和直覺。如果孩子們對奧數(shù)沒有很強的天賦，不能在孩子的長期發(fā)展和短期利益方面取得成績那就沒有太大的學習價值。

　　【AMC競賽】：不需要參賽者使用的公式有多高級，但是需要同學們學會用數(shù)學思維解決生活問題這種原始需求里來，這個轉變也需要各位同學在備考過程中反復去努力的。
 

　　學習門檻：奧數(shù)高于AMC

　　【國內(nèi)奧數(shù)】：奧數(shù)對智商的要求更高。雖然是一項有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動。但奧數(shù)不是每個學生都適合。奧賽命題專家指出:奧賽不應是數(shù)學教育的重點!全國僅5%-8%的學生適合奧數(shù)訓練。那么，你究竟適合學奧數(shù)嗎?

　　【AMC競賽】：不需要參賽者有很強的數(shù)學天賦或直覺。即使對于數(shù)學天賦不高的同學來說，經(jīng)過系統(tǒng)訓練、夯實數(shù)學基礎、學會使用數(shù)學思維后，也能在AMC競賽中取得不錯的成績。
 

　　小學段選AMC8競賽還是奧數(shù)

　　目前國內(nèi)小學階段奧數(shù)是禁賽的，只有到了高中或者具備高中數(shù)學知識可以參加國內(nèi)的高聯(lián)數(shù)學競賽。所以即使是學了奧數(shù)，也是去參加國際數(shù)學競賽，所以不如直接準備國際數(shù)學競賽，而AMC8是小學階段極具含金量和認可度的一項數(shù)學競賽。

　　大部分孩子其實不適合學奧數(shù)。

　　小學奧數(shù)并非真正的奧數(shù)，而是一種套路的學習，對初中數(shù)學學習幫助不大。因為初中數(shù)學的難點在于幾何問題，高中數(shù)學的難點是函數(shù)，這兩個板塊即使是小學成績再好的孩子去學，很難去理解和掌握。

　　上海小升初牛娃必備AMC8競賽獎項

　　以上海小升初為例，很多上海學生在小升初時都會想進入“三公”學校，但是“三公”學校競爭壓力非常大，結合近兩年的錄取情況來看，很多被錄取的考生都拿著AMC8競賽的優(yōu)異成績和小托福850+的高分——數(shù)學競賽獎項和語言能力成為升學指標中的重要一環(huán)。

　　AMC成為了許多國際學校入學考試的大熱門。例如包玉剛、平和、位育等學校在入學考試時，都出現(xiàn)了AMC類似題型或相似真題。
 

　　2023年AMC8參賽人數(shù)

　　2023年AMC8競賽參賽人數(shù)為74388人，相較于2020年的56097人上漲了近32.7%!可見AMC8競賽的知名度和影響力正在逐年提升，參賽人數(shù)也越來越多。

　　AMC8競賽雖然考察的多為初中數(shù)學內(nèi)容，但低年級同學經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和練習后也是可以參加AMC8競賽并拿獎的!并且備考并參與AMC8競賽不僅可以提升考生的數(shù)學思維能力，而且AMC8競賽獎項也可以為考生日后升學增添助力!
 

　　犀牛amc8課程安排

　　近幾年AMC8參賽人群越來越低齡化，3-5年級同學由于已有知識的局限，不能沿用傳統(tǒng)的AMC8培訓方式，需要經(jīng)過Pre-AMC8的課程學習。經(jīng)過Pre-AMC8三階段的學習，孩子們運算，數(shù)字和圖形的能力得到增強，知識差距補上來，銜接AMC8學習會非常輕松。

　　犀牛AMC8課程分類：

　　3~5年級Pre AMC8課程

　　5年級以上AMC8進階課程

　　Pre-AMC8適合3-5年級同學，或少部分2年級但具備3年級水平的同學，要求同學們能夠熟練掌握整數(shù)的四則運算、規(guī)則圖形的周長面積計算等內(nèi)容。

　　為低年級學生量身打造：Pre-AMC8補全低年段缺少的中高檔知識點及內(nèi)容

　　全真題講義：100%還原考試題型，更大程度適應考試

　　重難點突破：AMC8競賽中更硬核的19個知識點，中高檔題型集中突破

　　Pre-AMC8課程目標：

　　為孩子找準學習AMC競賽的正確方向，提高孩子對數(shù)學的興趣。

　　夯實課內(nèi)數(shù)學滯后的基礎知識，提升孩子數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子獨立思考能力。

　　題海戰(zhàn)術雖好，但需要循序漸進，根據(jù)孩子基礎合理安排可以做出來的題并進行實戰(zhàn)演練，鞏固學到的競賽技巧。

　　熟悉AMC競賽考試模式、題型和分值，培養(yǎng)孩子競賽思維。

　　掌握基本的解題技巧，快速高效地解出題目。

　　提高孩子的數(shù)學思維能力和解題速度。

　　通過系統(tǒng)學習 AMC競賽知識，提高孩子綜合素質和競爭力。

　　提高孩子的學習興趣和自信心。

　　AMC8低齡成就獎(15分)

　　Pre amc8備考三個階段：

　　階段1：關注計算基本功

　　關注運算、方程應用與幾何基礎，力圖打造堅實的基礎，深度挖掘小學數(shù)學知識，培養(yǎng)同學們的運算感覺;

　　階段2：關注數(shù)感

　　關注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎，擴充5-6年級課內(nèi)知識，鋪墊后面各賽事學習所需的完整知識結構，培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺;

　　階段3：關注圖感

　　關注AMC常見基礎應用題，平面幾何以及綜合性問題，高度匹配6年級課內(nèi)知識，也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎，培養(yǎng)同學們的圖形感覺;

　　Pre-AMC8授課語言：

　　中英雙語授課/純英文授課均可~

　　犀牛線下校區(qū)：

　　犀牛國際教育在上海、北京、南京、無錫、深圳、蘇州，廣州，杭州成都、武漢、青島等城市均有線下校區(qū)，線上課程同步開設

　　對于5年級以上的孩子可以參加AMC8進階課程，犀牛開設AMC8競賽培訓課程，幫助學生在AMC8準備初期，打好基礎，全面掌握考點，助力孩子沖高分拿獎!
 

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