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AMC8和AMC10難度差異大嗎?AMC8如何過渡AMC10?犀牛Pre-AMC10課程推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-03-22 10:39:33 編輯:Lisa來源:未知

AMC8和AMC10難度差異大嗎?AMC8如何過渡AMC10?AMC8競(jìng)賽考完后,如何備考AMC10競(jìng)賽?有相關(guān)的課程輔導(dǎo)安排嗎?
AMC8競(jìng)賽和AMC10競(jìng)賽難點(diǎn)差異有多大?很多AMC8競(jìng)賽高分選手的下一步備考目標(biāo)就是AMC10競(jìng)賽。然而,過渡到AMC10競(jìng)賽并非易事。他們需要更深入地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),提高解題思維和難題解答能力。因此,在備考AMC10競(jìng)賽時(shí),選手們需要補(bǔ)充一些新的知識(shí)點(diǎn),并加強(qiáng)對(duì)已有知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。下面,跟著小編,一起來了解一下吧!

 

Part.01

AMC8和AMC10競(jìng)賽是什么

 

 

圖片

 

AMC8美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

難度相當(dāng)于國(guó)內(nèi)小學(xué)六年級(jí)的希望杯比賽。針對(duì)8年級(jí)以下的學(xué)生。

 

考試當(dāng)天,年齡不超過14.5歲且在8年級(jí)及以下的學(xué)生可以參加比賽。

 

需要注意的是,小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生也可以報(bào)名參加AMC 8數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

 

AMC10是美國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

難度相當(dāng)于初中聯(lián)賽,針對(duì)10年級(jí)以下的學(xué)生。因此,在考試當(dāng)天只有年齡不超過17.5歲且在10年級(jí)及以下的學(xué)生可以參加比賽。

 

AMC10競(jìng)賽包括A卷和B卷兩套試卷,每年的11月考試,時(shí)間相隔大約7天左右。學(xué)生可以參加A/B卷的兩次考試,取成績(jī)較好分?jǐn)?shù)。

 

 

AMC8/AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽資訊,在線咨詢了解

 
 

 

Part.02

AMC8和AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽的區(qū)別

 

 

類目

AMC8

AMC10

考試時(shí)長(zhǎng)

40分鐘

75分鐘

語言

中英雙語

中英雙語

是否允許使用計(jì)算器

否,不允許

否,不允許

是否可以查英文字典

是,可以

是,可以

題型和題目

數(shù)量

25道單項(xiàng)選擇題,每道題5個(gè)選項(xiàng)

25道單項(xiàng)選擇題,每道題5個(gè)選項(xiàng)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

答對(duì)得1分,不答或答錯(cuò)得0份

每題答對(duì)得6分,不答得1.5分,答錯(cuò)得0分,滿分150分

獲獎(jiǎng)證書

有很多種證書,最重要的是全球前5%的證書和全球前1%的證書

有很多種證書,最重要的是全球前2.5%的證書和全球前1%的證書

后續(xù)進(jìn)階

考試

前2.5% - 5%可以進(jìn)入美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽AIME

涉及知識(shí)點(diǎn)

主要是美國(guó)中學(xué)8年級(jí)和8年級(jí)以下的所有數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(不涉及微積分),詳見附錄

主要是美國(guó)中學(xué)10年級(jí)和10年級(jí)以下的所有數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(不涉及微積分)

注意事項(xiàng)

AMC8考試時(shí)間是在來年1月,因此如果是今年上半年已經(jīng)8年級(jí)的學(xué)生,那么到來年1月會(huì)升到9年級(jí),已經(jīng)沒有資格考試了

AMC10考試時(shí)間是在11月,因此如果是當(dāng)年上半年已經(jīng)10年級(jí)的學(xué)生,那么到來年1月會(huì)升到11年級(jí),已經(jīng)沒有資格考試了

 

Part.03

AMC8和AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)對(duì)比

 

 

圖片

 

AMC8競(jìng)賽是針對(duì)8年級(jí)及以下學(xué)生設(shè)立的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽,主要考察:基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)數(shù)論和基礎(chǔ)組合四大部分,要求參賽選手掌握小學(xué)全部知識(shí)+部分初中數(shù)學(xué)知識(shí)+部分競(jìng)賽知識(shí),堪稱小升初的競(jìng)賽天花板~

 

AMC10競(jìng)賽要求參賽學(xué)生年級(jí)在10年級(jí)及以下學(xué)生,主要考察進(jìn)階代數(shù)、進(jìn)階幾何、進(jìn)階數(shù)論和進(jìn)階組合四大部分,通常涵蓋初三和高一數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,AMC10知識(shí)點(diǎn)相較于AMC8考察得更廣更深,需要對(duì)知識(shí)掌握更加靈活,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和知識(shí)熟練度要求會(huì)更高。

 

AMC8競(jìng)賽與AMC10競(jìng)賽考點(diǎn)對(duì)比

AMC8考點(diǎn)匯總

AMC10考點(diǎn)匯總

基礎(chǔ)代數(shù):整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程、簡(jiǎn)單二次方程、簡(jiǎn)單不等式;簡(jiǎn)單數(shù)列;基本代數(shù)技巧。

進(jìn)階代數(shù):多項(xiàng)式,余數(shù)定理,韋達(dá)定理,根與系數(shù)的關(guān)系,特殊高次方程;進(jìn)階不等式、均值不等式;函數(shù)入門,定義域和值域、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、簡(jiǎn)單三角函數(shù);數(shù)列進(jìn)階;代數(shù)技巧進(jìn)階。

基礎(chǔ)幾何:基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何,點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長(zhǎng)和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。

進(jìn)階幾何:進(jìn)階幾何作圖;三角形進(jìn)階、正弦定理、余弦定理、內(nèi)切圓和外切圓、斯圖瓦爾特定理、共點(diǎn)和共線;圓和四邊形,四點(diǎn)共圓,圓的外切四邊形;正多邊形,角度,周長(zhǎng)和面積;進(jìn)階平面幾何技巧;解析幾何入門。

 

立體幾何:點(diǎn)、線、面的關(guān)系,三維坐標(biāo)系;立體幾何作圖;正多面體,歐拉公式;特殊的立體幾何圖形,立體幾何技巧。

基礎(chǔ)數(shù)論:奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問題。

進(jìn)階數(shù)論:數(shù),數(shù)組和序列;模運(yùn)算,復(fù)雜同余問題;整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù),進(jìn)制轉(zhuǎn)換;基本丟番圖方程,進(jìn)階數(shù)論技巧。

基礎(chǔ)組合:韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項(xiàng)式系數(shù)、楊輝三角形。

進(jìn)階組合:容斥原理;二項(xiàng)式定理及相關(guān)結(jié)論;進(jìn)階排列、組合和概率;遞推、二分法,進(jìn)階組合方法。

 

 

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Part.05

AMC8和AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽常見問題匯總

 

 

01

考試題型不同

AMC8與AMC10考試題數(shù)為25題,題型為選擇題

 

02

考試區(qū)別

考試時(shí)間不同:

AMC8考試時(shí)長(zhǎng)為40分鐘;

AMC10考試時(shí)長(zhǎng)為75分鐘;

 

計(jì)分方式不同:

AMC8滿分為25分,答題一題一分,答錯(cuò)不倒扣。

AMC10滿分為150分,答對(duì)一題6分,未答得1.5分,答錯(cuò)不倒扣。

 

圖片

 

03

考察內(nèi)容不同

AMC8通常涵蓋初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容包括不限于:計(jì)數(shù)和概率、估算、比例與百分比、包括勾股定理在內(nèi)初級(jí)幾何學(xué)、空間視算、日常應(yīng)用、閱讀和解釋圖標(biāo)等。較難題目可能涉及初級(jí)線性代數(shù)或二次函數(shù)、解析幾何等。

 

AMC10通常涵蓋初三和高一數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,包括初等代數(shù)、基礎(chǔ)幾何學(xué)(勾股定理、面積體積公示等)、初等數(shù)論和概率問題,不包括三角函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學(xué)知識(shí)。

 

需要注意的是,AMC10知識(shí)點(diǎn)相較于AMC8考察更廣更深,需要對(duì)知識(shí)掌握更加靈活,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和知識(shí)熟練度要求會(huì)更高。

 

04

側(cè)重點(diǎn)不同

在美國(guó),AMC8競(jìng)賽注重測(cè)試數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),而AMC10競(jìng)賽則更側(cè)重于對(duì)數(shù)學(xué)概念的深入理解和解讀。

 

05

應(yīng)該怎么選AMC8和AMC10

6年級(jí)及以下學(xué)生

AMC8競(jìng)賽的考察范圍基于7、8年級(jí)的課程基礎(chǔ),而AMC10則基于9、10年級(jí)的課程基礎(chǔ)。因此,對(duì)于6年級(jí)及以下的學(xué)生來說,由于知識(shí)儲(chǔ)備較少,建議選擇參加AMC8競(jìng)賽。

 

7/8年級(jí)學(xué)生

7、8年級(jí)學(xué)生在選擇參加AMC8/10競(jìng)賽時(shí)可能會(huì)很糾結(jié),尤其知識(shí)水平基本符合要求,但同時(shí)也可以通過參加AMC10獲得低年級(jí)全球榮譽(yù)獎(jiǎng)。建議學(xué)生同時(shí)備考AMC8和AMC10,將AMC10全球榮譽(yù)獎(jiǎng)作為目標(biāo),并同時(shí)斬獲AMC8的前1%。   

 

如果學(xué)生基礎(chǔ)一般,建議優(yōu)先準(zhǔn)備AMC8競(jìng)賽并打好競(jìng)賽基礎(chǔ),然后再去準(zhǔn)備AMC10競(jìng)賽,因?yàn)閮蓚€(gè)競(jìng)賽的知識(shí)差距較大。如果學(xué)生基礎(chǔ)較好或已經(jīng)取得AMC8優(yōu)異成績(jī),可以直接參加AMC10的考試。

 

9/10年級(jí)學(xué)生

9/10年級(jí)學(xué)生,根據(jù)規(guī)定不能再去參加AMC8的考試,學(xué)生可以選擇參加AMC10的考試,基礎(chǔ)好的學(xué)生可以考慮參加AMC12。

 

06

如何從AMC8過渡到AMC10

1、補(bǔ)充知識(shí)

從AMC8跨度到AMC10需要補(bǔ)充大量的基礎(chǔ)知識(shí),AMC8考察的是八年級(jí)以下的知識(shí)點(diǎn),而AMC10考察的則是高中的知識(shí)點(diǎn),所以需要同學(xué)們花費(fèi)時(shí)間補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí),打好基礎(chǔ)。

 

2、刷題鞏固

一個(gè)老生常談的方法就是刷題。準(zhǔn)備AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽至少要刷完近十年的競(jìng)賽真題。而且刷題時(shí)切記,不要拿到題只顧悶頭做,而是要邊做邊思考,揣測(cè)出題人的意圖,將考點(diǎn)與自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,做好知識(shí)點(diǎn)鞏固。

 

同時(shí)同學(xué)們可以養(yǎng)成整理錯(cuò)題集的好習(xí)慣,將自己容易做錯(cuò)的題收錄到錯(cuò)題集里,反復(fù)觀看,攻克易錯(cuò)點(diǎn)。

 

刷題時(shí)需要控制答題速度,養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。每次在刷歷年真題和模考,為自己設(shè)置鬧鐘卡好時(shí)間,在限定的時(shí)間內(nèi)完成答題,提前感受真實(shí)的考察氛圍。

 

3、查漏補(bǔ)缺

備考AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)一般到考前一兩個(gè)月就是沖刺階段,此時(shí)需要查漏補(bǔ)缺,無論是單純知識(shí)點(diǎn)還是競(jìng)賽難題,綜合題都需要逐一攻克,這一階段要善于請(qǐng)教老師,尋求更高效靈活的解題思路,以便考試時(shí)應(yīng)對(duì)較有難度的題目。

 

 

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課程目標(biāo):完成競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)的梳理,充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點(diǎn)重點(diǎn),沖刺競(jìng)賽高分!

 

1V1班:適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生

線上班:適合線上學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的學(xué)生

線下班:適合線下基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)授課的學(xué)生

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