5 月份數(shù)學大考一把拿捏（時間分配篇）

首先你要搞清楚你自己的準備階段，不同的階段時間分配推薦如下：

1. 學習階段

學習階段，那么這四個部分時間的比例應該是3:1:4:2，也就是說應該將重點放在上課聽課以及下課做練習上，網(wǎng)課和復習作為補充。

2. 練習階段

如果你大概知識都學過了，但是很多知識點掌握的不牢固，但是可能老師進度上已經(jīng)講過了相關知識點，那么推薦你的時間分配是0:2:5:3，也就是合理利用網(wǎng)課相關資源找到你不太熟悉的知識點查缺補漏，然后重點做題總結。這個階段結束的一個標志就是你的真題卷子能夠做到 70 分以上（不限時間。做到做不下去為止），這個時候你就可以進入以真題為主的下一個階段。

3. 鞏固提高階段

這個時候基本上各種題目你都可以拿來做了，就是可能綜合到一起進行考試你還不太熟悉，那么這個時候推薦你的時間分配應該是2:1:6:1。也就是說，集中精力刷真題，先不著急總結，有不會的就去問老師，問明白了就繼續(xù)刷，甚至有時候沒搞明白也繼續(xù)刷。要把過去十年的真題刷過一遍，這個時候主打一個見多識廣。這個階段結束的標志是你過去的十年的真題刷完了，而且能在規(guī)定時間內(nèi)完成，并拿到一個理想的分數(shù)（馬虎類的錯誤可以暫時忽略）。

4. 考前沖刺階段

1:1:2:6，這個時候就不要做什么新題目了，針對你已經(jīng)做過的題目，總結錯題，對于你會馬虎的地方加強鞏固，偶爾聯(lián)系一套新題目保持手感就可以了，可以把你之前做過的十年真題再拿出來重復做。因此大量的時間適合放在復習鞏固中。

1.  聽課——學校課程

這里的聽課指的就是你學校的課程，上課肯定還是要盡量聽一下，除非你學校的課程已經(jīng)非常不適合你。學校的老師為了照顧整體班級有學習好的學生也有學習差的學生這一點，一般選擇的教學策略都是比較中庸的，即不會過分激進的追求教學速度和教學難度，也不會過分保守的把知識點掰開揉碎了講以照顧學習比較差的學生，因此一般來說都是值得一聽的。除非你程度特別差，上課已經(jīng)完全就像是聽天書或者程度特別好。這里為這兩種學生提兩個建議：

如果你的程度特別差：那么你最好找一些適合你的網(wǎng)課，線下請專人輔導，或者跟你的老師說看看他/她能不能專門給你講，如果知識聽不懂的話，會讓你的所有學習時間變成垃圾時間，因此這個問題是必須要解決的。

如果你的程度特別好：這里的特別好是指你比老師反應還快，那么你可以考慮在課上多舉手，然后把老師要講的提前講了（笑），或者給老師挑挑錯，畢竟人都會犯錯，一般來說在幾堂課的講解中，老師出個什么大錯小錯是很正常的。這樣的話你的課堂時間會比較有參與感，結果就是或者老師也配合，你就課堂比較積極，要不就是老師也拿你沒辦法——“求求你了，你上課要是都學會了你就安安靜靜自習吧..”然后你就可以按照你自己學習計劃來了。

2. 聽課——專業(yè)輔導

這個沒什么好多說的，關鍵是要選擇到一個合適你的，專業(yè)的老師給你補習，有的老師也并不是說不好，但是可能因為各種原因不適合你，這個時候你可以主動向各種機構提出想更換老師，不用怕不好意思。

3. 網(wǎng)課

都這個年代不會還有人沒看過網(wǎng)上各種奇奇怪怪的網(wǎng)課吧…如果你經(jīng)濟實力有限的話，網(wǎng)課也不失為一個好選擇。如果你找不到成套的，也可以分章節(jié)和知識點在網(wǎng)絡上搜索，數(shù)學不像其他學科，不同文化和語言知識上會有很大的偏差（點名語言和歷史），知識點全宇宙都是一樣的，所以即使是其他體系，比如國內(nèi)的教學體系，或者 Alevel 看 AP, AP 微積分看大學課程，都是有幫助的。

4. 自習

這個因人而異，但是做題是少不了的。

對于國際學校在讀生，如果你出現(xiàn)：聽不懂課、跟不上課程節(jié)奏、考試成績不理想等等問題，如何解決？對此，越來越多同學選擇脫產(chǎn)學習全日制A level國際課程，尤其是一對一的針對性更高，快速提升成績，幫助申請G5名校。

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