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發(fā)布時(shí)間：2024-03-14 11:07:24 編輯：Mila來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
隨著國(guó)際教育的日益發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開始關(guān)注如何選擇一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路徑，以便能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的教育資源。ALevel課程作為英國(guó)高中和大學(xué)入學(xué)考試課程，其課程證書已經(jīng)被國(guó)際上的大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)所認(rèn)可，除了英國(guó)，諸如美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、中國(guó)香港等160多個(gè)國(guó)家地區(qū)都認(rèn)可ALevel成績(jī)證書，因此通過(guò)研修ALevel課程取得ALevel課程證書，是申請(qǐng)國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的有效途徑之一。
于是，想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生家庭，基本都會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校就讀，但是也有很多家庭選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)ALevel課程。這里就會(huì)有人要問(wèn)了，為什么會(huì)選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)呢？其原因主要有3點(diǎn)：
國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校水平參差不齊，好的特別好，差的特別差，老師來(lái)源多是外籍教師和歸國(guó)留學(xué)生，有些可能沒(méi)有教師經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)，對(duì)于目標(biāo)高遠(yuǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校師資水平?jīng)]有達(dá)到預(yù)期。
另外國(guó)際學(xué)校教師流動(dòng)性大，甚至有同學(xué)反映“一學(xué)年換了三個(gè)外教，老師臉都沒(méi)能認(rèn)得過(guò)來(lái)就換人了”，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)要靠學(xué)生的自主性，而部分國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍懶散，不少家長(zhǎng)對(duì)此也深有感觸。
國(guó)際學(xué)校大班課，要照顧所有學(xué)生，而對(duì)于水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是種“束縛”。
眾所周知，申請(qǐng)時(shí)A-level成績(jī)?cè)礁?，?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越大，投入更多的時(shí)間精力去提升A-level成績(jī)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是最好的方法之一。
通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)A-level，相當(dāng)于比別人多了不止一倍的時(shí)間，時(shí)間集中，成績(jī)自然比別人提升得快和高。
同樣的費(fèi)用，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可以做到一對(duì)一輔導(dǎo)。專攻A-level課程的名師、專為學(xué)習(xí)A-level課程設(shè)計(jì)的課堂規(guī)劃、各類輔導(dǎo)資料，專門的升學(xué)老師為學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃和指導(dǎo)，被這些資源包圍，A-level成績(jī)想不提升都難，這也是為什么很多脫產(chǎn)學(xué)生申到更好學(xué)校的原因。
另外還要提醒大家一點(diǎn)，目前國(guó)際學(xué)校之火爆，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。想讀國(guó)際學(xué)校，不光要求學(xué)生參加選拔考試，一些學(xué)校對(duì)學(xué)生身份、家庭等情況還會(huì)做出要求，好的國(guó)際學(xué)校門檻也是很高的。
因此很多成績(jī)中游水平的同學(xué)，會(huì)直接選擇在機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)留學(xué)做好準(zhǔn)備。
很多同學(xué)和家長(zhǎng)擔(dān)心，從國(guó)際學(xué)校出來(lái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)更不保險(xiǎn)？其實(shí)答案在于你選擇的機(jī)構(gòu)靠譜程度，這就需要大家去認(rèn)真了解再做決定。
如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，對(duì)比下來(lái)認(rèn)為學(xué)校的進(jìn)度太慢，那可能會(huì)更加適合校外脫產(chǎn)全日制機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。一年之內(nèi)就可以完成Alevel課程，拿到AS和A2的成績(jī)，直接用成績(jī)申請(qǐng)自己心儀的大學(xué)，不需要預(yù)估分，就可以直接拿到正式的OFFER。
一些學(xué)生可能并不特別熱衷于參加學(xué)校的club活動(dòng)或公益活動(dòng)。她們可能會(huì)覺(jué)得在校外全日制學(xué)習(xí)，時(shí)間安排會(huì)更緊湊，沒(méi)有寒暑假，效率更高。對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，也是比較建議選擇脫產(chǎn)全日制機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
上過(guò)國(guó)際學(xué)校的都知道，一年的學(xué)費(fèi)及額外的費(fèi)用都不是個(gè)小數(shù)目，Alevel課程在學(xué)校就讀一年學(xué)費(fèi)至少在20萬(wàn)以上，如果說(shuō)跟不上學(xué)校進(jìn)度，還需要額外支出補(bǔ)習(xí)費(fèi)用。選擇脫產(chǎn)全日制機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)就不需要有這種困擾，也能減少學(xué)習(xí)費(fèi)用的產(chǎn)生。整體來(lái)說(shuō)，一年的花費(fèi)可能只有在學(xué)校讀兩年的一半，大概估算出來(lái)，至少能夠節(jié)省下來(lái)30萬(wàn)至40萬(wàn)的費(fèi)用。
綜上所述，對(duì)于那些注重學(xué)術(shù)成績(jī)、自學(xué)能力較強(qiáng)、能夠適應(yīng)孤獨(dú)感的學(xué)生來(lái)說(shuō)，Alevel脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可能更適合他們。而對(duì)于那些注重校園生活氛圍、人際關(guān)系、多元化學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)?？赡芨m合他們。當(dāng)然，這并不是絕對(duì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，具體還需根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況和需求進(jìn)行選擇。
總之，無(wú)論選擇哪種學(xué)習(xí)模式，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要認(rèn)真辨別、謹(jǐn)慎選擇。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生還需要積極調(diào)整心態(tài)、努力提高自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。最后，祝愿每位同學(xué)都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑！
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