現(xiàn)在備考AMC8競賽，AMC8競賽長線培訓(xùn)輔導(dǎo)課程費(fèi)用是多少？

AMC系列競賽含金量不用多說，全美甚至多個國家都在強(qiáng)推的競賽，建議體制內(nèi)和國際學(xué)校的學(xué)生一同參加，為什么？

在國內(nèi)部分地區(qū)申請私立學(xué)校，甚至公立學(xué)校時，也會參考AMC8競賽的成績。比如上海“三公學(xué)校”，北京六小強(qiáng)，23年上海三公面比例只有20%，被錄取的大部分同學(xué)都有著AMC8競賽19分甚至更高的成績。

AMC成為了許多國際學(xué)校入學(xué)考試的大熱門。例如包玉剛、平和、位育上外等學(xué)校在入學(xué)考試時，都出現(xiàn)了AMC類似題型或相似真題。

AMC8競賽的教材如同一把神奇的鑰匙，不僅是奧數(shù)思維的提升，也是場景化學(xué)習(xí)英語的過程，對于英語的促進(jìn)也有切實(shí)的效果，糾正很多小朋友懵懵懂懂學(xué)英語的習(xí)慣。

AMC8是通向輝煌未來的堅(jiān)實(shí)基石。它不僅是競賽之路的起點(diǎn)，更是邁向名校、的關(guān)鍵一步。

斯坦福、MIT、加州理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等世界頂級理工科院校都會把AMC競賽的成績視為錄取學(xué)生的重要指標(biāo)。AMC8是AMC系列的入門競賽。

數(shù)學(xué)證明中的分析法、反證法與概率題考驗(yàn)的都是孩子的逆向思維能力。

而且，逆向思維能力不僅有助于孩子解決數(shù)學(xué)問題，跳出傳統(tǒng)的思維模式，從不同角度幫我們重新審視問題，無論在科學(xué)與工程等理工科領(lǐng)域，還是心理學(xué)領(lǐng)域都有著十分廣泛的運(yùn)用。

AMC競賽要求考生運(yùn)用數(shù)學(xué)與邏輯思維去解決實(shí)際生活場景中的問題。比如航班往返的時間差。想要培養(yǎng)孩子這樣的思維能力，家長不妨在實(shí)際生活場景中有意識的給孩子拋一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的“小考題”，讓孩子從生活細(xì)節(jié)中去感受數(shù)學(xué)之美。

比如在孩子遇到問題時，不要急著讓他們給出答案，而是鼓勵他們?nèi)?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">思考解決的方法，包括如何理解和分析問題。

做AMC8競賽題時，家長可以試著引導(dǎo)孩子從不同方向思考同一道題的回答，讓孩子在掌握做題背后規(guī)律的同時，去培養(yǎng)他們底層的系統(tǒng)性思維與發(fā)散思維。

系統(tǒng)性思維考察的是在解決某一問題時，不把這個問題當(dāng)成一個孤立問題去考慮，而是找到其中的關(guān)聯(lián)性，對問題進(jìn)行全面的思考。

首先要判斷孩子的數(shù)學(xué)競賽水平

我們有一套科學(xué)的AMC8數(shù)學(xué)競賽測評卷，學(xué)生測完后會生成獨(dú)家測評報(bào)告，包含優(yōu)勢分析、排名預(yù)估、能力評估等，幫助孩子更好地查漏補(bǔ)缺，有針對性地進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)！

3年級以下：可以從Pre-AMC8開始，銜接AMC8課程，為AMC8做好鋪墊及知識點(diǎn)儲備；

4-5年級：直接備考AMC8競賽，因?yàn)閍mc8一年只有一次考試，可以留出兩次機(jī)會獲取更大可能性。

6-8年級：已經(jīng)考過AMC8競賽的，可以從pre-AMC10課程開始，從基礎(chǔ)模塊開始梳理，循序漸進(jìn)的去提升學(xué)員的數(shù)學(xué)能力。

 

課程設(shè)置

競賽課程由AMC數(shù)學(xué)領(lǐng)域金牌導(dǎo)師帶隊(duì)，采用體系化教研的專業(yè)教材，結(jié)合競賽真題和考察范圍全考點(diǎn)覆蓋課程。

AMC8競賽課程根據(jù)不同組別、不同基礎(chǔ)的同學(xué)依據(jù)自己的情況來選擇；豐富的學(xué)習(xí)資料，賽事真題，全真?？?，全方位幫助學(xué)生穩(wěn)步提高，高效學(xué)習(xí)。