杭州IGCSE/ALevel輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦，這樣做妥妥A*

什么是IGCSE課程？什么是A-Level課程？杭州A-Level體系國際學(xué)校有哪些？杭州國際高中新高一學(xué)生需要提前準(zhǔn)備什么？怎樣才能在IG&AL的學(xué)習(xí)中通通拿到A*？附杭州國際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦！

杭州有許多國際學(xué)校，雖然開設(shè)了各種各樣的課程，但三大熱門課程體系（AP、IB、A-LEVEL）仍是主流。

在三大主流課程中，杭州國際學(xué)校開設(shè)較多的當(dāng)然還得是A-Level課程，A-Level課程是英國高中的一部分，也是英國學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的考試科目。該課程對于申請英國大學(xué)具有明顯優(yōu)勢，并且難度不高，沒有偏題或怪題。因此，在近幾年里，它也受到了眾多學(xué)生和家長的喜愛。

● 杭州外國語學(xué)校劍橋高中國際部

● 杭州東方中學(xué)國際部

● 杭州英特外國語學(xué)校

● 杭州迪邦文理學(xué)校

● 天元公學(xué)國際部

● 浙江杭州肯思外籍人員子女學(xué)校

● 杭州娃哈哈雙語學(xué)校

● 杭州惠立學(xué)校

● 杭州威雅學(xué)校

● 上外附屬杭州學(xué)校

● 杭州第四中學(xué)國際部

A-level是英國的高中課程，學(xué)制為兩年，相當(dāng)于國內(nèi)的高二和高三。因此，沒有任何學(xué)科基礎(chǔ)就直接學(xué)習(xí)A-level是不太現(xiàn)實的。

下圖為中國學(xué)生常選擇的A-level科目：

很容易可以看出來，都是比較難的且需要深入學(xué)習(xí)的科目，即使只需要選擇3-4門，所以這就需要詳細(xì)介紹到我們的IGCSE黃金銜接課程。

在進(jìn)入AL學(xué)習(xí)前，基本需要在前兩年學(xué)習(xí)IGCSE課程，而沒有IG基礎(chǔ)的普通高中學(xué)生一般需要較好的初高中知識儲備才能順利融入A-level的學(xué)習(xí)?；蛘哒f比較困難進(jìn)入后續(xù)學(xué)習(xí)！

那么什么是IGCSE課程呢？

IGCSE，全稱International General Certificate of Secondary Education，是國際普通初級中學(xué)畢業(yè)文憑。IGCSE課程是全球14-16歲年齡段考試人數(shù)最多的課程體系之一。英國本土一般開設(shè)GCSE，英國本土之外開設(shè)IGCSE。此課程是目前世界上公認(rèn)的最成熟的初中課程體系，開設(shè)70多門科目，并應(yīng)用于全球120多個國家。

一句話總結(jié)：想要順暢的在AL課程中學(xué)習(xí)順利，IG的成績也至關(guān)重要！

在國際體系，不管是國際學(xué)?；驀H班，幾乎所有的課程都是英文授課，包括教材以及課程ppt都是英文版的，此時學(xué)生的語言能力高低就發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，所以新高一暑期，不論是體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，還是本身就是國際體系，一定注重語言學(xué)習(xí)

不論是IG+IB的銜接，還是IG+AL的銜接，IG都是非常重要的，所以建議IG盡可能的提前規(guī)劃學(xué)習(xí)，避免出現(xiàn)跟不上后續(xù)補(bǔ)習(xí)的情況，當(dāng)然跟不上了也不要氣餒，調(diào)整心態(tài)，找對補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，繼續(xù)出發(fā)！

因為不管IG還是AL都有高達(dá)幾十個科目可供選擇，所以選對適合自己的才是至關(guān)重要的，這也決定了你后續(xù)是否能夠在這些科目取得比較好的成績！需要結(jié)合自身興趣、未來目標(biāo)方向、科目本身難度等多方位考慮。

 

05

輔導(dǎo)選對機(jī)構(gòu)很重要

 

 

在國際課程輔導(dǎo)領(lǐng)域，犀牛國際始終秉承“更好的老師，更好的教材，更高的分?jǐn)?shù)”的教育理念，研發(fā)并搭建了完善的教學(xué)教硏體系，精心編寫了IB、AP、A-LEVEL、 IGCSE等國際學(xué)科體系下的學(xué)習(xí)講義。用更精、更好的教材 幫助學(xué)生縮短備考周期，實現(xiàn)短期高效提分的目標(biāo)。

課程采用線上+線下的模式，提供全方位學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況決定上課模式，按自己的需求選擇科目，補(bǔ)缺補(bǔ)差，跟上弱點科目，有針對性地學(xué)習(xí)提升。