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發(fā)布時(shí)間：2023-12-27 11:35:59 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
IGCSE課程一年制和兩年制有什么區(qū)別？體制內(nèi)想轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校難在哪？有想法進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，提前接觸IGCSE課程的學(xué)習(xí)是非常有必要的，IGCSE也被稱為”黃金銜接課“，更多詳情下面一起來(lái)看看吧！
IGCSE課程大體相當(dāng)于中國(guó)的初三、高一年級(jí)的課程。是全球14-16歲年齡段考試人數(shù)最多的課程體系之一。國(guó)內(nèi)學(xué)生一般是9-10年級(jí)開(kāi)始學(xué)IGCSE課程，但不同國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)的IGCSE學(xué)制不同，有的學(xué)校采用一年制，有的采用兩年。
大多數(shù)學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)一年制或兩年制的IGCSE課程作為IB的前置課程。
一年制和兩年制沒(méi)有好壞之分，家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行選擇。學(xué)制不會(huì)影響G5 offer到手率，且各有優(yōu)勢(shì)。
時(shí)間較短，節(jié)約時(shí)間，但是對(duì)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力要求高，如果是國(guó)內(nèi)初三高一后轉(zhuǎn)軌IGCSE，一年時(shí)間學(xué)完IGCSE完全足夠，開(kāi)設(shè)課程一般也較少。
一年制會(huì)更適合目標(biāo)為理工科方向的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。
●一年制適合學(xué)生：
省時(shí)高效，快速適應(yīng)國(guó)際課程
針對(duì)留學(xué)需求，全面覆蓋學(xué)科知識(shí)
精準(zhǔn)對(duì)接A-Level或其他高中課程
適合學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生
如果年級(jí)小，知識(shí)儲(chǔ)備量不夠，相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)較為吃力，一年制可能較困難，升讀前一定要做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。時(shí)間長(zhǎng)，可以幫助學(xué)生更好地銜接國(guó)際課程，學(xué)生也有更多的時(shí)間嘗試更多課程。
二年制更適合沒(méi)有相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)或不好的學(xué)生學(xué)習(xí)（國(guó)內(nèi)初二階段），較為充足的時(shí)間也能進(jìn)一步拓展學(xué)科水平；如：IGCSE人文社科(歷史、地理、文學(xué)等)需要進(jìn)行大量閱讀且涉及essay寫作，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累運(yùn)用能力要求較高，建議利用兩年充分學(xué)習(xí)。
IB體系學(xué)校多數(shù)會(huì)采用一年制IGCSE課程。由于DP課程整體難度比較大，一些學(xué)校也會(huì)有Pre-IB課程作為銜接，而Pre-IB課程是以IG課程為藍(lán)本改編的。因此IG作為IB課程的銜接課就顯得非常有必要了。
●兩年制適合學(xué)生：
時(shí)間充裕，扎實(shí)掌握學(xué)科知識(shí)
豐富的選修課程，發(fā)掘?qū)W生興趣與特長(zhǎng)
適應(yīng)國(guó)際環(huán)境，從容面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)
適合英文非母語(yǔ)或需要更多時(shí)間準(zhǔn)備的學(xué)生
語(yǔ)言
國(guó)際學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)模式、英語(yǔ)教材和作業(yè)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力有很高的要求。因此，轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生必須提高英語(yǔ)能力和水平。
學(xué)科
IGCSE課程中的一些學(xué)科，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)和全球視野，從未涉及或只在初中和高中政治中提到過(guò)。
因此，在體制內(nèi)轉(zhuǎn)向國(guó)際學(xué)校的學(xué)生可能會(huì)面臨：沒(méi)有學(xué)習(xí)+無(wú)法理解的尷尬。因此，IGCSE銜接課程是必要的。
自主性
國(guó)際學(xué)校的教師和教學(xué)模式與制度有很大的不同。學(xué)生應(yīng)該有一定的自主性和自律性。因此，轉(zhuǎn)向國(guó)際學(xué)校的學(xué)生需要有自我監(jiān)督和規(guī)劃的能力。當(dāng)然，國(guó)際學(xué)校學(xué)生的高中并不比體制內(nèi)容易多少。
IG學(xué)習(xí)時(shí)間短，語(yǔ)言挑戰(zhàn)大：pre-IB一年后，許多學(xué)生無(wú)法忍受，甚至許多AL國(guó)際學(xué)校已經(jīng)完成了IG，并提前學(xué)習(xí)了AS（例如，在10年級(jí)學(xué)習(xí)AS數(shù)學(xué)，與IG經(jīng)濟(jì)和IG生物學(xué)可搭配學(xué)習(xí)）。
在IGCSE學(xué)習(xí)之后，可能要學(xué)AS或IBDP、AP，這些課程比IG要困難得多。如果以前的IG階段沒(méi)有打好基礎(chǔ)，以后的課程需要花費(fèi)更多的精力去追趕。
犀牛開(kāi)設(shè)IGCSE課程，線上/線下同步開(kāi)課，學(xué)生可自由選擇上課模式，支持自組班學(xué)習(xí)。詳情歡迎咨詢了解！
課程目的：針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)先修，補(bǔ)缺補(bǔ)差，提前迎接IGCSE課程挑戰(zhàn)；
銜接作用：精選IG主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊，助力打通新學(xué)期知識(shí)脈絡(luò)；
教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫(kù)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。
| 犀牛教育IG課程詳情 | |
| 學(xué)科 | 適合學(xué)員 |
| IGCSE-數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班 | 專注教材，鞏固基礎(chǔ)，解決重難點(diǎn) |
| IGCSE-數(shù)學(xué)強(qiáng)化班 | 強(qiáng)化練習(xí)，高效提分，沖刺滿分 |
| IGCSE-物理基礎(chǔ)班 | 專注教材，鞏固基礎(chǔ)，解決重難點(diǎn) |
| IGCSE-物理強(qiáng)化班 | 強(qiáng)化練習(xí)，高效提分，沖刺滿分 |
| IGCSE-化學(xué)基礎(chǔ)班 | 專注教材，鞏固基礎(chǔ)，解決重難點(diǎn) |
| IGCSE-化學(xué)強(qiáng)化班 | 強(qiáng)化練習(xí)，高效提分，沖刺滿分 |
| IGCSE-生物基礎(chǔ)班 | 專注教材，鞏固基礎(chǔ)，解決重難點(diǎn) |
| IGCSE-生物強(qiáng)化班 | 強(qiáng)化練習(xí)，高效提分，沖刺滿分 |
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專注教材，鞏固基礎(chǔ)，解決重難點(diǎn) |
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強(qiáng)化練習(xí)，高效提分，沖刺滿分 |
*篇幅有限，僅部分科目展示，更多IG課程微信咨詢
授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)/純英文
課程服務(wù)：測(cè)試 +輔導(dǎo) + 答疑+反饋
授課時(shí)間：根據(jù)老師和學(xué)生時(shí)間定制
授課內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生當(dāng)前情況個(gè)性化定制
犀牛在北京，廣州，上海、深圳、蘇州、南京、杭州、無(wú)錫、合肥、成都、濟(jì)南、武漢等城市均有開(kāi)設(shè)校區(qū)，主要提供國(guó)際教育的相關(guān)咨詢規(guī)劃與培訓(xùn)。
