1-6年級學生能參加哪些數(shù)學競賽？袋鼠、澳洲AMC和AMC8怎么選?

1-6年級是學生的數(shù)學啟蒙和成長階段，這個時期選擇合適的數(shù)學競賽非常重要。小學階段的學生要怎么選擇數(shù)學競賽呢？競賽難度過高，會產(chǎn)生學生的逆反心理，打擊孩子的數(shù)學積極性，競賽難度過于簡單，會讓學生覺得數(shù)學很容易，造成不認真檢查和粗心的問題。那么1-6年級學生要怎么選數(shù)學競賽呢？袋鼠、澳洲AMC還有AMC8數(shù)學競賽要怎么來回切換？今天一文就幫大家清楚講解，關于小學階段學生的數(shù)學競賽規(guī)劃。

首選我們來看一下1-6年級學生都可以參加哪些數(shù)學競賽？

以上的這些數(shù)學競賽都是目前1-6年級學生參加的數(shù)學競賽，其中，參加較多的還是袋鼠，澳洲AMC和AMC8數(shù)學競賽。

 

1-2年級，以數(shù)學基礎為主

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2年級剛從幼兒園過渡，初次參加數(shù)學競賽，重點是作數(shù)學啟蒙，難度不宜過大。此時建議參加的數(shù)學競賽就是袋鼠數(shù)學競賽。

袋鼠數(shù)學競賽

相比傳統(tǒng)的數(shù)學競賽，袋鼠數(shù)學競賽有著不同的目標。它通過有趣、生動、貼近生活的問題，激發(fā)孩子們對數(shù)學的思考，培養(yǎng)他們對數(shù)學的興趣和信心。它更像是邏輯思維和數(shù)學知識的結(jié)合題目，一些對大人來說很簡單的問題，卻能夠啟發(fā)和鍛煉小朋友的思維能力。

嚴格來說，袋鼠數(shù)學競賽并不像是一個競技類的比賽。競賽題目的難度并不高，所以如果學生的目標是證明自己擁有出色的數(shù)學能力，除非能夠獲得排名前3%，否則無法充分說明問題。

針對1-2年級學生，主要推薦的是袋鼠Level A競賽。如果基礎較好，可以考慮Level B。

 

3-4年級，以數(shù)學競賽為開端

 

 

 

 

 

 

 

 

進入三年級以后，此時學生已經(jīng)建立了一定的數(shù)學基礎，可以參加稍微高難度的數(shù)學競賽，為以后更難的競賽做準備。然而，我們依然要保護孩子的自信心，并提升他們對數(shù)學的興趣。

澳洲AMC競賽

澳洲AMC競賽試題集趣味性、挑戰(zhàn)性、獨特性于一體，試題整體也是從簡單到難，非常適合小學到高三各個年齡層次學生，目前在國內(nèi)很多國際學校都有組織參加，且中國學生在澳洲AMC競賽總獲獎率可達60%。

3-4年級學生參賽建議：

 

5-6年級，以小升初提升為目標

 

 

 

 

 

 

 

 

5-6年級學生的學習任務加重！參加競賽需要選擇更有含金量的數(shù)學競賽為主，美國AMC8數(shù)學競賽是AMC競賽系列中難度較低的一個賽事，其含金量和認可度毋庸置疑，對于5、6年級的學生來說是證明其數(shù)學實力的絕佳選擇！如果想了解更多，可以參考美國AMC數(shù)學競賽的真題。

美國AMC8數(shù)學競賽

AMC8數(shù)學競賽是美國MAA官方舉報的數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽，試題由簡單至難，使任何程度的學生都能參與到考試當中，同時也能讓任何程度的學生都感受到挑戰(zhàn)。是當今世界上極具科學、權(quán)威、信譽度的數(shù)學學科測試之一。目前在國內(nèi)美國AMC數(shù)學競賽也備受認可，且國內(nèi)參與人數(shù)不斷增加。

AMC8競賽的參賽學生主要在5-6年級為主。當然如果學生有超前學習，一般3-4年級開始備考也是可以的。

近幾年來，像上海的三公，北京海淀六小強等學校為目標院校的學生，都在提前準備AMC8競賽，3-4年級準備，5年級參賽是最好的規(guī)劃方案。

袋鼠競賽試題 

 

 

 

澳洲AMC 

 

 

 

AMC8 

 

 

 

袋鼠數(shù)學競賽、澳洲AMC競賽和AMC8競賽的相關試題已匯總，不清楚如何選擇的各位同學和家長，歡迎來領取并測試，看看學生的基礎對應選擇更合適。

犀牛國際專注數(shù)學競賽輔導，對于不同年級學生，都有相應的數(shù)學競賽推薦，在低年級段學生，以袋鼠、澳洲AMC和AMC8數(shù)學競賽為主。

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