深圳線下amc10沖刺班名額告急！

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計(jì)算問(wèn)題是每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)的，這個(gè)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單。計(jì)算在AMC考試中扮演的角色可謂是“水能載舟亦能覆舟”。多少大神“大意失荊州”，倒在了計(jì)算的腳下，淹沒(méi)在“粗心和失誤”的洪流之中。有的同學(xué)對(duì)于代數(shù)計(jì)算不夠重視，覺(jué)得自己的代數(shù)計(jì)算基本都會(huì)做。但是計(jì)算題需要反復(fù)練習(xí)，熟練掌握各種計(jì)算技巧和方法。一要快，二要準(zhǔn)。而作為一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，貴在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)三個(gè)月的時(shí)候，小Z同學(xué)的計(jì)算有了肉眼可見(jiàn)的提升，后面的練習(xí)中，幾乎找不到因?yàn)橛?jì)算問(wèn)題導(dǎo)致的錯(cuò)誤，而實(shí)際考試中，也確實(shí)如此。持續(xù)不斷的練習(xí)，數(shù)感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，心算力也在提升，是速度和精度的雙向提升。只有精耕計(jì)算,才能在考試中得心應(yīng)手。

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小Z同學(xué)的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不怕麻煩，在學(xué)校里也是屬于比較聽(tīng)話的學(xué)生，老師的要求會(huì)比較好地去執(zhí)行。幾何題的改善，亦非一日之功。AMC10的幾何題，對(duì)同學(xué)的作圖能力還是有一定的要求的。而在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)幾何的時(shí)候，很多同學(xué)嫌麻煩，作圖隨心所欲，“缺斤少兩”。真實(shí)考試的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要畫(huà)出漂亮完整的幾何圖，但這其實(shí)是一個(gè)過(guò)程，在畫(huà)圖的過(guò)程中會(huì)逐漸積累圖感，包括比例關(guān)系，輔助線的添加，幾何模型的特點(diǎn)和相關(guān)公式的應(yīng)用。熟能生巧，大巧若拙。平時(shí)練習(xí)可能會(huì)花上更多的時(shí)間，但是畫(huà)多了，做多了，總結(jié)多了，腦海中就會(huì)本能產(chǎn)生畫(huà)面感，在實(shí)際考試中，解法自然就出來(lái)了，做幾何題就像吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單。

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計(jì)數(shù)問(wèn)題一直是一個(gè)“討厭的話題”，也是丟分率非常高的一個(gè)板塊。不僅僅是難度偏高，還有一個(gè)就是找不到合理的解法，甚至有的同學(xué)看不懂題目想表達(dá)的含義。而所謂高效刷題,就是要選擇典型和難度適中的題目進(jìn)行練習(xí)。然后再重點(diǎn)練習(xí)自己不太熟悉和不太擅長(zhǎng)的題型。同時(shí),也要注意總結(jié)刷題的經(jīng)驗(yàn)和方法,找到自己的刷題規(guī)律和技巧。再好的教輔也不可能精準(zhǔn)洞穿學(xué)生的每個(gè)盲點(diǎn)，再好的老師也不可能精準(zhǔn)糾正學(xué)生的每個(gè)誤區(qū)。所以，最了解學(xué)生自己的永遠(yuǎn)都是學(xué)生自己。那么有一個(gè)專屬錯(cuò)題本，尤其重要。記錄典型的，易錯(cuò)的，感覺(jué)能做又做不對(duì)的題。這樣的錯(cuò)題本是獨(dú)一無(wú)二的，不是每一個(gè)錯(cuò)誤都值得記錄，也不是每一個(gè)難題都需要記錄。梳理典型誤區(qū)，常常總結(jié)分析。一是可以熟悉相關(guān)公式和解法，二是能在錯(cuò)題復(fù)做從中獲得成就感，三是溫故而知新，往往不同時(shí)間段做同一個(gè)題時(shí)，會(huì)有不同的想法和解法，也會(huì)有不同的感悟，從而獲得最優(yōu)解。

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數(shù)論問(wèn)題往往不是獨(dú)立的，經(jīng)常游走穿插在代數(shù)，函數(shù)，計(jì)數(shù)之中，顯得狡猾而神秘，相關(guān)內(nèi)容也多，難度也大。不同的板塊有不同的學(xué)習(xí)方法，不同的問(wèn)題有不同的解決策略。所以，不懂就問(wèn)，探索求知也是科學(xué)備考的途徑之一。同學(xué)們不用做苦行僧，很多解法千百年來(lái)早已歷經(jīng)優(yōu)化，所以現(xiàn)在很多問(wèn)題不是靠自己硬生生悟出來(lái)的，而是需要學(xué)以致用的。桶大了，裝的水也才能越多。綜合訓(xùn)練必不可少，學(xué)習(xí)和思考也需要同步進(jìn)行。小Z同學(xué)是比較務(wù)實(shí)的，或許正是有了AMC8“失敗”的經(jīng)歷，才讓小Z同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加腳踏實(shí)地而不是心存僥幸。認(rèn)識(shí)到自己的不足，承認(rèn)自己的不足，然后改善自己的不足，就又往前邁出了一大步。

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一開(kāi)始我們就講過(guò)，成功沒(méi)有捷徑，背后必然有付出和汗水。在國(guó)慶期間，小Z同學(xué)依然在認(rèn)真刷真題。刷題，糾錯(cuò)，總結(jié)，復(fù)刷，再糾錯(cuò)，再總結(jié)。近五年真題都刷了三遍。有過(guò)委屈和抱怨，但依然還是選擇了負(fù)重前行。國(guó)慶假期結(jié)束，當(dāng)時(shí)任課老師就說(shuō)了這么一句話：晉級(jí)AIME，穩(wěn)了。沖刺階段，搭配上?？季毩?xí)和應(yīng)試技巧。最后，小Z不出意外卻有些意外地拿下了AMC10前1%的獲獎(jiǎng)證書(shū)，終究是付出有了回報(bào)。

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