劍橋Think課程培訓(xùn)暑假班！THiNK對(duì)比新概念如何選?

　　THINK全套教材

　　Think全套教材分為六冊(cè)，從Starter開(kāi)始，然后是1-5。

　　其中每?jī)?cè)書(shū)又分為學(xué)生用書(shū)(Student‘s Book)和練習(xí)冊(cè)(WorkBook)。

　　每?jī)?cè)書(shū)都有12個(gè)單元，從不同角度和話題展開(kāi)，其中有很多青少年成長(zhǎng)話題，例如人際交往、偶像、自我、團(tuán)隊(duì)、生存能力、友誼和情感等，貼近現(xiàn)實(shí)世界，貼近青少年。

　　每個(gè)單元都是一個(gè)獨(dú)立的主題或話題，圍繞這個(gè)主題或話題都包括6個(gè)版塊的內(nèi)容，覆蓋詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，以及正確發(fā)音的練習(xí)，并且為閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、開(kāi)口以及批判性思維等設(shè)置了有針對(duì)性的技巧練習(xí)，所選的主題和話題都是貼近生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)再現(xiàn)，孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)覺(jué)得那么枯燥無(wú)味。

　　THINK1-2示例

　　THINK1-2示例

　　THiNK vs 新概念 如何選

　　《新概念英語(yǔ)》是1997年由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和培生教育出版中國(guó)有限公司聯(lián)合出版的教材，內(nèi)容的陳舊性不言而喻。

　　而THiNK是2015年出版的，目前又升級(jí)更新了第二版，話題新穎，既有符合當(dāng)代青少年成長(zhǎng)的貼近感，又有響應(yīng)時(shí)代召喚的代入感。

　　學(xué)”新概念”的孩子在語(yǔ)法、詞匯、閱讀上會(huì)比較扎實(shí)，因?yàn)?rdquo;新概念”在授課過(guò)程中，往往更注重輸入，而去淡化輸出。比如“新概念”會(huì)教給學(xué)生“冰箱-refrigerator”，而在英國(guó)本土，很少有當(dāng)?shù)厝藭?huì)使用這個(gè)單詞，更多的會(huì)使用“fridge”。

　　除此之外，THiNK的主題和模塊都很多，這要求把THiNK的一冊(cè)書(shū)看成一個(gè)整體，把握好內(nèi)在邏輯，語(yǔ)法和句型的教學(xué)上要補(bǔ)充、要調(diào)整、要整合，詞匯的教學(xué)上要拓展要聯(lián)系，還要在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)上訓(xùn)練和升級(jí)自學(xué)技能。

　　學(xué)THiNK更能掌握real-life English，更能開(kāi)眼界。當(dāng)然，更重要的，還是選好老師選好教材之后，孩子和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)認(rèn)真練。

　　總而言之，想讓孩子們能力得到全面的提升，Think千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!

　　THINK課程適合對(duì)象

　　THINK課程適用人群：

　　1、有出國(guó)意向的低齡段學(xué)生。

　　2、國(guó)內(nèi)體系中需要夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、提高英語(yǔ)綜合能力的低齡段學(xué)生

　　THINK課程與雅思，劍橋?qū)Ρ缺?/p>

　　犀牛THINK英語(yǔ)能力提升課程安排

　　犀牛劍橋THINK培訓(xùn)課程安排

　　一級(jí)課程 ( THINK STARTER )

　　招生對(duì)象：適合小學(xué)階段英語(yǔ)水平學(xué)生;

　　二級(jí)課程( THINK ONE )

　　招生對(duì)象：小學(xué)五六年級(jí)以上英語(yǔ)水平學(xué)生;

　　三級(jí)課程 (THINK TWO)

　　招生對(duì)象：初中英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)生，高中英語(yǔ)90+學(xué)生;

　　四級(jí)課程 (THINK THREE )

　　招生對(duì)象：高中英語(yǔ)110+的學(xué)生;

　　Think課程暑假班