IB總分從34分提升到39分，應(yīng)該怎么做?以IB數(shù)學(xué)為例，如何實(shí)現(xiàn)從3-6的飛躍?

　IB總分從34分提升到39分，應(yīng)該怎么做?以IB數(shù)學(xué)為例，如何實(shí)現(xiàn)從3-6的飛躍?距離IB大考就兩個(gè)月了，是不是還在糾結(jié)到底應(yīng)該聚焦哪些科目?越接近考試越不安，想刷的題太多，時(shí)間有限，如何在短時(shí)間有效備考?小編在此給大家分享一些建議，希望能對(duì)你們有用！

　IB總分從34分提升到39分，應(yīng)該怎么做?

　　核心關(guān)鍵：確定自己的薄弱科目，穩(wěn)住自己的優(yōu)勢(shì)科目。

　　薄弱科目：目前水平在3-5分的科目。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)里面有個(gè)概念叫邊際收益遞減規(guī)律，其實(shí)這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)也非常實(shí)用。目前我們分?jǐn)?shù)越低的科目，其實(shí)找到正確的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化練習(xí)，提升空間越大，提升速度也是最快的。而那些已經(jīng)拿到6分的科目，這時(shí)候想要提升到7分，其實(shí)是需要付出成倍的時(shí)間和精力的，咱們的重心就更適合先放在維穩(wěn)上。所以，一定要集中精力聚焦于低分科目，千萬不要棄療。低分科目，是挑戰(zhàn)，也是最大的機(jī)遇。

　　接下來就是根據(jù)目標(biāo)分的成績(jī)，預(yù)估每門課大概的分?jǐn)?shù)提升空間，集中精力去做到各個(gè)擊破。

　　以IB數(shù)學(xué)為例，如何實(shí)現(xiàn)從3-6的飛躍?

　　其實(shí)IB課程每個(gè)科目的學(xué)習(xí)底層邏輯是一致的

　　你需要集中精力攻克的主要是兩種題：

　　一、往年真題(需要的可以戳我領(lǐng)取)

　　二、錯(cuò)題

　　大部分同學(xué)是沒有掌握如何選題做題的技巧，經(jīng)常會(huì)無效刷題，從而白白浪費(fèi)了大量時(shí)間。

　　對(duì)于真題：

　　從最新的開始一套一套往前做，一定要卡著時(shí)間做題。邊做的時(shí)候邊注意標(biāo)記這兩類題目：

　?、俸臅r(shí)很久才做出來(不論對(duì)錯(cuò));

　?、谧鲥e(cuò)的/蒙對(duì)/不會(huì)的

　　對(duì)于錯(cuò)題：

　　不論是平時(shí)的練習(xí)題還是真題，但凡自己做錯(cuò)、耗時(shí)太長(zhǎng)的題，都要根據(jù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，然后周期性的定期反復(fù)刷，比如隔三天、五天、一周，直到完全掌握為止。

　　如果在攻克錯(cuò)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，那么你更可能需要好好補(bǔ)一下。

　　有沒有必要找資深 IB 老師帶自己高效沖刺?

　　特別是本來IB成績(jī)就不好的學(xué)生，很多都在糾結(jié)自己有沒有必要報(bào)課，找個(gè)老師帶自己學(xué)習(xí)，事實(shí)上對(duì)于目前處于3-5分段的 IB 同學(xué)來說，遇到一個(gè)牛逼的老師，一對(duì)一輔導(dǎo)至少是能短期內(nèi)幫自己快速提高1-2分的。

　　首先，咱們可以大大節(jié)約找題的時(shí)間，一個(gè)資深的IB課程老師也有更加豐富的題庫，能夠挑選出最具代表性、最高頻、最有可能考到的題目，刷一題頂百題，一通百通，這點(diǎn)非常關(guān)鍵。

　　其次，咱們的錯(cuò)題、耗時(shí)久的題，大多一定是知識(shí)點(diǎn)沒有理解透徹，或者解題思路過于繁瑣，一般情況下，學(xué)生很難自己有決心和毅力去搞懂，如果有一個(gè)資深的老師帶著學(xué)，就能幫助你更精準(zhǔn)地找到自己的問題，并用通俗易懂的講解讓你豁然開朗!

　　最后，IB 學(xué)習(xí)時(shí)間管理多么重要咱們就不用說了吧，所以高效的復(fù)習(xí)不僅能快速幫自己提升這門薄弱學(xué)科，同時(shí)咱們還能有更多的時(shí)間去攻克其他的科目。每門課爭(zhēng)取提升1分，那咱們總分也能提升6分了呀!