IB、AP、A-Level三大課程體系怎么選擇？

　　IB、AP、A-Level是最為主流的三大國際課程體系，對于國際學(xué)校的擇校來說，選擇一個(gè)適合的課程體系至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到你將來的留學(xué)國家及地區(qū)。對于初次了解三大國際課程體系的同學(xué)來說，怎么選擇是比較困難且迷茫的。留學(xué)方向，科目的難易程度，是否可換學(xué)分，每門課程的最高分、需要學(xué)習(xí)的課程數(shù)量以及是否可以補(bǔ)考等，這些信息都是需要在選擇前就去了解清楚的。那么怎么去選擇適合自己的課程體系呢?下面就跟著小編一起來簡單了解一下吧。

　　第一因素，留學(xué)目標(biāo)國家。

　　IB適合優(yōu)秀并善于管理利用時(shí)間的學(xué)生;適合學(xué)生英語能力較高的學(xué)生。想讀IB課程的學(xué)生，盡量從小學(xué)開始。除非英語特別好，不建議學(xué)生初三中考畢業(yè)之后開始讀IB課程。

　　不同國家及地區(qū)的大學(xué)認(rèn)可的學(xué)術(shù)成績是有傾向性的，如果已經(jīng)非常明確未來主要申請的大學(xué)是集中在美國和加拿大，那么可以優(yōu)先考慮Ib 或 Ap，如果是英國，香港，新加坡等英聯(lián)邦國家及地區(qū)優(yōu)先A-level。

　　第二因素，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。

　　如果是文理偏科，英文基礎(chǔ)較弱，比較擅長應(yīng)試刷題的，盡量選擇AP，不太適合Ib。因?yàn)镮b涉及到文理社的6大板塊科目，需要文理均衡，還有ia, ee 大大小小的論文要寫，對孩子英文和時(shí)間管理都是有很高要求的。當(dāng)然如果學(xué)生抗壓能力強(qiáng)，樂于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)過Ib的磨煉，會帶來蛻變。而且多年的跟蹤看下來ib的學(xué)生可以和美國大學(xué)學(xué)習(xí)無縫對接。

　　第三因素，高中學(xué)校歷屆的升學(xué)結(jié)果

　　除了考慮課程本身，也要結(jié)合學(xué)生可以選擇的那些高中學(xué)校中歷屆畢業(yè)生最后錄取的學(xué)校結(jié)果。比如說有一些高中雖說是alevel課程，但美國方向申請結(jié)果非常好比如深國交，也許會比另外一所課程上更對口美國的的Ap，IB的學(xué)校好。

　　以上就是關(guān)于IB、AP、A-Level三大課程體系怎么選擇的全部內(nèi)容，希望可以對你有所幫助。后面附上IB、AP、A-Level三大課程體系的詳細(xì)對比情況，有需要的記得收藏保存!

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