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上海三公有什么優(yōu)勢(shì)?有上海三公培訓(xùn)班課嗎?

發(fā)布時(shí)間:2024-04-02 11:24:58 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

上海三公學(xué)校指的是哪三所學(xué)校?三公學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)?為什么眾多家長(zhǎng)都希望孩子能進(jìn)入這三所學(xué)校?本文將為大家詳細(xì)介紹上海三公學(xué)校及其優(yōu)勢(shì)、備考上海三公學(xué)校的10條誠(chéng)懇建議以及上海三公學(xué)校備考規(guī)劃!相信閱讀本文后,你一定能找到答案!上海三公培訓(xùn)課程輔導(dǎo)怎么選?上海三公輔導(dǎo)怎么選擇?一起來(lái)看下吧

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上海三公學(xué)校及學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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上海三公學(xué)校

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上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)“上外附中”直屬?lài)?guó)家教育部,學(xué)制7年(初中4年+高中3年)。

大部分上外附中的同學(xué)都不需要參加中考,在完成初中學(xué)業(yè)之后,可以直接參加上外附中的初三直升考試,通過(guò)后可以直接升入高中部繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)”上實(shí)“。上實(shí)學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中十年一貫制彈性學(xué)制(其中包含小學(xué)4年,初中3年,高中3年),比普通學(xué)校縮短了2年的學(xué)制。

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上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)“浦外”,擁有初、高中共七個(gè)年級(jí),除按國(guó)家計(jì)劃開(kāi)設(shè)的中學(xué)階段課程外,開(kāi)設(shè)英、德、法等多種外語(yǔ)課程。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

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簡(jiǎn)稱(chēng)“浦外”,擁有初、高中共七個(gè)年級(jí),除按國(guó)家計(jì)劃開(kāi)設(shè)的中學(xué)階段課程外,開(kāi)設(shè)英、德、法等多種外語(yǔ)課程。

?優(yōu)質(zhì)的教育資源

“三公”學(xué)校作為上海乃至全國(guó)的頂尖中學(xué),擁有豐富的教育資源和一流的師資力量。

這些學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求,更注重學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)們希望孩子能夠在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?良好的學(xué)習(xí)氛圍

在“三公”學(xué)校,學(xué)生們普遍具有較高的學(xué)術(shù)追求和自我要求。這樣的學(xué)習(xí)氛圍能夠激勵(lì)孩子們更加努力學(xué)習(xí),形成良性競(jìng)爭(zhēng)。

家長(zhǎng)們認(rèn)為,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,能夠幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

?優(yōu)秀的升學(xué)記錄

“三公”學(xué)校的升學(xué)記錄一直是家長(zhǎng)們津津樂(lè)道的話(huà)題。

這些學(xué)校的畢業(yè)生在高考中表現(xiàn)優(yōu)異,很多學(xué)生能夠進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)深造。家長(zhǎng)們希望孩子能夠通過(guò)進(jìn)入“三公”學(xué)校,為未來(lái)的高等教育和職業(yè)生涯開(kāi)啟更多的可能性。

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給備考三公家長(zhǎng)的10條建議

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1、小托?;蛘逷ET盡量在五上寒假之前完成,小托福850以上可以增加收面單的幾率。

2、有數(shù)競(jìng)經(jīng)歷更好,比如AMC8/10、思維100、數(shù)學(xué)大聯(lián)盟等,但不是必須。如果沒(méi)有這些競(jìng)賽,最好在簡(jiǎn)歷中能體現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),或者孩子在數(shù)學(xué)思維方面的特長(zhǎng)。

3、校優(yōu)、區(qū)優(yōu)、市優(yōu)是加分項(xiàng);班級(jí)里中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)也是加分項(xiàng)。

4、有一項(xiàng)特長(zhǎng),最好有考級(jí)證書(shū)或者比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、除了學(xué)習(xí),可以讓孩子參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如公益活動(dòng),而且有持續(xù)性最好。

6、在三公簡(jiǎn)歷中,需要體現(xiàn)出孩子的特點(diǎn),比如愛(ài)閱讀、愛(ài)運(yùn)動(dòng)等,以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望與目標(biāo)。

7、其他獎(jiǎng)項(xiàng)和特長(zhǎng)都是加分項(xiàng),如果想考浦外,國(guó)際象棋特長(zhǎng)是加分項(xiàng)。

8、對(duì)于要不要參加考前培訓(xùn)班,因人而異。如果家長(zhǎng)有能力教,這個(gè)錢(qián)倒是省了,學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。

9、建議提前做好規(guī)劃,從小開(kāi)始培養(yǎng),普通學(xué)生四上備考比較晚。

10、基礎(chǔ)一般的學(xué)生需要從思維訓(xùn)練開(kāi)始,能力的培養(yǎng)更重要。

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1-5年級(jí)三公上岸備考規(guī)劃

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?1-2年級(jí):

數(shù)學(xué):可以做一些數(shù)學(xué)邏輯的趣味游戲,參加相對(duì)簡(jiǎn)單的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽,比如袋鼠、SASMO 等。

英語(yǔ):可以先從繪本讀起,平時(shí)看一些英文紀(jì)錄片、書(shū)籍,比如《牛津樹(shù)》系列。詞匯量需要掌握到500-1000.可以嘗試考 KET。

?3-4年級(jí):

數(shù)學(xué):開(kāi)始備考美國(guó) AMC8 數(shù)學(xué)競(jìng)賽,四年級(jí)的時(shí)候參加比賽,爭(zhēng)取在五年級(jí)之前拿到證書(shū)。

英語(yǔ):KET 考過(guò)之后可以考 PET,詞匯量需要到達(dá)3000+。

?5年級(jí):

小托福:可以在四-五年級(jí)暑假備考小托福(詞匯量要求4000+),在五年級(jí)上學(xué)期提交材料之前拿到小托福成績(jī)。

此外,藝體類(lèi)證書(shū),如音樂(lè)、圍棋、書(shū)法、舞蹈、體育特長(zhǎng)證書(shū),在申請(qǐng)上海“三公”學(xué)校時(shí)也是加分項(xiàng)。上考培課程。

上海三公備考培訓(xùn)課程

針對(duì)上海三公備考,我們開(kāi)設(shè)完備的AMC8+小托福培訓(xùn)課程,幫助孩子數(shù)學(xué)+英語(yǔ)兩手抓,精準(zhǔn)提升。我們的教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年授課經(jīng)驗(yàn)打磨,助力同學(xué)們提升。

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三公備考-AMC8課程培訓(xùn)

我們Pre-AMC8/AMC8培訓(xùn)課程設(shè)置:基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班,具體根據(jù)前測(cè)卷及基礎(chǔ)分配合適班型!

3年級(jí)以下:可以從Pre-AMC8開(kāi)始,銜接AMC8課程,為AMC8做好鋪墊及知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備;

4-5年級(jí):直接備考AMC8競(jìng)賽,因?yàn)閍mc8一年只有一次考試,可以留出兩次機(jī)會(huì)獲取更大可能性。

AMC8課程類(lèi)型:4-8人小班 / 一對(duì)一

●授課模式:線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課,可回放不斷學(xué)習(xí)。

●授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課

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三公備考-小托福課程培訓(xùn)

我們小托福課程包含小托福基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺/全程班,課程內(nèi)容涵蓋聽(tīng)力、詞法、辨音、閱讀、寫(xiě)作、刷題演練等,3-6人小班教學(xué)/1V1輔導(dǎo),線(xiàn)上線(xiàn)下同步授課,讓每一位學(xué)員都能提到針對(duì)性的輔導(dǎo)。

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三公備考-少兒編程課程培訓(xùn)

對(duì)于不同基礎(chǔ)計(jì)劃備考編程課程的同學(xué),我們?cè)O(shè)置了Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競(jìng)賽課,結(jié)合孩子的興趣特長(zhǎng)、學(xué)校課程設(shè)置以及長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃等因素,做到因材施教,有的放矢。

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