AMC8分數(shù)線解析，AMC8考多少分可以得獎？

根據(jù)近幾年的AMC8競賽題目難度和獲獎分數(shù)線來看，近幾年真題難度排名依次為：2024年<2019年<2022年<2023年。2024年的大部分題目難度與2019年相近，甚至部分題目難度還低于2019年。

如果想要在AMC8競賽中拿到5%的獎項，平時的練習過程中要保證拿到20分的成績;

如果想拿下1%的獎項，最好能保證23分的成績，總之你只能給自己兩道題的出錯機會;

但如果參賽考生是6年級及以下，可以將低年級成就獎作為目標，只要分數(shù)在15+，也就是答對15題及以上就可以獲得該獎項了。

AMC8每年參賽人數(shù)只多不少，那么想要脫穎而出，就一定要做好充分的準備!

2024年的AMC8AMC8數(shù)學競賽試卷與往年相比變化不大，考查的知識面依然廣泛，但題目難度相對較低。

預計2025年的AMC8競賽將進一步擴大其考察范疇，覆蓋更多初中數(shù)學的關鍵知識點。其中，數(shù)論題目將成為必考項目。幾何題目的比重有望提升，而排列組合題目的占比則將保持穩(wěn)定。此外，考試或將引入更多富有創(chuàng)意且靈活的題型，以評估學生的邏輯思維與解題技巧。鑒于這些變化，建議考生提前規(guī)劃備考，著重強化對代數(shù)、幾何、數(shù)論及組合這四個核心領域的知識掌握。同時，還需注重提升閱讀理解和邏輯思維能力，通過大量習題訓練來鞏固學習成果，并適應考試的節(jié)奏與環(huán)境。

AMC8競賽是國際競賽，權威性高，近年來隨著教育部對AMC8競賽的認可，很多北上廣深的重點中學已經(jīng)把AMC8列為錄取指標，在AMC8中取得獎項，對小升初申請公立或私立學校都有很大的幫助。

AMC數(shù)學競賽國際認可度高，美國藤校、英國G5等世界名校都要求AMC的成績，是名校申請的敲門磚。

AMC8競賽與校內知識點銜接，包含了小學全部數(shù)學知識點和部分初中知識點，與國內奧數(shù)不同，題目難度由淺入深，適合學生參加，不僅能提升數(shù)學思維能力，還能提高課內成績。

AMC8數(shù)學競賽是AMC美國系列數(shù)學競賽的入門競賽，在AMC8競賽中打下良好的基礎，可以為AMC10/12以及AIME等高階競賽積累經(jīng)驗和解題能力。

這張通知明確寫出了上海教委官方認可的競賽獎項，AMC8就在其中。文件還特別寫明在AMC8中獲“全球前1%的學生加5分，前5%加2分”。這意味著AMC8不僅對國際學校的學生有用處，就連體制內升學也開始看AMC8的成績了！

例如上海的包玉剛國際學校，平和雙語學校、位育國際學校等學校的招生考試，有時候直接采用AMC8競賽真題。

很多家長擠破頭想讓孩子進的上海“三公”，能被錄取的考生幾乎都拿著AMC8競賽的優(yōu)異成績和小托福850+的高分，競賽獎項和語言能力成為上海小升初的重要指標。

AMC競賽是北京各大中小學常見的競賽項目，包括清華附中、人大附中、首師附中、北大附中、北京20中學、北京101中學、北京鼎石學校、北京景山學校等知名學校都會組團參加。

除了上海“三公”，北京海淀“六小強”的簡歷往往也會出現(xiàn)AMC8競賽：

隨著國內各種數(shù)學“杯賽”的停辦，會有更多體制內的家長從奧數(shù)轉向AMC8數(shù)學競賽。

在深圳地區(qū)，對于申請深中的同學來說，提前準備AMC8競賽可以豐富小升初的簡歷，因為深中每年都會考察奧林匹克數(shù)學題目。

對于備考AMC8競賽，三年級及以上的學生較為適宜。

對于一年級和二年級的學生，由于年齡尚小，建議先培養(yǎng)他們的數(shù)學興趣，可以通過參與如袋鼠數(shù)學競賽等較為簡單的數(shù)學競賽來啟蒙。

當學生進入三年級到四年級這個階段時，他們可以考慮開始參加AMC8數(shù)學競賽。此時，可以從補充基礎知識入手，逐步學習AMC8競賽的相關內容，并設定一個初步目標，如爭取獲得15分，以沖擊低年級成就獎。

到了五年級到六年級，這是孩子參加AMC8競賽的關鍵時期。他們應該重點鞏固已學的基礎知識，確保在競賽中的基礎題目不失分。此時，可以將目標設定為獲得17分，努力躋身全球前5%的行列。

對于七年級到八年級的學生來說，這可能是他們參加AMC8競賽的最后機會。因此，他們的目標應該是沖擊更高的分數(shù)，爭取獲得全球前1%的獎項。如果已經(jīng)達到或超過這一水平，他們可以考慮挑戰(zhàn)更高難度的AMC10數(shù)學競賽。

犀牛國際針對AMC8數(shù)學競賽，開設Pre-AMC8、AMC8基礎班，強化班、沖刺班、全程班等多種班型，針對不同年級不同基礎的學生，因材施教，確保學員能夠學的懂，跟得上。

• Pre-AMC8課程主要面向低年級學生，教學內容以小學奧數(shù)6大模塊以及小學數(shù)學重難知識點為主，目標在于幫助低年級段學生拿到AMC8競賽低齡成就獎。

  

• AMC8課程是Pre-AMC8的進階課程，要求學生有一定的數(shù)學基礎，授課內容以AMC8競賽技巧，AMC8重難點，代數(shù)以及高年級知識點為主要內容，目標在于幫助學員更好沖刺前1%和前5%獎項。