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AMC10真題

領(lǐng)取AMC10資料

AMC10競(jìng)賽必考知識(shí)點(diǎn)

數(shù)論基礎(chǔ)：質(zhì)數(shù)、 質(zhì)因數(shù)分解 、因子個(gè)數(shù)定理、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)、歐幾里得算法

同余和整除：同余、整除、不定方程

高級(jí)定理和進(jìn)制：歐拉定理、 費(fèi)馬小定理、威爾遜定理、中國(guó)余數(shù)定理、數(shù)位和進(jìn)制、無(wú)限循環(huán)小數(shù)

幾何基礎(chǔ)：三角形、面積周長(zhǎng)

進(jìn)階幾何：相似三角形、三角形內(nèi)的點(diǎn)線(xiàn)關(guān)系

圓：圓的基礎(chǔ)知識(shí)、圓的高級(jí)定理

立體幾何：線(xiàn)、平面和角 、坐標(biāo)系下的立體幾何、 多面體

解析幾何：直線(xiàn)、圓

幾何變換：平移 、位移、對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)

加法原理和乘法原理：乘法原理、加法原理

排列組合：排列、圓排列、組合和分組、 范德蒙恒等式、 容斥原理等

概率：古典概率 、幾何概型、馬爾科夫鏈、遞推

數(shù)列：等差數(shù)列 、等比數(shù)列、其他類(lèi)型的數(shù)列

多項(xiàng)式：代數(shù)基本定理、韋達(dá)定理的一般形式、 有理根測(cè)試、綜合除法 、長(zhǎng)除、笛卡爾符號(hào)規(guī)則 、余數(shù)定理、因子定理

函數(shù)及其圖像：常見(jiàn)函數(shù)及其圖像 、 高斯函數(shù)及其圖像、天花板函數(shù)及其圖像

不等式：線(xiàn)性不等式、高階多項(xiàng)式不等式、二次不等式、柯西不等式、均值不等式

AMC10競(jìng)賽難度

AMC10競(jìng)賽的難度級(jí)別與國(guó)內(nèi)初中階段的數(shù)學(xué)競(jìng)賽水平相當(dāng)，它不僅涵蓋了初中及部分高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)的核心知識(shí)點(diǎn)，還融入了豐富的課外拓展內(nèi)容，主要聚焦于代數(shù)、幾何、數(shù)論及組合數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。該競(jìng)賽的題目難度巧妙地劃分為三個(gè)梯度，以全面評(píng)估參賽者的數(shù)學(xué)能力。

這一階段的題目設(shè)計(jì)得相對(duì)直接，其難度與日常學(xué)校教學(xué)內(nèi)容相接近或稍有提升，旨在考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。超過(guò)半數(shù)的參賽者能夠順利解答這些題目，因此，它們是構(gòu)成最終成績(jī)穩(wěn)固基石的關(guān)鍵部分。對(duì)于希望在AMC10中取得佳績(jī)的學(xué)生而言，確保這些基礎(chǔ)題目的得分是不可或缺的。

隨著題目的深入，難度顯著上升，逐漸接近并達(dá)到競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)水平。這些題目成為了區(qū)分學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)與能力的重要分水嶺，能夠成功解答的學(xué)生往往能在整體排名中占據(jù)前10%至15%的優(yōu)越位置。它們不僅是縮小分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵所在，也是區(qū)分普通參賽者與潛在獲獎(jiǎng)?wù)叩闹匾獦?biāo)志。

這一階段的題目代表了AMC10競(jìng)賽的最高難度，是專(zhuān)為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的佼佼者設(shè)計(jì)的。這些題目不僅要求深厚的數(shù)學(xué)功底，還考驗(yàn)著學(xué)生的創(chuàng)新思維與解題策略。通常，只有頂尖的5%參賽者能夠攻克這些難題，它們不僅是高手間激烈較量的舞臺(tái)，也是決定最終高分與卓越排名的決定性因素。因此，能夠解決這些高難度題目的學(xué)生，無(wú)疑展現(xiàn)出了超凡的數(shù)學(xué)才能與潛力。

AMC10沖刺課程我們針對(duì)AMC10/12競(jìng)賽開(kāi)設(shè)多種班型培訓(xùn)課程，包括：銜接班、基礎(chǔ)班、沖刺班、強(qiáng)化班、直通班等