轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校IG課程暑假怎么學(xué)？附犀牛IG課程大綱

九月之后不少同學(xué)將進入國際學(xué)校，學(xué)習(xí)IGCSE課程。對于選擇學(xué)習(xí)IGCSE課程的同學(xué)，必須提前做好準備，積累優(yōu)勢，才能在開學(xué)后迅速適應(yīng)新的課程體系。

而且剛剛進入國際學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境，氛圍需要適應(yīng)，考驗自主學(xué)習(xí)能力，一定要把握好G1這一年的時間，扎實基礎(chǔ)，確定目標。

良好的英語能力

無論是理科、人文社科還是創(chuàng)意藝術(shù)類學(xué)科的學(xué)習(xí)，都需要具備良好的英語閱讀、寫作、聽力和口語能力。從長遠看，未來大學(xué)申請、在國外生活、工作，也無一不需要語言基礎(chǔ);

升入Alevel/IB等高難度課程后學(xué)習(xí)時間安排更緊張，因此G1這一年對于想要鍛煉語言水平的同學(xué)來說至關(guān)重要。

如果英語能力較弱，升讀IGCSE前一定要多分配出時間學(xué)習(xí)，前期從背誦記憶各學(xué)科專業(yè)術(shù)語開始，中后期鍛煉語言及論文書寫能力，閱讀一些英文原著作品，一些入門書包括The Metamorphis，The Art of Racing in the Rain，The Bell Jar，對后期IGCSE英語語言及文學(xué)科目的學(xué)習(xí)也有幫助。

確認選課和發(fā)展方向

IGCSE課程提供了廣泛的學(xué)科選擇，能夠嘗試探索這些學(xué)科，了解自己的興趣所在和潛在優(yōu)勢，有助于未來進行更高級課程學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)選擇時做出更加明智和符合個人興趣的決定，避免盲目跟風(fēng)或選擇不適合自己的課程。

IGCSE 課程涵蓋 70 多門科目，建議家長/同學(xué)們可以參考以下2點：

根據(jù)興趣愛好：

如果你對理工科比較感興趣，可以選物理、生物/化學(xué)。對科學(xué)感興趣的學(xué)生，可以選擇生物和化學(xué)等科目。

由于IG最低要學(xué)5門課，因此在感興趣的情況下，學(xué)生還可以搭配選擇其他人文或語言領(lǐng)域的學(xué)科，如地理和法語。

根據(jù)申請專業(yè)方向：

多數(shù)大學(xué)專業(yè)只對IG數(shù)學(xué)和英語語言學(xué)科有指定要求(這兩門是IG的必修課)，除此以外學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的科目。

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豐富學(xué)術(shù)課外履歷

說實話，暑期本身就是一個非常好的學(xué)習(xí)機會，做好課內(nèi)準備工作是一方面，還可以多參加一些課外學(xué)術(shù)活動，鍛煉學(xué)習(xí)思維。

數(shù)學(xué)和英語為必修科目，也是大多數(shù)專業(yè)對IGCSE的成績要求。同學(xué)們應(yīng)特別重視這兩門科目的學(xué)習(xí)，打下堅實的語言和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

在必修科目之外，根據(jù)自身興趣和未來學(xué)術(shù)規(guī)劃，選擇相應(yīng)的選修科目，拓寬知識面和興趣領(lǐng)域。

鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將不同學(xué)科的知識和技能相互融合，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

對于學(xué)術(shù)基礎(chǔ)不穩(wěn)固的學(xué)生來說，升讀IGCSE課程前的這個暑假，可以適當進行預(yù)習(xí)，了解IGCSE各科目考試要求和評估標準，更好過渡到開學(xué)。

我們現(xiàn)正招收IGCSE同步輔導(dǎo)與大考沖刺課程學(xué)員，特別針對重點及難點科目進行針對性補充和復(fù)習(xí)，精講精選核心知識點。旨在全面支持在IGCSE學(xué)習(xí)過程中遇到挑戰(zhàn)的學(xué)子，以助其達成理想成績。

我們的教學(xué)團隊精心組建了一支由具備深厚學(xué)術(shù)資質(zhì)和豐富指導(dǎo)經(jīng)驗的導(dǎo)師隊伍組成，成員涵蓋了全球TOP大學(xué)，如劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)、北京大學(xué)、美國康奈爾大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)及交通大學(xué)。其中，不少教師不僅畢業(yè)于國內(nèi)外著名高校，還具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，確保為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)、最前沿的知識與指導(dǎo)。