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發(fā)布時(shí)間：2024-05-08 10:49:48 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)站
AMC8競(jìng)賽是北上廣深人氣極高的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，深受學(xué)生家長(zhǎng)們的歡迎。犀牛教育在暑期開(kāi)設(shè)AMC8暑假班課程，本文將為大家詳細(xì)介紹犀牛教育AMC8暑假班課程班型、AMC8暑假班課程安排、AMC8暑假班課程授課方式、AMC8暑假班課程師資！ 咨詢(xún)AMC8暑假班課程，請(qǐng)找在線客服
AMC8競(jìng)賽吸引了清華附中、人大附中、北大附中、首師大附中、北京20中學(xué)、北京101中學(xué)，北京鼎石學(xué)校等眾多名校的組團(tuán)參加。是北京中小學(xué)生爭(zhēng)相參加的競(jìng)賽
并且有參加北京人大附中自招等熱門(mén)學(xué)?？荚嚨膶W(xué)生，或者小升初擇校選擇優(yōu)質(zhì)初高中的學(xué)生，AMC8競(jìng)賽成績(jī)是孩子數(shù)學(xué)能力的重要參考。
AMC競(jìng)賽在上海地區(qū)擁有著廣泛的參賽基礎(chǔ)，除了國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)孩子很重視以外，在上海三公錄取中，AMC8成績(jī)也發(fā)揮著特殊而又重要的作用。
首先，AMC歷屆真題成為上海地區(qū)很多國(guó)際學(xué)校招生考試的試題，比如像包玉剛、平和雙語(yǔ)、位育國(guó)際學(xué)校等學(xué)校的入學(xué)考試中，會(huì)直接采用AMC往年真題。同時(shí)，在這些國(guó)際學(xué)校中，AMC8競(jìng)賽也基本上是人人都會(huì)去打的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，AMC8前5%、1%的成績(jī)不僅給未來(lái)進(jìn)階AMC10和AMC12打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給未來(lái)申請(qǐng)海外中學(xué)提供砝碼。
如果關(guān)注城市綠洲、貝賽思、清瀾山和HFI華附國(guó)際部等官微，就會(huì)經(jīng)?？吹綄W(xué)子的AMC8競(jìng)賽喜報(bào)。尤其國(guó)內(nèi)各種數(shù)學(xué)“杯賽”的停辦，會(huì)有更多體制內(nèi)的家長(zhǎng)從奧數(shù)轉(zhuǎn)向AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
尤其深圳地區(qū)，在申請(qǐng)深中時(shí)，會(huì)需要提交孩子們的信息，那么AMC8競(jìng)賽可以豐富孩子小升初簡(jiǎn)歷，并且每年深中都會(huì)考奧英題。
備考AMC8不僅僅了解競(jìng)賽的內(nèi)容，更要清楚孩子的基礎(chǔ)，才能更有針對(duì)性，更高效的進(jìn)行備考。
犀牛教育AMC8暑期班開(kāi)設(shè)Pre AMC8、AMC8直通車(chē)（包含AMC8基礎(chǔ)班、AMC8強(qiáng)化班、AMC8沖刺班），1V1等多種班型。需要在入班前先做測(cè)試卷，根據(jù)測(cè)試結(jié)果精準(zhǔn)入班，真正實(shí)現(xiàn)聽(tīng)得懂、學(xué)得懂、考的好！
需要AMC8入班測(cè)試，請(qǐng)找在線客服
犀牛教育AMC8暑期班班型總體分為兩大部分：Pre AMC8和AMC8直通車(chē)。
AMC8課程入班標(biāo)準(zhǔn)：
■若AMC8測(cè)試卷達(dá)到4分：且熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算及規(guī)則圓形的周長(zhǎng)面積計(jì)算，推薦學(xué)習(xí)Pre-AMC8。
■AMC8測(cè)試卷10分以下，進(jìn)入AMC8基礎(chǔ)班；
■AMC8前測(cè)卷在10-13分之間，進(jìn)入AMC8強(qiáng)化班；
■AMC8前測(cè)卷在13分以上，進(jìn)入AMC8沖刺班；
■1V1學(xué)員會(huì)根據(jù)課前測(cè)試成績(jī)針對(duì)性規(guī)劃定制課時(shí)。
課程目標(biāo)：AMC8競(jìng)賽低齡成就獎(jiǎng)
課程內(nèi)容：AMC8課程重點(diǎn)以了解基本小學(xué)奧數(shù)六大模塊及全部小學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為主 ，在學(xué)完競(jìng)賽知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行AMC8進(jìn)階課程的訓(xùn)練
課程特點(diǎn)：以AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)鞏固為前提，通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提升數(shù)學(xué)競(jìng)賽思維。
課程課時(shí)：120課時(shí)，Pre-AMC8課時(shí)長(zhǎng)，適合長(zhǎng)期備考，穩(wěn)扎穩(wěn)打
課程大綱：
AMC8直通車(chē)班型分為基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班。針對(duì)測(cè)試結(jié)果入班匹配適合的課程內(nèi)容精準(zhǔn)入班，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。
課程內(nèi)容：補(bǔ)足AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固核心考點(diǎn)，提高解題能力，針對(duì)考試技巧重點(diǎn)訓(xùn)練。
課程目標(biāo)：AMC8競(jìng)賽考21分+
課程特點(diǎn)：以數(shù)學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充為基礎(chǔ)，補(bǔ)全欠缺的高年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及小奧的相關(guān)數(shù)學(xué)思維。
課程課時(shí)：110課時(shí)，基礎(chǔ)段50課時(shí)，強(qiáng)化段30課時(shí)，沖刺段30課時(shí)
采用犀牛獨(dú)家AMC8教材，以講解8年級(jí)及以下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)為主，幫助學(xué)生在AMC8準(zhǔn)備初期打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)性整理每個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，以確保學(xué)生全面掌握考點(diǎn)，為后續(xù)考前沖刺做準(zhǔn)備!
AMC8的考核方式跟學(xué)校的數(shù)學(xué)考試還是有一定區(qū)別，實(shí)際在AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，較難的題目通常會(huì)綜合運(yùn)用幾個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生思維邏輯要求更高。我們將在強(qiáng)化階段專(zhuān)門(mén)幫助學(xué)生構(gòu)建解題思維，更靈活地運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，以應(yīng)對(duì)多知識(shí)點(diǎn)組合的題目。
在沖刺階段，我們將結(jié)合歷年真題，進(jìn)行?？键c(diǎn)評(píng)，解決AMC8備考過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，考前沖刺，以幫助學(xué)生全面提高競(jìng)賽水平，適應(yīng)競(jìng)賽的節(jié)奏。
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犀牛教育在上海/北京/深圳/廣州/蘇州/南京/無(wú)錫/杭州/青島/武漢/成都/合肥/寧波均有線下校區(qū)，可提供線下AMC8暑期班課程，線上線下均可授課，可根據(jù)孩子情況線上線下靈活切換。其他未有校區(qū)的城市以及海外均可提供線上AMC8暑期班課程。
犀牛AMC8暑期班線上課程節(jié)約了路程的時(shí)間，不用來(lái)回奔波。犀牛AMC8暑期班使用的是線上直播模式，用的classin授課，區(qū)別于傳統(tǒng)線上錄播課程，可隨時(shí)與老師在線互動(dòng)答疑。有回放可以拉進(jìn)度條反復(fù)觀看，筆記可以截圖保存，不用那么的奮筆疾書(shū)，因?yàn)楹诎宀恋艟蜎](méi)有保存了。包括因?yàn)樾“啵n堂互動(dòng)性也是有的，4-8人的小班課基本可以照顧到每個(gè)小孩。而且家長(zhǎng)也能在旁邊盯著孩子，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便課后的雙方反饋。
犀牛教育所有校區(qū)均有開(kāi)設(shè)AMC8暑期班，犀牛線下校區(qū)環(huán)境怡人，學(xué)習(xí)氛圍好，適合孩子全新學(xué)習(xí)。比如小朋友們爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題、然后討論問(wèn)題，拓展思路、形成競(jìng)爭(zhēng)，提升學(xué)習(xí)積極性。老師也會(huì)根據(jù)這節(jié)課孩子的吸收量隨時(shí)調(diào)整進(jìn)度、答疑，有同學(xué)討論。學(xué)習(xí)氛圍加持，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)榻淌叶啵荚谏险n，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候也相對(duì)很認(rèn)真。而且聽(tīng)講和練習(xí)銜接，方便第一時(shí)間檢查掌握情況。
犀牛AMC8暑期班課程老師均畢業(yè)于海內(nèi)外名校，AMC競(jìng)賽豐富，老師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，遇到善于引導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)讓孩子感覺(jué)上課是一種享受，以下是部分AMC8暑期班課程老師：
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