發(fā)布時(shí)間:2024-03-28 14:33:04 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
Alevel物理課程雖然相較于國(guó)內(nèi)高中物理難度有所降低,但仍需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。為了幫助大家更好地應(yīng)對(duì)Alevel物理學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),以下是一些建議的學(xué)習(xí)方法,希望能夠幫助大家實(shí)現(xiàn)成績(jī)高效。
難易程度
Alevel物理在知識(shí)點(diǎn)的深度上貌似沒(méi)有國(guó)內(nèi)物理課程難,然而其在廣度和應(yīng)用性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了國(guó)內(nèi)的物理課程,包括了力學(xué)、材料學(xué)、波、電學(xué)、光學(xué)、電磁場(chǎng)、粒子物理、核物理、天體物理等內(nèi)容。不過(guò)雖然A Level物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容比國(guó)內(nèi)高中更為廣泛,但是ALevel物理考試是分單元進(jìn)行噠,對(duì)于童鞋們來(lái)說(shuō),可以更好地去針對(duì)各單元來(lái)復(fù)習(xí),而且分單元考試也使得考試的綜合類(lèi)試題很少。
就計(jì)算題來(lái)說(shuō),Alevel物理考試?yán)锏挠?jì)算題所占量不多,而且計(jì)算相對(duì)簡(jiǎn)單,對(duì)于學(xué)生的計(jì)算能力要求并不算高,童鞋們只要掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)就可以啦。但是Alevel物理考試?yán)镉幸欢康慕忉岊},用物理的原理來(lái)對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行解釋?zhuān)送?,?shí)驗(yàn)題中也有需要闡述實(shí)驗(yàn)的不足之處和可改進(jìn)的方法,這些解釋和論述對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)言能力具有一定的要求。所以呢,除了掌握知識(shí)點(diǎn),童鞋們還需要具備把知識(shí)點(diǎn)整理為知識(shí)體系的能力和邏輯性的語(yǔ)言表達(dá)能力。
Alevel物理學(xué)習(xí)方法
首先,在大的方面,物理作為一門(mén)有各式花樣公式的學(xué)科,再加之其在豐富多彩的題目中的運(yùn)用,首先,我們要掌握物理公式的清晰脈絡(luò),這是比較重要的。如何掌握物理公式的脈絡(luò),就要注重理解知道物理公式是怎么來(lái)的。物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)的學(xué)科,很多是從日常生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始的。比如說(shuō)經(jīng)典案例,相傳牛頓被蘋(píng)果砸了,后來(lái)提出萬(wàn)有引力,生活中的靜電現(xiàn)象(毛發(fā)摩擦起電等)啟發(fā)人們提出電荷的概念。在實(shí)驗(yàn)或生活經(jīng)驗(yàn)之后,人們會(huì)提出一些“假設(shè)”,也就是所謂的“物理規(guī)律”,也就包含后來(lái)的“物理公式”等等,來(lái)解釋那些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這些假設(shè)被驗(yàn)證合適時(shí),就可以應(yīng)用到新的現(xiàn)象中。新的現(xiàn)象也就是我們要解答的題目或要做的實(shí)驗(yàn)。
然后,在小的方面,具體的物理公式還是有很多的,掌握起來(lái)有一定難度。如何能靈活地運(yùn)用它們呢?以電學(xué)部分為例子說(shuō),如何能靈活地掌握Kirchhoff’s laws呢?Kirchhoff’s first law是關(guān)于復(fù)雜電路中電流關(guān)系的定律,Kirchhoff’s second law是關(guān)于電路中電動(dòng)勢(shì)(e.m.f.)和電勢(shì)差(p.d.)關(guān)系的定律。理解這兩個(gè)定律,首先要知道電流,電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)等概念。要理解電流,電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)等,就需要知道電荷在電場(chǎng)中的移動(dòng),也就需要知道靜電場(chǎng),因?yàn)殡姾稍陔妶?chǎng)中的流動(dòng)就形成所謂的電流。電荷流動(dòng)會(huì)有功和能量的轉(zhuǎn)化,由此定義了電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)。所以我們需要從靜電場(chǎng)開(kāi)始學(xué)起,比如電荷的電場(chǎng)線等等。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)物理公式是需要循序漸進(jìn)的,有基礎(chǔ)的,比如電學(xué)部分也會(huì)運(yùn)用到力學(xué)的知識(shí)和類(lèi)比力學(xué)的知識(shí)。當(dāng)然也可以直接進(jìn)入某一章節(jié),對(duì)其進(jìn)入深入學(xué)習(xí),理解為什么如此,然后加以拓展或回顧以前的基礎(chǔ)知識(shí)。
犀牛ALevel課程安排
除了針對(duì)本次大考所設(shè)置的ALevel考前沖刺課程之外, 犀牛這邊目前還有常規(guī)的ALevel課程,包含ALevel預(yù)習(xí)班課程、ALevel同步培訓(xùn)班、ALevel全日制課程,幫助不同階段的同學(xué)備考提升,沖刺A*。
ALevel預(yù)習(xí)班
針對(duì)學(xué)生:即將就讀AS或A2,提前預(yù)習(xí)ALevel知識(shí),以適應(yīng)開(kāi)學(xué)課程節(jié)奏的學(xué)生
課程內(nèi)容:ALevel基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講解、模塊化的練習(xí)題目、題目講解以及階段性測(cè)試,以更好地銜接開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)。
ALevel同步培訓(xùn)班
針對(duì)學(xué)生:與課內(nèi)同步進(jìn)行提升的AS/A2在讀學(xué)生。
課程內(nèi)容:ALevel同步培優(yōu)課程緊密跟進(jìn)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程,系統(tǒng)梳理和講解課內(nèi)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)進(jìn)行一定的知識(shí)拓展,幫助學(xué)生掌握課內(nèi)知識(shí),并培養(yǎng)學(xué)生解決中等難度問(wèn)題的能力。
ALevel全日制課程
2年制ALevel課程:3-6人小班教學(xué),4科+選修,9月入學(xué)
1.5年制ALevel課程:3-6人小班授課,4科,6月/12月入學(xué)
1年制ALevel課程:3-6人小班授課,4科,9月入學(xué)
ALevel培訓(xùn)課程及學(xué)習(xí)規(guī)劃
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