IGCSE學(xué)生如何過(guò)渡A-level?Alevel預(yù)習(xí)怎么做？犀牛Alevel校外輔導(dǎo)成功助力

　　IGCSE學(xué)生如何過(guò)渡A-level?A-level預(yù)科學(xué)習(xí)怎么準(zhǔn)備?如何在AS階段做好A-level預(yù)科學(xué)習(xí)，為后面的A-level考試做準(zhǔn)備?IG學(xué)生銜接A-level怎么做?校外A-level輔導(dǎo)培訓(xùn)班可以解決嗎?犀牛有校外的脫產(chǎn)A-level學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎?

　　從IGCSE到AS，課程難度有著顯著的跳躍和提升，面臨的挑戰(zhàn)更多一分。如何在AS階段做好規(guī)劃準(zhǔn)備，打好地基，是所有目標(biāo)G5申請(qǐng)學(xué)生必須考慮的事情。

　　就像選課，傳統(tǒng)情況下ALevel選擇3門(mén)學(xué)習(xí)科目即可。然而實(shí)際情況卻是，4門(mén)Alevel已經(jīng)成為標(biāo)配?

　　01、學(xué)習(xí)三門(mén) VS四門(mén)A-level?

　　不能否認(rèn)4門(mén)Alevel已成為很多G5申請(qǐng)學(xué)生的選擇，不過(guò)這一“規(guī)律”并不適合所有人。

　　能夠保證所學(xué)科目全A*/A的情況下，的確可以學(xué)習(xí)4門(mén)或更多門(mén)Alevel，反之，努力搭建所選的3門(mén)Alevel學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)也已經(jīng)足夠。

　　選擇3門(mén)ALevel最明顯的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)習(xí)任務(wù)量會(huì)減少，尤其對(duì)于一些要參加很多課外活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。

　　ALevel有些科目耗時(shí)且課業(yè)量大，比如說(shuō)Alevel藝術(shù)與設(shè)計(jì)科目，需要學(xué)生投入大量時(shí)間來(lái)實(shí)踐創(chuàng)作。如果選擇了這樣的科目，縮減到3門(mén)課學(xué)起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手。

　　另一邊，選擇4門(mén)ALevel最大的優(yōu)勢(shì)就是靈活性更高，4門(mén)ALevel可以drop不適合的一科，為申請(qǐng)多留余地。

　　很多同學(xué)即使升入了Alevel后也依然沒(méi)有確定自己的目標(biāo)專業(yè)方向，這很正常。后期也有可能出現(xiàn)改變自己最初想法的情況，四門(mén)Alevel就是一種保障。

　　2023 cycle進(jìn)入牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)面邀名單的14名中國(guó)學(xué)生中，5人提供了Alevel成績(jī)信息：3人學(xué)習(xí)了四門(mén)Alevel，另外兩人學(xué)習(xí)了三門(mén)Alevel。

牛津大學(xué)官方數(shù)據(jù)

　　帝國(guó)理工2022cycle中，化學(xué)工程系中提交四門(mén)Alevel成績(jī)的學(xué)生數(shù)量為128人，提交三門(mén)Alevel成績(jī)的為95人。(*只計(jì)算已給出具體人數(shù)的)

帝國(guó)理工，化學(xué)工程專業(yè)Alevel申請(qǐng)人成績(jī)信息

　　下面選取的這部分24Fall成功拿到G5 offer的Alevel學(xué)生BG，也可以供大家參考選課趨勢(shì)(*下列這些學(xué)生的成績(jī)都在A*/A水平)：

　　學(xué)生1：牛津大學(xué)材料科學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)、高數(shù)、物理和化學(xué)

　　學(xué)生2：牛津大學(xué)地球科學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理

　　學(xué)生3：牛津大學(xué)化學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理

　　學(xué)生4：劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)

　　學(xué)生5：劍橋大學(xué)心理與行為科學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與經(jīng)濟(jì)

　　學(xué)生6：劍橋大學(xué)自然科學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)和物理

　　學(xué)生7：帝國(guó)理工機(jī)械工程，Alevel數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)

　　學(xué)生8：帝國(guó)理工航天工程，Alevel數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理和計(jì)算機(jī)科學(xué)

　　學(xué)生9：倫敦政經(jīng)數(shù)據(jù)科學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

　　學(xué)生10：倫敦政經(jīng)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)，Alevel數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)

　　02、各Alevel學(xué)科含金量

　　很多中國(guó)學(xué)生為增加過(guò)con優(yōu)勢(shì)會(huì)將中文作為第四門(mén)學(xué)習(xí)科目，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但并不適合所有學(xué)生。

　　因?yàn)椴幌衿渌麌?guó)內(nèi)學(xué)生常選的Alevel科目，不同院校對(duì)Alevel中文等母語(yǔ)學(xué)科的認(rèn)可度不同。G5中只有UCL和IC部分專業(yè)接受Alevel中文過(guò)con，除G5外的其他院校對(duì)中文的接受度會(huì)更高一些。

　　如果將國(guó)內(nèi)同學(xué)經(jīng)常選擇的Alevel學(xué)科“含金量”進(jìn)行排列：(*依據(jù)從學(xué)科特質(zhì)及院校認(rèn)可度出發(fā))

　　? 第一梯隊(duì)：數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)

　　Alevel數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)之所以被認(rèn)為含金量最高，主要是因?yàn)樗鼈兒w了廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)和概念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、問(wèn)題解決能力和數(shù)學(xué)建模能力具有重要意義;這兩門(mén)課程不僅要求學(xué)生掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要他們具備較強(qiáng)的抽象思維能力和數(shù)學(xué)推理能力。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)Alevel數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)，學(xué)生可以建立起堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為今后深入學(xué)習(xí)更高級(jí)的數(shù)學(xué)/科學(xué)課程或從事與數(shù)學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域奠定良好基礎(chǔ)。

　　? 第二梯隊(duì)：物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、心理、歷史等

　　Alevel數(shù)學(xué)被認(rèn)為含金量較高的原因之一是因?yàn)閿?shù)學(xué)在許多領(lǐng)域都具有普遍性和基礎(chǔ)性，是許多科學(xué)和工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)，像科學(xué)類的計(jì)算機(jī)、商科類的純經(jīng)等;

　　相比之下，其他學(xué)科如物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、心理、歷史和地理等雖然也有各自的重要性，但其應(yīng)用范圍和專業(yè)性相對(duì)較窄，不如數(shù)學(xué)那樣普適。不過(guò)借助此前所搭建的學(xué)科基礎(chǔ)，這些科目依然是國(guó)內(nèi)同學(xué)的大勢(shì)選擇。

　　? 第三梯隊(duì)：會(huì)計(jì)、商務(wù)、中文、藝術(shù)類、語(yǔ)言等

　　英國(guó)院校比較重視傳統(tǒng)類科目，如LSE表示會(huì)計(jì)、商務(wù)等就不是傳統(tǒng)學(xué)科。

　　不過(guò)這個(gè)含金量只是一定參考，真正是否要學(xué)習(xí)相關(guān)科目，還需要同學(xué)們結(jié)合專業(yè)方向及個(gè)人能力進(jìn)一步進(jìn)行確認(rèn)。

　　不管選擇三門(mén)還是四門(mén)Alevel，能夠確定的是，IGCSE同學(xué)要做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備才能更好過(guò)渡到AS的學(xué)習(xí)中。

　　AS各學(xué)科課程大綱教學(xué)內(nèi)容更多，且涉及到的理論概念更復(fù)雜抽象，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，課程變得更加緊張和嚴(yán)格。數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)等是中國(guó)學(xué)生常選科目，同時(shí)也是最難的科目，提前預(yù)習(xí)能讓開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)輕松不少。

　　AS最主要的“高分”原則就是學(xué)習(xí)自主性。IGCSE有很多必修課程，而AS的科目選擇完全是出于興趣，所以會(huì)要求學(xué)生具有更強(qiáng)的自主性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要更獨(dú)立地去思考、分析問(wèn)題，表達(dá)個(gè)性化觀點(diǎn)。

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　　犀牛國(guó)際Alevel培訓(xùn)課程

　　2024年Alevel課程火熱招生中~

　　A-Level課程

　　2年制:小班授課，4科+選修，9月入學(xué)

　　1.5年制:小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)

　　1年制:小班授課，4科，9月入學(xué)

　　招生對(duì)象

　　國(guó)際學(xué)校在讀生10-11年級(jí)

　　體制內(nèi)高中生

　　不適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的10-12年級(jí)學(xué)生

　　課程目的：針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)和同步學(xué)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，難度層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生舉一反三。

　　課程內(nèi)容：精選主要考核知識(shí)模塊，配套高頻考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)，易錯(cuò)題匯總分析，解決練習(xí)不足，缺少技巧性答題的問(wèn)題。

　　教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫(kù)，精準(zhǔn)捕捉學(xué)生弱項(xiàng)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　課程類型：3-6人小班授課/一對(duì)一授課模式

　　授課模式：在線面授均可

　　授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

　　我們?cè)谏虾！⑸钲?，北京、蘇州、南京、無(wú)錫、青島、濟(jì)南、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、鄭州、香港均開(kāi)設(shè)的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~