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發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 08:54:15 編輯：Daisy來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，小學(xué)是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)最少、分量最輕的階段。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該讓孩子擁有自由快樂(lè)的童年，等到上了初中再開(kāi)始狠抓孩子的學(xué)習(xí)也不遲。但，孩子的很多學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成了，也很難聽(tīng)家長(zhǎng)的話了。想要糾正孩子的一些壞習(xí)慣，簡(jiǎn)直難于上青天。小學(xué)階段可以分為三個(gè)階段，每個(gè)階段都有其特點(diǎn)，都應(yīng)該因時(shí)制宜，重點(diǎn)培養(yǎng)。
一：幼升小剛?cè)雽W(xué)，漢語(yǔ)拼音跟不上老師的講課進(jìn)度。
二：純文字閱讀能力差，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)從小到大都不好。
三：信奉快樂(lè)教育，孩子做題太少，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠。
四：小學(xué)英語(yǔ)學(xué)的少，導(dǎo)致初中花大量時(shí)間還是墊底。
五：不學(xué)小奧只學(xué)課內(nèi)，導(dǎo)致初中數(shù)學(xué)開(kāi)始落后。
六：小學(xué)時(shí)雞娃太用力，孩子上初中后厭學(xué)了。
一句話總結(jié)：不要讓你的孩子成為落后的少數(shù)人，但拼命雞娃讓孩子整天疲于學(xué)習(xí)，才是最大的坑。凡事都講究度，適可而止。所有的坑，本質(zhì)上都是沒(méi)有走中庸之道。
因?yàn)閮?nèi)卷，所以“雞娃”；卷不動(dòng)了，干脆放棄——這是很多家長(zhǎng)容易走入的誤區(qū)。各位應(yīng)該明白了:決定人生的，主要是態(tài)度。不止是個(gè)人對(duì)自己的態(tài)度，還有家庭對(duì)孩子教育的態(tài)度。
培養(yǎng)普娃的學(xué)習(xí)態(tài)度才是第一位的。一定是先有態(tài)度，后有成績(jī)。太多的人都去追捧“牛娃”是怎么教出來(lái)的。卻沒(méi)有人去思考在人群中占絕對(duì)多數(shù)的“普娃”應(yīng)該怎么教？當(dāng)下的實(shí)際情況是進(jìn)不了重點(diǎn)高中就很難考進(jìn)名牌大學(xué)，而進(jìn)不了名牌大學(xué)就很難找到好工作。要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)下的教育就是一個(gè)不斷篩選的過(guò)程，我們要做的是想辦法讓孩子先被選中，然后再提升素質(zhì)。
語(yǔ)文是個(gè)慢功夫，需要從小抓起，堅(jiān)持不懈。在小學(xué)三年級(jí)以前，把重點(diǎn)放在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，多背誦多閱讀，尤其要抓好閱讀理解能力，因?yàn)樵S多孩子不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，真正原因是閱讀理解不過(guò)關(guān)。
英語(yǔ)可以提前著手，越早越好。英語(yǔ)對(duì)天賦要求不高，只要投入精力夠了，就會(huì)有回報(bào)。不管是在帝都還是魔都，在小學(xué)畢業(yè)前把英語(yǔ)學(xué)到高考無(wú)憂水平的孩子很多，這些孩子在初高中的學(xué)習(xí)中可以少投入點(diǎn)精力在英語(yǔ)上，為其他科目省出大量時(shí)間。
對(duì)要走中高考路線的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的規(guī)劃可以分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段是三年級(jí)以前，主要是練好計(jì)算學(xué)好課內(nèi)；第二個(gè)階段是三到六年級(jí)上學(xué)期，主要任務(wù)是在六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束前學(xué)完小學(xué)數(shù)學(xué)，同時(shí)學(xué)點(diǎn)淺奧，養(yǎng)成不怕難題善于思考的習(xí)慣；第三個(gè)階段是六年級(jí)下學(xué)期以后，主要任務(wù)是提前半年深度學(xué)習(xí)校內(nèi)知識(shí)，一步到位學(xué)到中高考難度，此后把課堂學(xué)習(xí)當(dāng)成復(fù)習(xí)，努力做到比其他孩子多學(xué)一次。
最重要的事說(shuō)三遍：盡量提前選定高考科目，盡量提前選定高考科目，盡量提前選定高考科目。因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)省份實(shí)行3+1+2的模式，一共考6門(mén)課，其中3是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)，1是物理或歷史中選1門(mén)，2是政治地理化學(xué)生物中選2門(mén)。鑒于中考包含物理的實(shí)際情況，結(jié)合大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)的限制，我的建議是數(shù)學(xué)好的孩子，可以選定物理、化學(xué)、生物，從小有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
既然選定了物理化學(xué)生物，那即便初中的化學(xué)和生物不參加中考，也必須努力學(xué)，千萬(wàn)不要讓初中的自己拖累高中的自己。
取消小四門(mén)之后，科目更少了，如果試卷難度還保持不變，那中考高分扎堆的現(xiàn)象將更嚴(yán)重，但是，作為一個(gè)選拔性考試，中考必須要有區(qū)分度，所以最大的可能是增加難度。語(yǔ)文和英語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)考得夠深夠廣了，我猜最大的可能性是增加數(shù)學(xué)和物理的難度。從小學(xué)開(kāi)始習(xí)慣于做難題，用難題拓展思維，是考試中拿下壓軸題的最好辦法。
首先，要建立娃對(duì)某個(gè)學(xué)科非常濃厚的興趣。愛(ài)上老師是對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的最大前提！而愛(ài)上老師的前提，是爹媽對(duì)老師的態(tài)度！在青春期以前的娃，對(duì)世界的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是父母的標(biāo)準(zhǔn)，如果爹媽說(shuō)這個(gè)老師好，他就認(rèn)為是好；如果爹媽說(shuō)老師壞話，他也會(huì)毫無(wú)理智地討厭老師。所以不要拿票圈爆款文章跟老師叫囂什么人權(quán)、老師做錯(cuò)了就給學(xué)生道歉之類(lèi)的，想讓娃把注意力放在“學(xué)習(xí)”而不是老師身上的話，千萬(wàn)別跟老師杠。但老師不可能完美兼顧每個(gè)學(xué)生，雖然內(nèi)心想要端平一碗水，但總有顧此失彼的時(shí)候，這時(shí)爹媽對(duì)于老師行為的“二次解讀”就非常重要了。
其次，鼓勵(lì)娃遇到困難不畏懼，讓娃燃起探索欲
要讓娃能根據(jù)自己的情況，決定如何給自己加碼。不要讓你的孩子成為落后的少數(shù)人，但拼命雞娃讓孩子整天疲于學(xué)習(xí)，才是最大的坑。凡事都講究度，適可而止。所有的坑，本質(zhì)上都是沒(méi)有走中庸之道。
一二年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：
1. 字跡工整
2. 寫(xiě)作業(yè)速度
三四年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：
1. 語(yǔ)文方面：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，勤動(dòng)筆寫(xiě)作
2. 數(shù)學(xué)方面：試著歸納題型；學(xué)有余力可以接觸一點(diǎn)袋鼠競(jìng)賽，Pre-AMC8，拓寬知識(shí)面
3. 英語(yǔ)方面：在趣味培養(yǎng)基礎(chǔ)上，多學(xué)點(diǎn)單詞
五六年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，保持孩子良好心態(tài)
1. 無(wú)論招考政策怎么變，打好基礎(chǔ)才是根本。
2. 進(jìn)入六年級(jí)，就是緊張的小升初備戰(zhàn)了。
Pre-AMC8課程
1、因材施教，打好基礎(chǔ)
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)Pre-AMC8可以幫助他們建立數(shù)學(xué)思維，掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
在初級(jí)階段，Pre-AMC8有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力，打開(kāi)思維，并獲得掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)及能力。
2、增強(qiáng)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的自信心，助力AMC8學(xué)習(xí)
參加Pre-AMC8課程還可以幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)自信心。在此期間，學(xué)員能夠認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處與短處，并藉由不斷的實(shí)踐與訓(xùn)練，提升自身的能力與水準(zhǔn)。助力AMC8學(xué)習(xí)。
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