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發(fā)布時(shí)間：2024-02-26 11:18:20 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡(luò)
數(shù)學(xué)被稱為書寫宇宙的文字及科學(xué)的女王，是一切科學(xué)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)的重要性不論在國內(nèi)還是國外都得到高度認(rèn)可，數(shù)學(xué)能力是孩子以后學(xué)習(xí)和工作的核心競爭力。
中國家長歷來重視孩子數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)能力的提升及數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，而中國孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也具有其他國家孩子不具有的優(yōu)勢，如基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等等。那么如何檢驗(yàn)和提升孩子的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維呢？參加國際性的數(shù)學(xué)競賽成為越來越多家長的選擇，而對于小學(xué)生和初中生，最有價(jià)值和含金量及知名度的比賽非美國數(shù)學(xué)競賽AMC8莫屬了。
美國數(shù)學(xué)競賽AMC是由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)MAA主辦的美國國家級數(shù)學(xué)競賽，該競賽由數(shù)理聞名的內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯校區(qū)數(shù)學(xué)系教授帶領(lǐng)專家學(xué)者成立的委員會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)，該委員會(huì)成員皆來自全美一流學(xué)府，如麻省理工學(xué)院MIT、哈佛大學(xué)Harvard、普林斯頓大學(xué)Princeton。
為什么越來越多的小學(xué)生和初中生參加美國數(shù)學(xué)競賽AMC8。由于美國數(shù)學(xué)競賽AMC試題由簡至難，兼具靈活性，任何程度的學(xué)生都能感受到挑戰(zhàn)，因此，越來越多的學(xué)生參與到該項(xiàng)競賽中。同時(shí)，由于AMC試題的高鑒別度，因此其成績成為評估申請入學(xué)者在數(shù)學(xué)科目上學(xué)習(xí)成就的依據(jù)，斯坦福、麻省理工、加州理工等名校會(huì)把AMC成績作為錄取學(xué)生的重要指標(biāo)。AMC也是美國中學(xué)校長每年重點(diǎn)推薦的活動(dòng)之一。因此，每年有數(shù)百萬來自世界各地的學(xué)生參與到該項(xiàng)賽事中，中國參賽人數(shù)也日益增多。
美國數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽（AMC8）是美國針對7至8年級學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽，屬于初級賽事。AMC8主要針對美國7-8年級的學(xué)生參加的數(shù)學(xué)競賽，由于國內(nèi)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力較大，因此，很多3-6年級學(xué)生也會(huì)提前參加競賽。AMC8競賽對于國內(nèi)低年級學(xué)生來說，難度大嗎？難度在哪?
AMC8競賽的考綱內(nèi)容大致與國內(nèi)的小初學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容一致，考綱主題包括但不限于：指數(shù)、計(jì)數(shù)和概率、估計(jì)、比例推理、基本幾何(包括勾股定理)、空間可視化、簡單的統(tǒng)計(jì)，以及解釋圖形和表格。
除此以外，競賽內(nèi)容還可能包含線性或二次函數(shù)和方程、幾何坐標(biāo)和高級幾何。對于小學(xué)階段打算參加AMC8競賽的同學(xué)們來說，補(bǔ)齊知識點(diǎn)很重要。
AMC8競賽考試題目主要是呈現(xiàn)階梯式遞增，在解決困難的題目時(shí)，注意反復(fù)閱讀題目，檢查是否漏掉了有用的信息。對不同的數(shù)字進(jìn)行試錯(cuò)，反向思路來檢查問題中的條件是否滿足。用較小的數(shù)或整數(shù)嘗試同樣的問題，遇到看不懂的題型時(shí)，先放一放再回來解題。
我們將AMC8的題目按照難度梯度進(jìn)行劃分，分為基礎(chǔ)段（1至10題），中段（11至18題），難題段（19至25題）。總體來說，中段題的正確率是學(xué)生能否在AMC8中脫穎而出的關(guān)鍵。
下面是各個(gè)板塊常見的錯(cuò)誤原因，大家可以對照一下自己需要提升的部分：
1、首次參加AMC8競賽
把知識點(diǎn)過一遍，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要，AMC8的前15題主要是考察基礎(chǔ)知識，如果想要拿獎(jiǎng)，這15題非常重要，特別是6年級以下的同學(xué)，可以爭取低年級成就獎(jiǎng)（15分）。
2、考過一次，15分左右
這個(gè)分?jǐn)?shù)在小學(xué)的階段已經(jīng)不錯(cuò)了，但如果希望能夠再高一點(diǎn)，建議是找到自己的薄弱點(diǎn)，針對性地去補(bǔ)強(qiáng)。
特別是想要在小升初中脫穎而出的孩子，AMC競賽的成績需要到20＋才更有競爭力！好好分析哪些知識點(diǎn)沒有學(xué)好，分?jǐn)?shù)沒有拿到，比較薄弱，針對這個(gè)比較薄弱的點(diǎn)，進(jìn)行針對性地訓(xùn)練。
3、考過，分?jǐn)?shù)在18分，甚至20+
這一部分學(xué)生就不要拘泥于AMC8了，這個(gè)分?jǐn)?shù)說明AMC8的知識點(diǎn)大部分都已經(jīng)掌握了。眼光可以放得更高，看看AMC10競賽，提前了解一下初中知識點(diǎn)，這個(gè)對于學(xué)習(xí)AMC10甚至AMC12都非常有幫助。
AMC8課程能夠針對學(xué)生的基礎(chǔ)，匹配不同班級，開展針對性的輔導(dǎo)課程，針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)重點(diǎn)提升，幫助每個(gè)備考AMC8的孩子拿到理想的結(jié)果。針對AMC8競賽開設(shè)基礎(chǔ)班、沖刺班、全程班等多種適合不同基礎(chǔ)學(xué)生班型課程。
教學(xué)流程分為測評 - 講解 - 訓(xùn)練 - 考察 - 答疑反饋完整流程，我們能做到，認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，AMC8成績分析報(bào)告能幫助家長了解孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，合理規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對性輔導(dǎo)。
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