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AMC系列數(shù)學競賽題目設(shè)置有何不同？各階段難度分析對比~

發(fā)布時間：2024-02-21 11:56:50 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡(luò)

AMC數(shù)學競賽從 AMC8 到 AIME，各個競賽分別有哪些學習難點？題目設(shè)置有哪些不同？想要學習 AMC 系列賽事，但是擔心課程難度大，知識難消化的學生應該怎么辦？

 
01
AMC數(shù)學競賽等級劃分
 
針對不同年齡段的學生，AMC 有一系列晉級挑戰(zhàn)賽。

AMC8 是這一系列競賽的開端，也是 AMC 系列競賽中難度最低的一項比賽。
 
AMC10/12 則在 AMC8 知識的基礎(chǔ)上增加了“代數(shù)”的概念，因此在知識廣度和題目難度上，AMC10/12 相較于 AMC8 有了質(zhì)的飛躍。
 
AIME 競賽更是為了選拔美國奧林匹克國家隊隊員而設(shè)置的競賽，其題目自然會更加深入和靈活。

競賽適合人群
 
AMC8：8 年級及以下，參賽當天未滿 14.5 周歲的同學，建議 6-8 年級學生首選。
 
AMC10：10 年級及以下，參賽當天未滿 17.5 周歲的學生，建議 8-10 年級學生首選。
 
AMC12：12 年級及以下，參賽當天未滿 19.5 周歲的學生，建議 10 年級學生首選。
 
AIME：AIME 是邀請賽，在當年的 AMC10 競賽中排名前 2.5%左右或 AMC12 競賽中排名前 5%左右才能獲邀參賽。
 
競賽題目設(shè)置
 
AMC8/10/12 均為 25 道選擇題。
 
一般來說，前 10 題為基礎(chǔ)題，大部分學生都能拿到分數(shù)；11-16 題比較有深度，難度增大；17-20 題考察比較靈活，難度一般；21-23 題會出現(xiàn)幾個知識點串聯(lián)考察的形式，深度和廣度都有增加；24-25 題，考察數(shù)學思維。
 
AIME 的題型由 AMC8/10/12 的 25 道選擇題變成了 15 道計算題，每題 1 分，考試時間三小時，平均 1 道題 12 分鐘。
 
AIME 的難度更高，考察定理和知識更深更難，對學生的理解分析能力、計算速度和準確度方面有非常高的要求。

競賽難度設(shè)置

總體難度：AIME>AMC12>AMC10>AMC8
 
AMC8：考試題型與美國 7、8 年級數(shù)學考試大綱相對應，其測驗目的是為了增進學生對數(shù)學習題解答的能力，題目范圍由易至難，還涵蓋了較廣泛的數(shù)學實際應用。
 
AMC10：測驗的題型雖有一些挑戰(zhàn)性，但是都不會超過學生的學習范圍，題型范圍由容易到困難。
 
AMC12：比 AMC 10 難度加大，最后 8 道題來說還是比較難的。盡管所有的問題都可以用高中的方法解決，但有些題目還是比較棘手的。
 
AIME：AIME 數(shù)學競賽覆蓋很多內(nèi)容，例如數(shù)論和函數(shù)，測試這些內(nèi)容時，題目會更加深入和靈活。
 
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02
國際數(shù)學競賽培訓課程
 
 
 

自有一套成熟的授課體系

 

四大課程優(yōu)勢

 

?課程量身打造

制定課前測試，根據(jù)測試結(jié)果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎(chǔ)學生學習。

 

?師資力量優(yōu)秀

主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際競賽教學經(jīng)驗。

 

?教材精編獨家

優(yōu)秀的教研團隊研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己的優(yōu)勢和薄弱項，進而針對性查漏補缺，沖分拿獎。

 

?培訓體系完善

自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

 

五大課程亮點

 

?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋

?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式

?學習階段：基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段，每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學習時間分班。

?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習;線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語言：中英雙語教學/純英文授課

 

1
VIP班
適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學生
2
1對6小班課
基礎(chǔ)一般，可以長期學習提分的學生
3
線上
學習時間不固定，不適合線下的學生
4
線下
基礎(chǔ)一般，想要面授教學授課的學生

 

上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都等地均設(shè)有線下校區(qū)，注：各校區(qū)班型不同，具體掃描底部二維碼咨詢！
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