體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌學ALEVEL，一年制脫產(chǎn)全日制可以嗎？

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌學ALEVEL，需要注意什么呢？一年時間可以解決ALEVEL課程的學習嗎?哪些學生適合一年制學習呢？優(yōu)勢是怎樣的？犀牛一年制ALEVEL全日制脫產(chǎn)學習介紹及優(yōu)勢分析，課程介紹，文末了解詳情~

體制內(nèi)學習，高考的壓力使得很多學生喘不過氣，為了能夠更好的突破，尋找更多的路徑，很多學生選擇進入體制外課程學習，而這個時候，ALEVEL課程是很多學生的選擇，因為其申請優(yōu)勢以及選課自由度，受到眾多學生的歡迎。

而ALEVEL課程一般為2年制學習，一年時間有可能完成ALEVEL課程的學習嗎？事實上也是可以的，哪種情況可以一年內(nèi)完成呢？

?學科基礎(chǔ)：ALEVEL課程難度適中，涉及知識面廣，學科之間聯(lián)系緊密，如果學生具備一定的學科基礎(chǔ)，那么將更有助于快速學習。

?語言基礎(chǔ)：國際課程的學習，與體制內(nèi)學習很大的區(qū)別在于語言的差異，尤其很多學術(shù)詞匯，需要掌握，因此，英語能力強將非常有助于學生們的ALEVEL課程學習。

?時間規(guī)劃：ALEVEL課程的學習一般分為AS和A2兩年，如果學生本身的基礎(chǔ)比較好，那么便可以利用一年的時間完成學習。

?課程進度：一年時間學習ALEVEL，跟隨統(tǒng)一的大綱是不現(xiàn)實的，這就要求學生們靈活學習，更合理的安排學習時間及進度。

一般如果學生本身的條件非常不錯，那么一年內(nèi)學好ALEVEL課程是非常有可能的，除了學生自身的條件，合理的課程設(shè)置也必不可少，想要一年解決ALEVEL課程的學習，建議學生進行ALEVEL全日制脫產(chǎn)學習。

通過機構(gòu)進行全日制學習，根據(jù)學生基礎(chǔ)情況，安排更加緊密的學習進度，同時，采用小班/一對一的輔導模式，老師全身心投入到部分學生的身上，可以督促學生更有效的學習提升。

此外，ALEVEL全日制脫產(chǎn)學習相比國際學校的費用更低，更有性價比。

?一年制課程優(yōu)勢：學習時間短，可以提前去讀本科

?一年制課程劣勢：學習壓力大，對學生英語水平和基礎(chǔ)學科要求高，需要合理安排各個科目的學習時間和考試時間

?體制內(nèi)高中讀完高一或者高二轉(zhuǎn)過來的，最大程度保證學習基礎(chǔ)和學習能力。一般來說，除了英語普遍沒有國際學校學生好，學科能力都是碾壓國際學校學生的。所以學ALEVEL并沒有很困難，只要英語不是太差。

?至少從初中開始就學KS3或者IGCSE的國際學校學生。這類學生的優(yōu)勢在于英語好 + 學術(shù)背景。

選擇適合的考試局：

國內(nèi)ALEVEL考試局，一般有三個，不同考試局的考試內(nèi)容、設(shè)置、時間等都不相同；

重視英語能力提升：

學好英語是基礎(chǔ)，無論是對于ALEVEL還是IG等國際課程，英語能力都是基礎(chǔ)，也是沖刺優(yōu)異成績的保障。

做好申請規(guī)劃：

申請英國院校不僅需要提供A-Level學術(shù)成績、ps、推薦信、學科競賽、背景文書等材料準備。尤其時理科同學參加競賽對背景提升十分重要。

犀牛ALevel全日制招生對象

1??國際學校在讀生10-11年級

2??體制內(nèi)高中生

3??不適應國際學校的10-12年級學生

犀牛ALevel全日制學制

2年制：小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制：小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制：小班授課，4科，9月入學

犀牛ALevel全日制課程內(nèi)容

 

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