2024年AMC10數(shù)學競賽，從現(xiàn)在開始備考的話，時間上來說是非常充裕的！可以整體將考試的知識點吃牢、吃透！AMC10數(shù)學數(shù)學競賽整體來說還是有一定的難度，但因其可以晉級AIME邀請賽，所以大多數(shù)同學都是奔著這個目標備考的！AMC10競賽培訓輔導班課長線班，哪里有？
AMC10競賽培訓輔導班課費用是多少？要上多少課時？
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代數(shù)綜合
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主要涉及數(shù)列，方程，二次函數(shù)，不等式，乘法公式等
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重點考察學生對知識點的掌握及分析問題的能力，難點在于簡化問題以及多項式和二次函數(shù)整除根問題的解法
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函數(shù)部分
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主要涉及坐標系，位置變換，一次函數(shù)，圓的方程
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重點考察學生理解題目的能力，和每種問題的解題方法。難點在于求多邊形面積，可靈活運用皮克定理和鞋帶定理
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幾何綜合
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主要涉及三角函數(shù)，相似和全等，三角形相關定理以及面積計算的多種方法。
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這部分要熟悉三角函數(shù)公式和算法，還有不規(guī)則圖形面積的方法，包括割補法，等面積替換等。
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主要涉及圓的性質(zhì)和立體幾何的提及，表面積以及歐拉公式。
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難點在于圓的相關定理如圓周角定理等，主要考察學生空間想象能力和做輔助線能力。
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主要涉及來加乘原理，單循環(huán)賽制，排列組合等內(nèi)容。
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主要涉及各種統(tǒng)計量以及古典概率和幾何概型等。
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難點在于條件概率。主要考察學生對于各種事件可能發(fā)生情況的分析能力。
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主要涉及因數(shù)與倍數(shù)，數(shù)位，質(zhì)數(shù)與合數(shù)等。
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難點在于奇偶性分析，取余取整以及定義新運算問題。這一部分一般較難，通常出現(xiàn)在后幾題。
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?AMC10競賽：
■AMC10數(shù)學測評是由美國數(shù)學協(xié)會（MAA）舉辦，起源于1950年，全球每年有超過6000所學校的30萬名學生參賽。到目前為止，AMC已經(jīng)成為從世界上了可信度最高的數(shù)學學科測試之一，成績獲得了美國、加拿大、英國等歐美國家的認可。
■AMC10適合人群：6-10年級，覆蓋國際學校學生、美初美高學生、公立學校國際部學生
計分方式︰答對一題6分，未答得1.5分，答錯不倒扣。
Honor Roll of Distinction：杰出榮譽證書
?AMC10競賽考點
■代數(shù)和幾何的比重較大，超過了60%，代數(shù)部分是考察的重點(8-10 題)；
■數(shù)論(4-6題)及幾何部分(6-8題)對于國際課程學生來比較陌生；
7-8年級同學備考amc10競賽的首要任務是搭建AMC10的知識框架，如果學生在準備10的過程中覺得太難，還有機會用AMC8競賽過渡，時間相對比較充裕。
9-10年級學生備考AMC10的難點在于要打破以往的思維局限性。
9-10年級學生在知識點上需要補充的并不多，需要將書本的知識點結合自己的理解應用到考試中去，提高競賽的思維方式和數(shù)學邏輯能力。
■AMC10競賽往往會出現(xiàn)一題多解法的自由度較高的題目，要求學生能在有限的時間內(nèi)快速調(diào)用相關知識，并找到最簡潔快速的解題方法。對于學生來說，需要在平時備考中多總結解題技巧和方法。
四大課程優(yōu)勢
制定課前測試，根據(jù)測試結果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎學生學習。
主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際競賽教學經(jīng)驗。
獨家優(yōu)秀的教研團隊研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己的優(yōu)勢和薄弱項，進而針對性查漏補缺，沖分拿獎。
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。
五大課程亮點
?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋
?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式
?學習階段：基礎、強化、沖刺三個階段，每個階段根據(jù)不同基礎、不同學習時間分班。
?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習;線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語言：中英雙語教學/純英文授課
培訓課程開設了精品小班、一對一等多種班型，家長和同學們可任意選擇，線下+線上同步授課
已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、合肥、濟南、成都、鄭州、香港等多個城市開設校區(qū)。
