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發(fā)布時間：2024-02-05 10:38:05 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
A-Level脫產(chǎn)學習靠譜嗎？A-Level全日制和國際學校有什么區(qū)別？為什么有些國際學校的學生會選擇脫產(chǎn)出來讀？A-Level脫產(chǎn)學習有什么好處？脫產(chǎn)學習適合哪些學生？有好的機構推薦嗎？
A-Level課程體系是屬于三大熱門的國際課程之一，屬于英國普通中等教育證書考試高級水平課程。英國學生一般會在16歲的時候就開始學習A-Level課程了，A-Level考試也被稱為“英國高考”是英國學生的大學入學考試課程。
A-Level，即英國高考，學制兩年，對于國內(nèi)的高二高三學生（不過也可以選擇從高一開始學）。其課程與國內(nèi)的高中課程重疊度很高，單單從內(nèi)容上看還簡單些，不過其知識面廣度及學習的深度要大大超過國內(nèi)的高考。
為什么有學生不在國際學校讀要出來脫產(chǎn)學習A-Level課程？哪些學生更適合去校外找機構脫產(chǎn)學習？我家孩子到底是適合在培訓機構學習還是適合在國際學校就讀？無論是培訓機構還是國際學校都各有利弊，主要看學員本身的基本情況和個人需求。老師列出兩者的對比，幫助大家更好選擇適合自己的~
國際學校多與考試局合作，受到考試局的授權，學?？梢哉０才耪n程參加考試，靠譜的國際學校確實會省去很多麻煩事，盡力幫同學們申請到好的學校。
當然國際學校也有缺點，很多國內(nèi)的國際學校其實選課都是很有限制的，像A-Level課程多達70多門科目，可很多國際學校只開設主要的幾門科目，學生想學習一些小眾科目比如藝術、中文、心理學、社會學、沒得選。很多學生轉(zhuǎn)入機構也是因為所在國際學校頻頻爆雷、選課限制、學校師資不行、大班課不適合學生需求等。
脫產(chǎn)學習A-Level一般是小班課或者1對1，老師是全程服務學生，會給予學生更多的關注和跟進，學習效率和效果都會高出很多。尤其是需要短期出分，想要一年完成A-Level課程學習的學生更建議去機構全日制脫產(chǎn)，機構就讀靈活性更高、可以根據(jù)個人需要制定課程。
但在機構的選擇上也是有下功夫的，機構的教學質(zhì)量良莠不齊，一定要做好對比選擇師資力量穩(wěn)定、社會實踐、競賽、科研等背景提升的資源豐富的機構。
①普高高二或高三學生，想接軌A-Level國際課程，并通過這個成績申請國外知名大學。
②國內(nèi)大學已經(jīng)在讀，但是對目前學校和專業(yè)不滿意，想要申請國外大學本科的同學。
③國際學校在讀，但是對學校師資和各個方面條件不太滿意，或者學校水平跟不上個人需求的學生。
④英國高中轉(zhuǎn)回國內(nèi)，但不想中斷A-Level學習的學生。
⑤第一年備考失利，想重新復讀一年的學生。
⑥想在特定考試季參加考試，提早出國的學生。
（犀牛A-Level一年制規(guī)劃）
（犀牛A-Level兩年制規(guī)劃）
犀牛A-Level全日制課程涵蓋：升學指導+雅思培訓+學科培訓+背景提升+報考服務一體化保障學習。
A-level全日制招生學制：
2年制：小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制：小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制：小班授課，4科，9月入學
A-level全日制招生對象：
1.國際學校在讀生10-11年級
2.體制內(nèi)高中生
3.不適應國際學校的10-12年級學生
A-level全日制學科課程：
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