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Alevel課程有什么優(yōu)勢(shì)?脫產(chǎn)學(xué)習(xí)Alevel需要做哪些準(zhǔn)備?

發(fā)布時(shí)間:2024-02-02 16:58:27 編輯:小楊來源:犀牛國際教育

越來越多的IB和AP體系的學(xué)生轉(zhuǎn)向A-Level的主要原因是A-Level提供了更多的專業(yè)選擇及深度學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。針對(duì)這部分學(xué)生,轉(zhuǎn)軌到A-Level通常并不設(shè)有明確的限制。一般來說,學(xué)生需要在所選科目獲得一定的成績,且學(xué)校也可能會(huì)要求考生通過某些測(cè)試以確定適合的課程級(jí)別。A-Level相對(duì)于IB和AP的優(yōu)勢(shì)包括強(qiáng)調(diào)專業(yè)深度學(xué)習(xí)、更多的自主選擇、更靈活的課程設(shè)置以及更接近大學(xué)水平的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。需要A-Level培訓(xùn)的同學(xué)可以后臺(tái)私信客服。

 

Alevel優(yōu)勢(shì)在哪里?

 

A-Level是英國的“高考”課程,如果目標(biāo)是申請(qǐng)英國大學(xué),英國的院校對(duì)A-Level成績更加熟悉和認(rèn)可,因此選擇A-Level課程是最好的選擇。

 

A-Level沒有必修課,專注于學(xué)科的學(xué)習(xí),對(duì)于偏科的學(xué)生非常友好。A-Level國際課程的評(píng)估主要依賴于考試

 

A-Level是一個(gè)系統(tǒng)的高中課程體系,允許零基礎(chǔ)的學(xué)生從零開始學(xué)習(xí)。A-Level課程通常涵蓋的學(xué)科較少,因此學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在最感興趣或已有較為明確的職業(yè)規(guī)劃的學(xué)科上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

 

 

為何IB/AP體系學(xué)生轉(zhuǎn)軌A-levell

 

 

針對(duì)這部分學(xué)生,他們遇到的因素各不相同,主要集中在以下兩點(diǎn):

 

第一:學(xué)習(xí)壓力過大
 

 

IB課程注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),科目多,還有社會(huì)服務(wù)等要求,因此對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高。

 

AP課程則適合那些能夠出色完成高中學(xué)習(xí)課程,同時(shí)有多余精力的學(xué)生。AP課程作為大學(xué)先修課程,與大學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)緊密相連,需要學(xué)生有良好的高中基礎(chǔ)。

 

在這種情況下,許多學(xué)生選擇改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇更加符合自己學(xué)習(xí)方式的A-Level課程。

 

第二:升學(xué)方向的改變

這是許多學(xué)生從其他體系轉(zhuǎn)向A-Level的重要原因。一些原本打算申請(qǐng)美國高校的學(xué)生,在綜合考慮各種因素后,決定轉(zhuǎn)向申請(qǐng)英國高校。

 

各階段如何轉(zhuǎn)軌Alevel
 

圖片

一年制Alevel規(guī)劃

一年制A-level適合以下學(xué)生群體:

-體制內(nèi)高二高三在讀學(xué)生,想改變路線,申請(qǐng)國外大學(xué),可以轉(zhuǎn)軌A-level;

-高考結(jié)束或大學(xué)在讀,對(duì)學(xué)校和專業(yè)不滿意,想申請(qǐng)國外本科直升;

-國內(nèi)國際學(xué)?;蛴⒏咴谧x,但在學(xué)校成績一般,對(duì)師資不滿意;

-國外高中轉(zhuǎn)回國內(nèi),但不想中斷A-level學(xué)習(xí);

-IB/AP/OSSD等其他課程體系轉(zhuǎn)軌A-level學(xué)習(xí),打算重申的學(xué)生。

 

兩年制Alevel規(guī)劃

兩年制A-Level分為兩個(gè)階段:

第一階段是AS水平(Advanced Subsidiary Level),學(xué)生在這個(gè)階段可以選擇三到四門自己感興趣的科目,通過一年的學(xué)習(xí)和考試后,獲得AS資格證書。

第二階段是A2水平,這是高中最后一年,學(xué)生將經(jīng)歷夏季大考。在這一年中,學(xué)生可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)AS階段的四門科目,也可以選擇放棄一門不擅長或成績不理想的科目,最后使用三或四門的考試成績申請(qǐng)大學(xué)

 

高三階段轉(zhuǎn)軌Alevel

A-Level課程和國內(nèi)高中知識(shí)點(diǎn)重合度高,通過高一、高二的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí),臨時(shí)轉(zhuǎn)讀A-Level,花一年時(shí)間學(xué)習(xí)和備考也不會(huì)太吃力,后續(xù)申請(qǐng)海外名校的成功率相對(duì)較高。

ALEVEL全日制設(shè)置

2年制: 小班學(xué)習(xí),4科+選修,9月入學(xué)

1.5年制: 小班學(xué)習(xí),4科,入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)

1年制: 小班學(xué)習(xí),4科,9月入學(xué)

A-level全日制服務(wù)流程:

1. 了解學(xué)生基礎(chǔ)情況

2. 成績?cè)u(píng)估,學(xué)校定位,專業(yè)方向

3. 制定升學(xué)方案,包括需要學(xué)習(xí)計(jì)劃,語言學(xué)習(xí)目標(biāo),競(jìng)賽等,會(huì)和留學(xué)老師一起制定

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