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發(fā)布時(shí)間：2024-01-30 11:02:19 編輯：小楊來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
商科憑借著高水平、高就業(yè)率、高薪資的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)中，一直穩(wěn)居第一！
如果你也對(duì)商科感興趣、想要提升未來(lái)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力，那么在中學(xué)階段參加一些高含金量的商科賽事活動(dòng)是很有必要的！許多已經(jīng)圓夢(mèng)英美大學(xué)的同學(xué)履歷中少不了它們的身影：
為大家介紹幾個(gè)正在組隊(duì)中的商業(yè)賽事！對(duì)商科感興趣的同學(xué)可以根據(jù)自己的申請(qǐng)方向擇優(yōu)參加哦~
FBLA未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖挑戰(zhàn)
報(bào)名截止時(shí)間：2023年12月3日
BPA全真商業(yè)實(shí)踐研習(xí)活動(dòng)
報(bào)名截止時(shí)間：2023年12月3日
DC鉆石創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽
報(bào)名截止時(shí)間：2024年1月16日
FBLA未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖挑戰(zhàn)
Future Business Leaders of America
FBLA是知名的學(xué)生職業(yè)發(fā)展活動(dòng)和商業(yè)素養(yǎng)教育活動(dòng)。有著廣泛的認(rèn)可度和極高的含金量，被譽(yù)為“奧林匹克級(jí)商業(yè)挑戰(zhàn)”，每年能在全球吸引總計(jì)25萬(wàn)名學(xué)生報(bào)名參賽。
適合學(xué)生
9-12年級(jí)中學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間
初級(jí)站研習(xí)階段
時(shí)間：2024年1月（具體時(shí)間待公布）
地點(diǎn)：線上
全球站研習(xí)階段
時(shí)間：2024年6月29日-7月2日（美國(guó)時(shí)間）
地點(diǎn)：奧蘭多
活動(dòng)形式
FBLA 2024初級(jí)站答題時(shí)間為60分鐘，共計(jì)80道選擇題，回答正確得5分，回答錯(cuò)誤或者不回答，不得分也不扣分，共計(jì)總分 400 分。
①客觀個(gè)人：參與學(xué)?需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單獨(dú)完成80道題?，取其最終得分。
②客觀團(tuán)隊(duì)：參與學(xué)?分別在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單獨(dú)完成80道題?，取團(tuán)隊(duì)平均分作為最終得分。
* 組委會(huì)僅開放?場(chǎng)測(cè)評(píng)時(shí)間2024年1?，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參與(具體時(shí)間待公布)
BPA全真商業(yè)實(shí)踐研習(xí)活動(dòng)
Business Professionals of America
BPA (Business Professionals of America)被授予美國(guó)教育部（USED）和生涯規(guī)劃教育協(xié)會(huì)（CTSO）官方認(rèn)證，同時(shí)得到中學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟（NASSP）推薦，是一項(xiàng)針對(duì)商業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)技能培養(yǎng)的全球中學(xué)生商科學(xué)術(shù)活動(dòng)。
BPA已經(jīng)擁有50年以上歷史，每年新增45000名參與學(xué)生，與10+家國(guó)際500強(qiáng)企業(yè)合作，得到微軟、谷歌、惠普、希爾頓等名企的廣泛認(rèn)可。
適合學(xué)生
6-12年級(jí)在校學(xué)生
ML：6-9年級(jí)，S：9-12年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名截止：2023年12月3日
初級(jí)站測(cè)評(píng)作品提交：2024年1月1日
活動(dòng)形式
（一）實(shí)戰(zhàn)組別
• 隊(duì)伍成員可跨地區(qū)、跨學(xué)校、跨年級(jí)，截??期前修改次數(shù)不限，每?僅可加??個(gè)隊(duì)伍；
• 每?隊(duì)伍須根據(jù)主題案例內(nèi)容及要求提交演講視頻（由隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)?提交）
*注：報(bào)名結(jié)束后不接受組隊(duì)信息修改
（二）學(xué)術(shù)組別
• 學(xué)?需在 60 分鐘內(nèi)完成 80 道選擇題?；卮鹫_得 5 分，回答錯(cuò)誤或者不回答，不得分也不扣分，總分 400 分；
• 因個(gè)?原因錯(cuò)過(guò)初級(jí)站測(cè)評(píng)時(shí)間，視為?動(dòng)放棄。DC鉆石創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽
Diamond Challenge for High School Entrepreneurs
The Diamond Challenge鉆石創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽由美國(guó)特拉華大學(xué)主辦，以先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育方法為學(xué)術(shù)支持，為青少年提供把想法付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、溝通能力、決斷能力和展示能力等綜合能力。
適合學(xué)生
2-4人組隊(duì)參賽，可跨校、跨區(qū)
具有英文基礎(chǔ)的9-12年級(jí)在校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間
注冊(cè)和提交截止：2024年1月16日
評(píng)審時(shí)間：2024年1月23日-2月1日
參賽者被邀請(qǐng)：2024年2月8日
活動(dòng)形式
作品材料：3-5頁(yè)全英文參賽方案；1-2分鐘參賽視頻
商業(yè)創(chuàng)新組（線上/線下）
新業(yè)務(wù)模型的開發(fā)和驗(yàn)證，適合解決客戶問(wèn)題為主要目的來(lái)創(chuàng)造收入和利潤(rùn)的方案。
社會(huì)創(chuàng)新（線上/線下）
開發(fā)新的社會(huì)創(chuàng)新模式，其中可能包括產(chǎn)生收入的非營(yíng)利組織和以使命為導(dǎo)向的營(yíng)利性企業(yè)，適合解決一個(gè)社會(huì)問(wèn)題并對(duì)人們或環(huán)境產(chǎn)生積極的影響為主的方案。
