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發(fā)布時間：2024-01-19 10:43:46 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡(luò)
未來想走商科方向的學(xué)生一般都會選擇A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)，A-Level經(jīng)濟(jì)是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維方法，解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。那么A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)到底學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？犀牛老師給大家整理了A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材和真題，趕快點(diǎn)贊收藏吧！
A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容
Level經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維方法，解決現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)問題，對學(xué)生的綜合能力、英語學(xué)術(shù)寫作能力、經(jīng)濟(jì)類閱讀積累、批判性思維能力要求都比較高。ALevel經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有所不同，主要為：
微觀經(jīng)濟(jì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：需求與供給、需求和供給的價(jià)格彈性、公司的成本與利潤、不同的市場結(jié)構(gòu)的特征、競爭市場、公司的增長發(fā)展與定價(jià)等。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：財(cái)政政策、貨幣政策、供給側(cè)政策、匯率，國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展，失業(yè)、通貨膨脹、GDP、金融體系等。研究整個經(jīng)濟(jì)體，像城市、國家的失業(yè)情況、通貨膨脹和貨幣挑戰(zhàn)等等。
ALevel經(jīng)濟(jì)學(xué)教材真題
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A-Level經(jīng)濟(jì)課程的幾大難點(diǎn)
?基礎(chǔ)專業(yè)詞匯比較多：經(jīng)濟(jì)類涉及的到專業(yè)詞匯比較多，且都是不需要認(rèn)真掌握的知識點(diǎn)基礎(chǔ)內(nèi)容。
?知識點(diǎn)應(yīng)用：經(jīng)濟(jì)知識應(yīng)用到考試問題和essay寫作當(dāng)中。
大量的essay寫作：ALevel經(jīng)濟(jì)考試分為選擇題和essay寫作，而essay寫作的量比較大，考察范圍比較廣，對知識的掌握度比較高。
?內(nèi)容廣度：考察內(nèi)容更細(xì)更深，從考察數(shù)量上來看，CIE明顯多于Edexcel，體現(xiàn)在A2階段，比如CIEA2中考察了消費(fèi)者理論里 的無差異曲線、銀行貨幣創(chuàng)造的過程、凱恩斯的流動性偏好理論。總支出(AE)和均衡收入模型等。但從社會實(shí)事知識的考察這點(diǎn)來看，Edexcel要求明顯更高一些。
A Level經(jīng)濟(jì)學(xué)包括微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)，所學(xué)課程范圍非常廣泛。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)考試會有一些簡答題，需要學(xué)生按照非常嚴(yán)格的方式回答問題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合難度中等，雖然一部分內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)計(jì)算，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到A Level數(shù)學(xué)考試題的難度。
A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)備考建議：
◆ 每年經(jīng)濟(jì)學(xué)考綱的知識點(diǎn)變動不大，建議大家一定要掌握考綱內(nèi)知識點(diǎn)，并多做真題。
◆ 經(jīng)濟(jì)學(xué)知識相互關(guān)聯(lián)，要注意答題邏輯。
◆ 寫essay時建議使用簡單句，確保表達(dá)出題目要求的內(nèi)容，便于閱卷老師理解，避免一個句子里面包含太多的信息。
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線上線下，多種班型，適應(yīng)性強(qiáng)
VIP班：適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生
1對6小班課：適合基礎(chǔ)一般，可以長期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
線上課：適合線上學(xué)習(xí)時間不固定，不適合線下的學(xué)生
線下課：適合線下基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)的學(xué)生
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