參加BrainBee優(yōu)勢(shì)是什么？Brain Bee真題及模擬知識(shí)點(diǎn)

Brain Bee腦科學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)能帶你逃離傳統(tǒng)枯燥乏味的方程和公式的比賽。它能讓你深入探索腦科學(xué)的魅力，如果你對(duì)生物、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能等相關(guān)專業(yè)感興趣，參加Brain Bee腦科學(xué)大賽將是一個(gè)積攢競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。2024年腦科學(xué)大賽正在報(bào)名中，感興趣的同學(xué)可不要錯(cuò)過~

參加BrainBee有什么優(yōu)勢(shì)

收效高，門檻低

Brain Bee屬于一個(gè)收效很高的賽事，因?yàn)樗且粋€(gè)零基礎(chǔ)也能參加的活動(dòng)。

Brain Bee地區(qū)賽總體難度不大，只要認(rèn)真按照組委會(huì)建議的60小時(shí)以上去準(zhǔn)備，基本地區(qū)賽獲獎(jiǎng)是不難的。當(dāng)然國(guó)賽獲獎(jiǎng)也非易事。

高認(rèn)可度，助力申請(qǐng)

Brain Bee在國(guó)際上的影響力越來越大，目前，美國(guó)、加拿大、澳大利亞、德國(guó)等很多國(guó)家均已加入Brain Bee大家庭，比賽表現(xiàn)突出的往屆選手很多都被英美TOP大學(xué)錄取。

2012年美國(guó)、澳大利亞的全國(guó)冠軍分別被哈佛和普林斯頓大學(xué)錄?。?/span>

2014年美國(guó)全國(guó)冠軍被斯坦福大學(xué)錄??；

2015年新加坡全國(guó)冠軍被耶魯大學(xué)錄取；

拓展知識(shí)邊界

參加Brain Bee的同學(xué)們可以從中鞏固和完善自己的生物學(xué)科能力，掌握更多和生物、神經(jīng)學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科能力的提升和知識(shí)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)大。

十分推薦對(duì)神經(jīng)科學(xué)/腦科學(xué)感興趣，或者未來想要從事醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、人工智能等專業(yè)的學(xué)生挑戰(zhàn)這項(xiàng)比賽。
 

Brain Bee模擬知識(shí)點(diǎn)

美國(guó)范德堡（Vanderbilt）大學(xué)心理學(xué)教授Goeff Woodman研究出一種能夠幫助人學(xué)習(xí)的“電子帽子”，當(dāng)人們戴上這種“電子帽子”時(shí)，通過帽子中特殊裝置釋放出來的電壓會(huì)電擊刺激大腦，從而促進(jìn)人的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力和做決策的能力。根據(jù)材料并結(jié)合相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)回答以下問題：

1、“電子帽子”主要刺激的是大腦的哪個(gè)部位？答案：A

A、額葉（frontal lobe） B、頂葉（parietal lobe） C、枕葉（occipital lobe） D、顳葉（temporal lobe）

2、以下對(duì)于“電子帽子”的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：答案：B

A、“電子帽子”的原理與人們通過喝咖啡保持清醒從而提高學(xué)習(xí)效率是一致的；B、“電子帽子”所帶來的學(xué)習(xí)能力提升可以是長(zhǎng)期的；C、對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙（如智力障礙等）的人，可使用“電子帽子”作為一種治療方式；D、如果反向使用“電子帽子”（如改變電流方向），可降低學(xué)習(xí)認(rèn)知能力

近年來，人工智能領(lǐng)域的科學(xué)家提出了人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（Artificial Neural Network）的概念。這一概念是指建立一種模擬人類神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模型，通過網(wǎng)絡(luò)中大量“節(jié)點(diǎn)（Node）”的連接實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換，從而使該網(wǎng)絡(luò)具備類似人類大腦的記憶、思考、決策等功能。據(jù)此，回答以下問題：

1、在人類的神經(jīng)系統(tǒng)中，扮演這一“節(jié)點(diǎn)”角色的是____。答案：神經(jīng)元（Neuron）

2、在人類的神經(jīng)系統(tǒng)中，連接各個(gè)“節(jié)點(diǎn)”的是____。答案：突觸（Synapses ）

3、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)“節(jié)點(diǎn)”同時(shí)具備輸入和輸出功能：一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”在接收上一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”信息的同時(shí)，又向一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”輸出信息。在人類的神經(jīng)系統(tǒng)的“節(jié)點(diǎn)”中，承擔(dān)輸入功能（接收信息）的是：答案：B

A、  軸突（Axon）  B、樹突（Dendrites）

4、結(jié)合你現(xiàn)有知識(shí)，以下關(guān)于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：答案：D

A、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)狀而非直線型結(jié)構(gòu)，即網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”同時(shí)與多個(gè)“節(jié)點(diǎn)”相連；B、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的“節(jié)點(diǎn)”可分為激活和抑制兩種不同狀態(tài)，激活狀態(tài)下“節(jié)點(diǎn)”處于工作狀態(tài)，抑制狀態(tài)下的“節(jié)點(diǎn)”則反之；C、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的性能不僅與“節(jié)點(diǎn)”數(shù)量有關(guān)，而且與“節(jié)點(diǎn)”之間的連接方式有關(guān)；D、與人類神經(jīng)系統(tǒng)最大的不同是人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)無法自我學(xué)習(xí)和隨時(shí)更新知識(shí)。

“冰桶挑戰(zhàn)”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，很多知名公眾人物也參與進(jìn)來，以喚起公眾對(duì)“漸凍人”的關(guān)注。“漸凍人”早期癥狀表現(xiàn)為肌肉麻木、無力，后期表現(xiàn)為全身肌肉萎縮、吞咽困難、無法語(yǔ)言。知名的科學(xué)家霍金就是“漸凍人”之一。“冰桶挑戰(zhàn)”是將一桶冰水澆在參與者身上，使之體會(huì)“漸凍人”身體被“凍住”的痛苦感覺。據(jù)此回答以下問題：

1、“漸凍人”是對(duì)____（病名）患者的俗稱。答案：肌萎縮側(cè)索硬化（ALS）

2、“漸凍人”雖然無法行動(dòng)，但其能跟正常人一樣進(jìn)行思維活動(dòng)。這一說法是否正確？答案：是

3、“漸凍人”在病理上是由于____受損，導(dǎo)致肌肉長(zhǎng)期無法接受大腦的信息，最后缺乏刺激而萎縮。答案：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（Motor Neuron）

40歲的李女士在一次公園跑步時(shí)不小心扭傷膝關(guān)節(jié)，后常會(huì)出現(xiàn)疼痛，在醫(yī)生的建議下開始服用止痛藥。一開始效果明顯，但是連續(xù)服用四個(gè)月后，李女士發(fā)現(xiàn)膝關(guān)節(jié)的疼痛又加劇了。醫(yī)生對(duì)其身體進(jìn)行了重新檢查，發(fā)現(xiàn)其身體狀況與四個(gè)月前比并沒有變化。據(jù)此回答以下問題：

1、李女士的這種情況是因?yàn)槌霈F(xiàn)藥物的：答案：B

A、負(fù)作用（Adverse Effects）B、耐受性（Tolerance）C、依賴性（Dependence）D、過度反應(yīng)（Over Effect）

2、李女士主動(dòng)要求加大服用該止痛藥的劑量，假如你是李女士的醫(yī)生，你會(huì)同意李女士的這個(gè)要求嗎？答案：否