發(fā)布時間:2023-12-26 11:38:26 編輯:橙子來源:犀牛國際教育
經(jīng)濟科目是很多學習IGCSE課程的學生都會選擇的,IGCSE經(jīng)濟好學嗎?主要考察什么內(nèi)容?IGCSE經(jīng)濟怎么考試?怎么樣才能學好IGCSE經(jīng)濟呢?針對IGCSE經(jīng)濟課程給大家做出詳細解析
以CAIE考試局為例,我們具體看一下IGCSE經(jīng)濟學的重點學習內(nèi)容是什么?
了解經(jīng)濟學的基本矛盾就是人們無限的需求與有限資源之間的矛盾,讓從未接觸過經(jīng)濟學的同學們走進經(jīng)濟學的大門,知道經(jīng)濟學是什么,主要解決什么問題,為什么要有經(jīng)濟學。
學到市場經(jīng)濟的機制也就是價格調(diào)控機制,這是根據(jù)供需關(guān)系來調(diào)控的,也就是市場的自然力量。還會學到在什么樣的情況之下供需關(guān)系會達到市場平衡,什么樣的情況下市場的供需關(guān)系會不平衡。
在經(jīng)濟活動與經(jīng)濟行為中一些主要的決策者例如銀行、勞動者、工會、公司、房主等的角色跟作用,以及他在這個角色中做出的經(jīng)濟決策、做決策的依據(jù)、經(jīng)濟決策者與經(jīng)濟生產(chǎn)生活的關(guān)系、決策者的利益與市場的結(jié)構(gòu)等。
在這個章節(jié),我們會學到一系列的經(jīng)濟政策,比如說財政政策、貨幣政策、供給方政策、促進經(jīng)濟增長的政策等,還會學到一些包括失業(yè)就業(yè)、通貨膨脹等宏觀經(jīng)濟問題。
經(jīng)濟發(fā)展與社會的關(guān)系,比如說人口增長的問題、人口老齡化問題、人口結(jié)構(gòu)的變化與經(jīng)濟社會的關(guān)系,世界各地人們的生活水平,貧窮問題,收入分配問題等。總而言之,這一章主要就是介紹一些與經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的社會因素以及對應(yīng)這些因素在宏觀層面上提高社會經(jīng)濟發(fā)展的一些政策。
把看待經(jīng)濟問題的眼光放在了全球化的角度,所以大家會學到全球化以及國際貿(mào)易的內(nèi)容,包括匯率、國際之間的自由貿(mào)易以及某個國家的某個產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化、國家的國際收支差額與穩(wěn)定性。
以劍橋考試局為例,IGCSE經(jīng)濟考試共有2卷:
(大綱截圖)
Paper1 試卷1是選擇題,總分30分,在總成績中所占比重為30%。
Paper2 試卷2是客觀題(問答形式),總分90分,在總成績中所占比重為70%
試卷1一半的題型是概念和理解題,另外一半是分析類題目。試卷一主要考察我們是否掌握了一些基本的知識點,以及能否運用這些知識點進行相關(guān)分析。
而試卷2里,35%的題型是概念理解題,35%是分析題,30%是評價題型問題。
IG所包含的知識點很多,所以學校老師對于知識點、一些概念的來源等都不會、也來不及深入講解。這導致了學生上完課后,感覺好像理解了,但是實際要求學生單獨解釋的時候卻說不清,似懂非懂。
很多同學在學習IGCSE經(jīng)濟之前沒有接觸過這個科目,對大家來說是全新且陌生的,不知道這門學科學什么、重點在哪里,怎么用經(jīng)濟學思維回答問題,就有可能導致在剛接觸科目時云里霧里,削弱自信心,影響下一階段學習。
另外,經(jīng)濟學的學習比較看重邏輯思維,邏輯是否清晰、是否有辯證思維,都會影響到知識點的消化吸收與運用。
在經(jīng)濟學術(shù)語方面,一些單詞和日常口語表達時的意思不同;還有一些概念無法用中文來理解。另外,很多考點以案例或者文字敘述來展現(xiàn),對于學生英語能力要求高,考生讀不懂題目,更別提如何作答了。
經(jīng)濟簡答題占比70%,要答好簡答題,一是在徹底理解概念的基礎(chǔ)上,還能融會貫通地跨章節(jié)運用知識點。二是有一定的學術(shù)寫作的答題方法,來有力地展開論證自己的觀點。能做到這兩點很難,也是高分的關(guān)鍵。
想要有效提高孩子IGCSE課程成績,有個好老師非常重要!
犀牛國際秉承著"更好的教師,更好的教材,更高的分數(shù)"教育理念,堅持小班化、個性化的教育模式,讓授課老師在更大程度關(guān)注到每一位學生的學習動態(tài)與知識掌握程度,用精英老師來培養(yǎng)精英學生,讓學生從優(yōu)秀老師身上汲取知識與方法,學習效果事半功倍!
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IG培訓適合學員:即將開始或目前正在學習IGCSE課程學員
IG培訓課程類型:小班 / 一對一
IG培訓授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學習。
IG培訓授課語言:中英雙語教學 / 純英文授課
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