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Alevel全日制培訓中心有哪家?哪些學生適合脫產學習呢?

發(fā)布時間:2023-11-22 10:09:39 編輯:小Q來源:網站

Alevel全日制培訓中心有哪家?哪些學生適合脫產學習呢?想要走國際留學賽道,但學校的課程不適合自己,跟不上進度,或者進度太慢,怎么解決?Alevel脫產學習可以幫你快速提升成績,申請眾多名校。那么哪些學生適合脫產學習Alevel課程呢?Alevel全日制培訓中心介紹!
 

Alevel脫產學習適合哪些學生?

1.國際學校在讀,但學校的課程不適合自己,跟不上課程節(jié)奏、考試成績不理想。

2.體制內學生:高二高三想轉國際賽道

3.其他原因,比如中途休學等

 

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關于A-level國際課程

A-Level課程,全稱General Certificate of Education Advanced Level,英國普通中等教育證書考試高級水平課程,是英國學生的大學入學考試課程。國內開設Alevel課程的考試局主要有CAIE, 牛津AQA和愛德思

 

● 世界院校的通行證

A-Level受到全球眾多國家高校的認可,學生可選范圍廣。

世界很多英語授課地區(qū)的大學都接受用A-Level成績申請入學,遍布英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡等在內的150多個國家和地區(qū)的11,000所大學將A-Level成績作為入學認可或有條件認可標準,其中包括加州理工大學、耶魯等世界院校。

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課程設置:

A-Level有70多門課程,科目廣泛,有文科、商科、經濟、語言、數學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。但學生只需要學習3-4門,可根據自身興趣,或理想專業(yè)所需選擇合適的課程。

 

考試時間:

不同考試局A-Level考試時間不同,但主要有5-6月和10-11月兩次(愛德思還提供1月考試系列),成績分別在8月和次年1月公布。

 

考試成績:

A-Level成績以A、B、C、D、E、U六個等級評定,A為最優(yōu)(A*),E為通過,U為不及格。如果學生對A-Level的某門課的成績不滿意,可以選擇重考,最終成績以最好的一次為準。

注:ALevel課程前還有IGCSE課程,IGCSE課程是A-level銜接課。部分院校對學生IGCSE成績也有一定要求,IGCSE成績好的學生申請時優(yōu)勢也越大。

 

02

全日制A-level 1-2年學得完嗎?

 

通常情況下A-Level是兩年制的,分別是第一年的AS階段和第二年的A2階段。但對于學習能力較強的同學,一年也能完成課程學習。

 

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為了讓孩子在1-2年完成A-level課程,很多家長選擇讓孩子在機構高效備考,相對國際學校,機構學習的優(yōu)勢非常明顯。

 

首先機構基本是小班或1V1教學,老師給予的關注和跟進更多,學習效果更好。

 

其次,會依據學生實際情況定制選課&學習計劃,備考方向明確,擁有更多名校機會

 

最后,對于成績中等或中等偏下的同學,選擇機構會更有利于成績快速提升,付出的時間成本也更低。

 

 

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犀牛Alevel全日制課程
 

 

Alevel全日制招生對象

1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補,查漏補缺、提優(yōu)拔高;

2. 普高在讀學生。普高基礎,避開學科短板,學習A-Level更輕松;

3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產學習A-Level,1.5年/2年/2.5年出國;

 
A-Level全日制課程內容

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A-Level全日制課程類別

同步培優(yōu)課程

針對對象: 國際課程A-Level或GCSE在讀,日常需要學習能力提升的學生;
課程內容: 課內外同步教學,梳理知識重點和難點,幫助學生把握好題目的深度和難度,貼近校內國際學校學習進度,為學術補習提供強力支持;
內容包含: 知識點剖析,邏輯梳理及在考題中的應用,課后習題訓練,精講,模考點評;

備考沖刺課程

針對對象: A-Level在讀,考試季需要查漏補缺,系統(tǒng)復習的學生;
課程內容: 梳理考試重點和盲點,查缺補漏,結合歷年考點,真題和新的政策,針對性備考;
內容包含: 重難點知識講解,答題技巧剖析,套題訓練,真題講解,??键c評;

早鳥預習課程

針對對象: A-Level或GCSE就讀與即將就讀,希望提前預習的學生;
課程內容: 結合相關基礎講解新的知識點,帶領學生把握接下來學習內容難度和深度,開闊思路,訓練學習習慣,熟悉知識點內容,了解答題方式方法;
內容包含: 知識點講解和剖析,相關題目的講解練習,幫助學生制定下學期學習計劃,模考點評及學習建議;

全日制課程

2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學
1.5年制: 小班授課,4科,入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課,4科,9月入學

 

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