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上海物理碗競賽線下培訓課程

發(fā)布時間:2024-03-27 16:54:58 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

物理碗競賽是國際物理競賽的一大頂流國際競賽,物理碗競賽是考試時間是:2024年3月20日。

那么物理碗競賽獎項設置有哪些?物理碗競賽獲獎分數(shù)是多少?物理碗競賽如何備考?物理碗競賽線下培訓哪里有?物理碗競賽培訓課程哪里有?物理碗競賽培訓輔導課程怎么選擇自己合適的?上海物理碗競賽培訓輔導課程哪里有?上海物理碗競賽培訓線下輔導課程哪里有?物理碗競賽培訓費用是多少錢?

 
 
01
物理碗競賽獎項設置
 
 

物理碗的題目分兩部分,Division1和Division2。Division 1的內容面對首年參加的學生,Division 2面對再次參加的學生。難度略有差異。參賽分為個人和團體兩種形式。

Division1部分適合學生:10年級(IB10年級,A-level的G1年級部分優(yōu)秀學生和G2年級)

競賽形式:1-40題,45分鐘

常見考點:運動學、牛頓定律、動量、動能、角動量等。

Division2部分適合學生:11-12年級(IB11-12年級,A-level年級)

競賽形式:11-50題,45分鐘

常見考點:理想氣體狀態(tài)方程、波動性、分子運動理論、流體力學等(國內高中課程較少涉及)。

 

物理碗的獎項設置也分為個人和團隊兩種:

個人獎
 
 

全球個人獎:全球前100名

全國金獎:中國前10%

全國銀牌:中國前20%

全國銅獎:中國前35%

物理優(yōu)秀獎:中國各賽區(qū)排名(除全國獎項外)前15%

 

團隊獎
 
 

每個學校無論人數(shù)多少,取本校個人成績前 5 名加總為團體總分;若不足 5 人,則所有選手得分之和總為團體分。

a)全球獲勝團隊獎-全球排名前50位

b)全國獲勝團隊獎-全國前10名 (Division1, Division2) 

c)區(qū)域獲勝團隊獎-區(qū)域前10名 (Division1, Division2)

 

 
 
02
物理碗競賽分數(shù)線
 
 

以下是近幾年地區(qū)分數(shù):

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根據(jù)AAPT官網(wǎng)發(fā)布的2023年物理碗競賽的分數(shù)線信息,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:

 

Division 1的平均分為15.2分。最簡單的題目是第12題(77.8%的正確率),最難得問題是第23題(9.3%的正確率)

Division 2的平均分為17.3分。最簡單的題目是第12題(85.9%的正確率),最難得問題是第23題(15.8%的正確率)

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2023年物理碗分數(shù)線

 

 
 
03
物理碗競賽怎么備考
 
 

對于參加物理碗考試的考生,三個階段的備考:

01

基礎準備階段

建議時間點:考前三個月之前

 

在完成基礎課程的學習后,建議進行更深入的練習。

這包括使用教材進行典型例題的訓練,以便更好地掌握知識點。

此外,還可以利用其他學習資源,如網(wǎng)絡課程、教學視頻等,來加深對知識點的理解。

 

02

強化練習階段

建議時間點:考前一個月之前

 

在完成所有知識學習和總結之后,建議進一步加強訓練。

這包括使用真題進行分類訓練和思路總結,以便更好地掌握各種題型和解題技巧。此外,還可以參加各種模擬測試來檢驗自己的備考水平,并及時調整備考計劃。

 

03

考前沖刺階段

建議時間點:考前一個月

 

在完成所有真題練習之后,建議進一步加強提高。

這包括完成各類習題要點的辨析與總結,把握各類題型的難點與易錯點等。

 
 
04
物理碗競賽培訓輔導課程
 
 

犀牛國際專注數(shù)學、物理、化學、生物各領域全學科國際競賽,犀牛導師們都會根據(jù)孩子們的理解力,學習進度進行教學調整,真正做到“因材施教””因勢利導“從而真正地幫助他們去提升自己的能力,培養(yǎng)學科思維,進而提升分數(shù)。

 

犀牛國際物理競賽課程

班型介紹

 

物理基礎不同的同學可以針對自身情況選出適合自己的課程。采用小班教學,科學整合資源,給學生享用優(yōu)質教育的機會,同時能實時關注到每一個學生的學習情況,幫助學生高效備考!

 

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五大課程亮點

?課程大綱:課內外知識點全覆蓋

?課程類型:3-8人小班授課/一對一授課模式

?學習階段:基礎、強化、沖刺三個階段,每個階段根據(jù)不同基礎、不同學習時間分班

?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學習;線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語言:中英雙語教學/純英文授課

我們的課程體系:測試 - 講解 - 練習 - 考察 - 答疑反饋,完整流程,我們能做到,認真對待每一個學生,合理規(guī)劃學生學習進度,針對性輔導。

 

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