發(fā)布時間:2023-11-15 10:32:21 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡
滑鐵盧大學數(shù)學院主辦的歐幾里得競賽,面向9-12年級學生,3月底截止報名。本文詳細解析歷年真題與競賽規(guī)則,為參賽者提供全面指導。對于上海和北京地區(qū)的學生,犀牛教育也開設了專業(yè)的歐幾里得競賽沖刺培訓課程。歡迎對數(shù)學充滿興趣的同學加入,深入了解歐幾里得競賽的方方面面。了解更多詳情,請閱讀以下內(nèi)容。
Euclid歐幾里得數(shù)學競賽成立于1945年,由加拿大滑鐵盧大學的數(shù)學學院主辦。它是加拿大最具認可度的數(shù)學競賽之一,每年有全球約19,000名高中生參與。競賽問題都非常簡明扼要,通過參與競賽,你可以展現(xiàn)出自己在中學數(shù)學學術知識方面的水平,其中一些難度較高的問題還會挑戰(zhàn)全球非常優(yōu)秀的學生。
▲ 適齡人群:7-12年級,有一定數(shù)學基礎,對數(shù)學有興趣者優(yōu)先,推薦計劃申請理學、工學、經(jīng)濟學等相關專業(yè)方向的同學參加。
▲ 試卷構成:分為簡答題和全解題兩種題型,需要學生完整表達解題過程。根據(jù)解題的方法和步驟獲得相應的分數(shù),步驟不完整的解題無法得到全部的分數(shù)。大部分問題為高中難度數(shù)學題,最后幾題為高等數(shù)學難度題目,挑戰(zhàn)數(shù)學較好的學生。
▲ 試卷語言:全英語答卷
▲ 活動時長:150分鐘
共10道題,總分100分,允許使用計算器。
歐幾里得數(shù)學競賽是一項全英文讀題解題的數(shù)學競賽,分為簡答題和全解題。
簡答題:參賽者只需要給出答案即可
全解題:參賽者需要給出完整的證明過程
在競賽中,參賽者的答題步驟和思路技巧也會得到評分。如果答題方式過于散亂,即使答案結果正確,也可能拿不到全分。
2024年歐幾里得競賽時間:
報名截止時間是2024年3月7日,
考試時間是2024年4月3日
考試時長:2.5小時,線下紙筆考,結束后紙質材料將被寄回。
考試內(nèi)容: 共10道題,總分100
1.參與歐幾里得競賽不僅能夠提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力,還能培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新思維。
2.競賽中的挑戰(zhàn)和壓力能夠激發(fā)學生的求知欲和探索精神,讓他們更好地理解和應用數(shù)學的原理。
3.歐幾里得競賽還為優(yōu)秀的參賽者提供了一次獲得獎勵和榮譽的機會,在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學生將有機會獲得滑鐵盧大學數(shù)學學院的獎學金。
4.對于那些熱愛數(shù)學并希望追求數(shù)學事業(yè)的學生來說,參加歐幾里得競賽無疑是一個重要的里程碑。
通過競賽的經(jīng)歷,他們可以增強自信、提高解決問題的能力,并與來自世界各地的志同道合者建立聯(lián)系。
Euclid知識點考察集中在代數(shù)與方程、數(shù)列、多項式、平面幾何、數(shù)列求和、解析幾何、數(shù)論、三角恒等與三角函數(shù)、排列組合與概率、指數(shù)對數(shù)函數(shù)等若干模塊。
有AMC10/12基礎的同學:可以根據(jù)代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合的掌握情況,針對自己的薄弱板塊在知識點上進行有效的查缺補漏。
歐幾里得考察有比較穩(wěn)定的特性,常考的知識點有:平面幾何和解析幾何,考試內(nèi)容占比約35%!此外也會經(jīng)常考代數(shù)運算及設方程求解,考察的內(nèi)容占比為30%左右。
還有排列組合與概率是必考考點,一般都會放在第5-7題或者在第10題結合其他模塊考察。三角恒等與三角函數(shù)或求解三角函數(shù)的題目一般會放在7-9題,它與對數(shù)題對中國學生來說偏簡單,很容易拿分。
對于必考考點定要熟練掌握,并且能夠靈活運用公式和定理。做題是檢驗知識掌握熟練度最好的方法。
歐幾里得數(shù)學競賽側重考察邏輯思維能力和解題方式技巧。
但歐幾里得數(shù)學競賽有考察比較穩(wěn)定的特性,??嫉闹R點如下:
排列組合與概率是必考考點,一般都會放在第5-7題或者在第10題結合其他模塊考察。
三角恒等與三角函數(shù)或求解三角函數(shù)的題目一般會放在7-9題,與對數(shù)題并稱中國考生福利題。中國考生對這兩個都比較熟悉,處理這些偏計算的題型時優(yōu)勢比較明顯。
數(shù)論題目在歐幾里得數(shù)學競賽出現(xiàn)的不多,常常是與計數(shù)結合,會放在第9或第10題。
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第一階段:知識學習
學生通過老師點撥,認識到自己不清楚某個知識點,并學習相關概念、知識。
第二階段:技巧訓練
學生針對已經(jīng)學到的知識點,進行刷題鞏固練習,訓練解題技巧。
第三階段:習慣培養(yǎng)
學生通過不斷總結,自我反饋,專項訓練等方式將技巧內(nèi)化,培養(yǎng)良好的學習習慣,綜合提高自己的認知、閱讀、解題、思維、表達等能力。
● 上課日期:2023年10月29日—2024年3月17日
● 上課時間:10:30-12:30
● 上課方式:線上線下同步上課
AMC04-10
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