發(fā)布時間:2023-07-22 15:36:43 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
對于低年級學(xué)生來說,備考AMC8數(shù)學(xué)競賽是否適合?這是很多低年級孩子家長非常關(guān)心的話題,本文我們就針對低年級學(xué)生AMC8競賽備考規(guī)劃,進行詳細(xì)說明,一起來看看吧!
AMC8數(shù)學(xué)競賽是美國數(shù)學(xué)競賽系列中適合低年級參加的數(shù)學(xué)競賽,主要針對8年級及以下學(xué)生,考試難度大致相當(dāng)于國內(nèi)小學(xué)六年級希望杯競賽,考察的內(nèi)容包括但不限于:計數(shù)和概率、估算、比例推理、包括勾股定理在內(nèi)的基本幾何、空間可視化、日常應(yīng)用以及閱讀解釋圖形和表格。
AMC8數(shù)學(xué)競賽規(guī)則具體如下圖:
對于計劃參加AMC8數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生們來說,真題是必不可少的備考資料,這里也為大家整理了2000-2023年AMC8競賽真題及完整版解析,領(lǐng)取方法:
3-5年級學(xué)生滿足AMC8數(shù)學(xué)競賽參賽資格的,不過參加競賽一定要注意學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力,畢竟AMC8考試的知識點以小數(shù)基礎(chǔ)、小奧和初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識為主,所以對于學(xué)生來說,當(dāng)時挑戰(zhàn)也是有的。如果學(xué)生有接觸小奧,或者是有超前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識,是完全可以參加的。
另外AMC8其中代數(shù)和幾何屬于校內(nèi)學(xué)習(xí)范疇,數(shù)論和組合涉及較少,因此很能篩選出參賽者水平、拉開參賽者差距。AMC不僅競賽等級遞增,在單場競賽中的一張卷子難度也是遞增,25題中還會有2-3道比較少見的知識點,這也使得其含金量和認(rèn)可度都很高。
AMC8競賽考察的內(nèi)容主要是小學(xué)知識,還有一部分初中的知識。對于國內(nèi)孩子來說,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍比較扎實,國內(nèi)小學(xué)5-6年級數(shù)學(xué)教育內(nèi)容,已經(jīng)基本覆蓋AMC8競賽內(nèi)容要求,3、4年級學(xué)生應(yīng)該掌握基本的四則運算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比例以及圖形等數(shù)學(xué)知識,并且要理解這些知識在實際生活中的應(yīng)用。
這一時間段正好是激發(fā)孩子數(shù)學(xué)思維和潛力相對更合適的時期,這個時期參加競賽可以為孩子后續(xù)參加高階競賽鋪墊基礎(chǔ),初步培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。也可以使孩子更加適應(yīng)競賽的環(huán)境,感受競賽的氛圍。
備考難點:剛開始接觸競賽,數(shù)學(xué)思維和英文讀題能力還需要培養(yǎng)
這個階段已經(jīng)是有一定競賽基礎(chǔ)的學(xué)生了,需要鞏固數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)競賽思維,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的同學(xué),向著全球5%的目標(biāo)進行努力,想要獲得H證書,需要拿到17分或者以上的成績。
備考難點:需要再額外補充一點數(shù)學(xué)知識,進行知識點的掌握和梳理。
對于低年級學(xué)生來說,一下子進入到AMC8數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生中,可能會存在一些知識點無法理解的情況,所以基于對3-5年學(xué)生的學(xué)習(xí)特征,犀牛國際教育開設(shè)了Pre AMC8數(shù)學(xué)競賽,提供系統(tǒng)的備考課程方案,幫助低年級學(xué)生在AMC8競賽中取得更好的成績。
a. 學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)概念
b. 建立數(shù)學(xué)思維
c. 提升解題能力
a. 充分理解競賽要求和考試內(nèi)容
b. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和技巧
c. 閱讀和解題實戰(zhàn)訓(xùn)練
d. 參加模擬考試和評估自身水平
階段1:計算基本功提升
對于低年級同學(xué)來說,有針對性運算、方程應(yīng)用與幾何基礎(chǔ),力圖打造堅實的基礎(chǔ),深度挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)同學(xué)們的運算感覺;
階段2:數(shù)感培養(yǎng)
關(guān)注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎(chǔ),擴充5-6年級課內(nèi)知識,鋪墊后面各賽事學(xué)習(xí)所需的完整知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)字感覺;
階段3:圖感培養(yǎng)
關(guān)注AMC常見基礎(chǔ)應(yīng)用題,平面幾何以及綜合性問題,高度匹配6年級課內(nèi)知識,也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學(xué)習(xí)必備的知識基礎(chǔ),培養(yǎng)同學(xué)們的圖形感覺;
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