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發(fā)布時(shí)間：2023-07-22 10:42:29 編輯：Lisa來(lái)源：未知
青島學(xué)生如何備考AMC10？AMC10競(jìng)賽備考規(guī)劃方案有嗎？AMC10競(jìng)賽可以說(shuō)是高中學(xué)生的必備成績(jī)，距離2023年的競(jìng)賽考試時(shí)間還有四個(gè)月，如何做好備考學(xué)習(xí)規(guī)劃？青島有針對(duì)AMC競(jìng)賽的培訓(xùn)課程嗎？
暑假階段是學(xué)習(xí)AMC10的黃金期，利用暑假了解AMC10的知識(shí)點(diǎn)考察范圍，及時(shí)對(duì)薄弱項(xiàng)和沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)減少，但還好有國(guó)慶假期，可以彌補(bǔ)一些時(shí)間。這個(gè)時(shí)間可以全面學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
在這里要提醒一部分基礎(chǔ)比較薄弱或者是年級(jí)低的同學(xué)，尤其要注意『數(shù)論』和『概率』部分的學(xué)習(xí)。
這個(gè)時(shí)間段內(nèi)的刷題，更多是以模考為主。在和正式競(jìng)賽同樣的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以求身體和心理上都可以適應(yīng)競(jìng)賽里的壓力。同時(shí)，通過(guò)刷題中及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題和薄弱項(xiàng)，還可以在考前進(jìn)行及時(shí)彌補(bǔ)。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃是建立在有專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽老師的指導(dǎo)情況下進(jìn)行，畢竟AMC10競(jìng)賽的難度對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還有比較大的，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，自學(xué)很難達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
青島犀牛教育從AMC競(jìng)賽基礎(chǔ)入手，針對(duì)不同學(xué)員目前開(kāi)設(shè)了AMC10全程班，沖刺班，模考點(diǎn)評(píng)班等多種班型，從各角度解析競(jìng)賽知識(shí)。
彭文軍
青島犀牛教育AMC數(shù)學(xué)老師
本科畢業(yè)于北京大學(xué)(數(shù)學(xué)學(xué)院)，直博南開(kāi)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè);
小學(xué)初中高中均參加國(guó)內(nèi)各數(shù)學(xué)競(jìng)賽;
【教學(xué)方法】
授課深入淺出，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn);
根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，常用類(lèi)比、比喻等助力學(xué)生理解抽象概念;
注重啟發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維邏輯，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)性知識(shí)架構(gòu)及思維體系，以不變應(yīng)萬(wàn)變，理解掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)難點(diǎn);
*以上課程為暑期課程安排，具體的課程時(shí)間，大家可以?huà)叽a了解詳情。
課程設(shè)置：基礎(chǔ)段/強(qiáng)化段/沖刺段/全程班
課程類(lèi)型：4-8人小班/一對(duì)一課程，
授課語(yǔ)方：中英/全英授課，
授課類(lèi)型：線(xiàn)上/線(xiàn)下同步開(kāi)課，支持回放
