澳洲AMC競賽對(duì)比美國AMC競賽區(qū)別分析！兩個(gè)競賽如何選擇？

AMC競賽American Mathematics Competitions，也是Australian Mathematics Competition，一個(gè)是美國的，一個(gè)是澳洲的，看起來好像差不多，實(shí)際有很大區(qū)別。

美國AMC/對(duì)比澳洲AMC

美國數(shù)學(xué)競賽（American Mathematical Competition）是由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)主辦的比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和問題解決能力。該競賽分為多個(gè)級(jí)別，包括AMC8、10、12以及AIME（由AMC 10/12的優(yōu)勝者參加）。

許多知名學(xué)府，如麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)和布朗大學(xué)，在申請(qǐng)表中詢問學(xué)生是否有參與AMC競賽并取得成績。這表明AMC競賽具有重要的含金量。

澳大利亞數(shù)學(xué)競賽是由著名數(shù)學(xué)家Peter O'Halloran于1978年創(chuàng)立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)全權(quán)主辦的比賽，它是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。

如今，每年有來自30多個(gè)國家的學(xué)生參與其中。澳大利亞AMC數(shù)學(xué)競賽是AMT每年選拔澳大利亞國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽代表隊(duì)的重要指標(biāo)之一。

澳洲AMC針對(duì)3-12年級(jí)同學(xué)，根據(jù)不同年級(jí)劃分出五個(gè)等級(jí)考試：

A-Middle Primary (小學(xué)三至四年級(jí))；

B-Upper Primary (小學(xué)五至六年級(jí))；

C-Junior (初一至初二年級(jí))；

D-Intermediate (初三至高一年級(jí))；

E-Senior (高二至高三年級(jí))。

在美國的AMC競賽中，只有AMC 8、10和12三個(gè)級(jí)別。對(duì)于低年級(jí)（小于四年級(jí)）的學(xué)生來說，直接參加AMC 8可能有些困難。然而，在澳大利亞的AMC競賽中，可以有效解決三至六年級(jí)學(xué)生渴望參與國際數(shù)學(xué)競賽卻找不到適合難度的問題。

如果你計(jì)劃在11月份參加美國AMC 10或12，并在明年的春節(jié)左右參加AMC 8，那么在9月底參加澳大利亞AMC可以作為一個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)際上，你可以將澳大利亞AMC看作是美國AMC的熱身賽，這樣能夠更好地準(zhǔn)備和適應(yīng)后續(xù)的美國競賽。因此，參加澳大利亞AMC可以為你的目標(biāo)考試提供有益的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)。

美國AMC在難度上要高于澳大利亞AMC。美國AMC更加注重?cái)?shù)學(xué)的深度，題目的表述通常采用規(guī)范化的數(shù)學(xué)語言。

因此，美國AMC競賽更適合數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加。它的難度較高，對(duì)于那些在數(shù)學(xué)和英語方面都有扎實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)。

而澳大利亞AMC競賽則可以作為一個(gè)入門級(jí)別的競賽，更適合一些熱愛數(shù)學(xué)但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)尚不扎實(shí)的學(xué)生參與。

這兩個(gè)數(shù)學(xué)競賽都具有很高的含金量和廣泛的認(rèn)可度。從學(xué)生群體的角度來看，無論是3年級(jí)還是12年級(jí)的同學(xué)，都適合參加這兩個(gè)競賽。

考慮到競賽的難度，較低年級(jí)的學(xué)生更適合參加澳洲AMC。因?yàn)槊绹鳤MC 8的難度偏高，涉及到7/8年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，甚至還包含更高水平的難題。

即使數(shù)學(xué)能力有限或競賽經(jīng)驗(yàn)較少，參加澳大利亞AMC仍然是一個(gè)很好的選擇，可以鍛煉數(shù)學(xué)競賽的能力。

如果你想挑戰(zhàn)自己并將目標(biāo)定在英美等多個(gè)國家的申請(qǐng)，那么美國AMC的認(rèn)可度更廣泛一些。世界知名學(xué)府如布朗大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和多倫多大學(xué)在申請(qǐng)過程中會(huì)詢問學(xué)生的競賽經(jīng)歷和成績，并把AMC成績視為重要的參考因素之一。此外，每年還有許多英國申請(qǐng)者參加美國AMC競賽。

備賽這兩個(gè)競賽有一些共同點(diǎn)，例如美國/澳洲AMC都考察相應(yīng)年級(jí)的基本課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們需要熟悉并能夠熟練運(yùn)用公式和定理。

對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)來說，要堅(jiān)持背誦數(shù)學(xué)相關(guān)的英文單詞，熟記英文數(shù)學(xué)詞匯，以避免在考試中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞而無法解題，從而影響最終成績。

這兩個(gè)競賽也非常重視邏輯和思維能力，因此在備考過程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟和寫題習(xí)慣至關(guān)重要，確保每個(gè)步驟都完整，邏輯清晰。