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小托福10月改革!新增寫(xiě)作4大題型!

發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 14:39:13

編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)瀏覽:

小托福確定10月開(kāi)始月或更早將加入寫(xiě)作考試,但是要注意,只有機(jī)考加入了寫(xiě)作部分,紙筆考的考場(chǎng)不會(huì)有寫(xiě)作或口語(yǔ)考試,寫(xiě)作與口語(yǔ)評(píng)分維度基本一致,只是輸出呈現(xiàn)方式不同。寫(xiě)作語(yǔ)法部分評(píng)分要求基于語(yǔ)言形式含義考題。

 

本次小托福寫(xiě)作改革,新增了4大題型

Task1:段落文章改錯(cuò)

Task2:寫(xiě)郵件

Task3:獨(dú)立觀點(diǎn)題

Task4:聽(tīng)力歸納題

 

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為什么建議備考小托福

 

備考小托福對(duì)于備考上海三公、計(jì)劃轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校、有出國(guó)意向的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有必要的。

  • 對(duì)于備考上海三公的學(xué)生來(lái)說(shuō),雖然有些校方?jīng)]有規(guī)定小托福必須要考多高,但是根據(jù)往年面單錄取數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō),小托福分?jǐn)?shù)到達(dá)850+,才更有競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 對(duì)于計(jì)劃轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),部分國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班已將小托福成績(jī)作為學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一,比如申請(qǐng)包玉剛需要小托福830+的成績(jī)。若學(xué)生小托福成績(jī)足夠優(yōu)秀,還能獲得英語(yǔ)免試的機(jī)會(huì)。

  • 對(duì)于有出國(guó)意向的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)小托福的考試,學(xué)生可以夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),在將來(lái)的托福、SAT等考試中受益匪淺。

 

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小托福如何高效備考

 

面對(duì)小托福的改革,我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備。具體來(lái)說(shuō),我們可以從以下幾個(gè)方面去做:

提高詞匯量

首先,無(wú)論任何改革,詞匯量的積累始終是至關(guān)重要的。不僅要掌握常用詞匯,還需針對(duì)性地?cái)U(kuò)充一些專業(yè)或者學(xué)術(shù)性的詞匯。這是因?yàn)閾碛胸S富的詞匯量是我們進(jìn)行有效溝通的基礎(chǔ),特別是在寫(xiě)作部分,一個(gè)詞匯豐富的文章更能體現(xiàn)出作者深厚的語(yǔ)言功底,也更有利于表達(dá)我們的思想。

 

系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)

其次,語(yǔ)法知識(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中必不可少。語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),只有正確運(yùn)用語(yǔ)法,才能確保我們表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤。這要求我們理解和掌握英語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu),并熟練應(yīng)用于實(shí)際語(yǔ)境中,而不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼。

 

英語(yǔ)邏輯思維

再者,我們還需要培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維的能力。在閱讀理解和寫(xiě)作中,邏輯思維能力至關(guān)重要。只有有效組織觀點(diǎn)并進(jìn)行有力論證,我們的答案或文章才能更具說(shuō)服力。

 

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小托福培訓(xùn)課程

 

犀牛教育 TOEFL Junior 課程結(jié)合 THINK 和 TOEFL Junior 官方指南,完善從 A1-B2 階段的系統(tǒng)性授課和練習(xí),提升學(xué)員的底層辯證性英文思維和表達(dá)邏輯(Critical Thinking),從詞法測(cè)試到全真模擬考試,通過(guò)可視化學(xué)習(xí)反饋,不斷鞏固加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教學(xué)服務(wù)負(fù)責(zé)人入群,確保教學(xué)服務(wù),和家長(zhǎng)、孩子的及時(shí)有效溝通。

 

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