13-19歲能參加的NYT夏季讀寫競賽是什么?NYT競賽的含金量如何?

　　13-19歲能參加的NYT夏季讀寫競賽是什么?NYT競賽的含金量如何?NYT比賽形式及內(nèi)容是什么?犀牛論文寫作指導(dǎo)怎么樣?NYT競賽參賽時間有嗎?NYT競賽獎項有哪些?更多詳情下面一起來了解看看!

　　2023年NYT夏季讀寫競賽

　　參賽年齡變更為13-19歲

　　NYT夏季讀寫競賽具有高含金量、參賽門檻低、多次投稿機會，可反復(fù)沖獎，在這個競賽獲獎的選手很有可能被名校關(guān)注且錄取!

　　01NYT夏季讀寫競賽是什么?

　　NYT夏季讀寫競賽是《紐約時報》自2010年起，每年夏天針對世界各地中學(xué)生舉辦的讀寫競賽。The 14th Summer Reading Contest第十四屆夏季讀寫比賽要求學(xué)生選擇2023年在紐約時報上發(fā)表的任何內(nèi)容，如新聞、散文、論文、視頻、音頻、攝影等，針對感興趣的內(nèi)容寫一篇評論文章。

　　NYT競賽參賽信息

　　2023年6月9日-8月18日

　　NYT競賽參賽對象

　　全球13-19歲中學(xué)生(去年為11-19歲)

　　NYT競賽參賽規(guī)則

　　參賽人需要圍繞What interested you most in The Times this week?Why?進行回答。選題范圍包括《紐約時報》當周發(fā)布的報道、社論、照片、視頻、插畫、播客等;

　　作品字數(shù)為250-300個單詞(不超過1500個字母);

　　參賽人可在競賽期間，任意一周投稿，但每周每人只能提交1篇文章;

　　必須提供完整的標題和選題鏈接;

　　賽事開始后的每周二都將公布上一周的獲勝者情況以及他們的作品。

　　NYT競賽獎項設(shè)置

　　比賽總共10周，每周都能投稿，都有得獎機會;

　　獎項分為winner (每周1位)，runner-up和honorable mentions(每周若干位);

　　每周贏得比賽的學(xué)生作品和姓名將被發(fā)表在紐約時報官網(wǎng)上。

　　02NYT競賽的含金量如何?

　　權(quán)威的舉辦方

　　New York Times Summer Reading Contest 紐約時報夏季讀寫比賽(NYT Summer Reading)是紐約時報從 2010 年起每年夏季進行舉辦的競賽，邀請全球 13-19 歲的青 少年參與挑選他們過去一年中讀過最喜歡的《紐約時報》文章，并撰寫一篇不超過 1500 字符(250-300詞)的讀后感。《紐約時報》的編輯會每周挑選出他們最喜歡的讀后感，并在其網(wǎng)站 (http://Nytimes.com)進行發(fā)表。到目前為止，已有來自全世界各地的五萬多名中學(xué)生參與。

　　廣泛的全球影響力

　　含金量非常高的文科類世界級讀寫競賽。紐約時報自2010年開始，每年夏天舉辦競賽，針對世界各地的中學(xué)生。目前全球已有超過6萬名中學(xué)生參與競賽。

　　紐約時報系列比賽項目多樣，受眾廣泛，報名流程簡單，留給同學(xué)們的創(chuàng)意發(fā)揮空間也很充足。即使不能獲獎，這樣的寫作經(jīng)歷也能使學(xué)生的各方面寫作能力都得到鍛煉和提高。

　　助力名校錄取

　　03NYT比賽形式及內(nèi)容

　　比賽形式：比賽總共10周，每周都有得獎機會獎項分為winner (每周1位)，runner-up和honorable mentions(每周若干位)每周贏得競賽的學(xué)生作品和姓名將被發(fā)表在紐約時報官網(wǎng)上。

　　競賽結(jié)束前(2023 年 8 月 18 日)，選 2023 年紐約時報上發(fā)布任意一個主題下的 任一 article, essay, video, interactive, podcast or photograph 發(fā)表自己 的答案。

　　答案發(fā)布要求：

　　發(fā)布的答案不能超過 1500 characters，即 250-300 個字 。

　　一定要提供自己選擇的紐約時報上內(nèi)容的完整鏈接或完整標題。

　　參賽內(nèi)容提交后，可以選擇生成你答案提交后的鏈接，以便參賽者證明自己參賽。

　　每周比賽前，公布上一周的獲勝者情況 以及他們的寫作。

　　犀牛論文寫作指導(dǎo)

　　犀牛論文寫作方法指導(dǎo)：助力拿下競賽金獎!

　　1)深入分析相關(guān)題目：

　　2)頭腦風(fēng)暴、縮小范圍，確定選題方向

　　3)知識背景補充、確定相關(guān)文獻和期刊范圍

　　4)確定具體的寫作題目及方向

　　5)了解學(xué)術(shù)寫作方法及規(guī)范

　　6)完成、修改、確定文章大綱

　　文章攥寫過程(犀牛提供的服務(wù)及幫助)

　　1) 協(xié)助學(xué)生完成文章初稿

　　2)修改并幫助學(xué)生確定文章框架

　　2)完成文章二稿、三稿修改

　　4)文章整體修改，潤色、校圖

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