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小托福備考有什么好的建議?小托福備考難點是什么?

發(fā)布時間:2023-06-06 11:01:59

編輯:橙子來源:犀牛國際教育瀏覽:

  小托福備考難點

  聽力難點:

  • 針對第三部分學術類講座

  • 聽力背景會出現(xiàn)歷史、?學、社科類型的講座,對聽力詞匯和相關背景的要求會增加。

  • 做題方面容易出現(xiàn)聽到?段話?個點,抓不住選項對應,理解速度不夠快,導致錯過下?個點的情況。

  • 在一段話中如果出現(xiàn)?個?詞或多個?詞,學?往往?法通過代替或者跳過理解的?法去聽,導致整句話意思聽不懂。

  • 聽力對話材料較?題?較多,且有不按順序出題的情況,需要學?聽題時能夠看透重點且做題順序要根據(jù)不同題型進?調(diào)整。

  語法難點:

  • 詞匯考察不少,各種形近字辨析和詞組搭配,需要?定的積累

  • 純語法部分考的范圍還是?較?的,除了時態(tài)語態(tài)從句,也會出現(xiàn)?些較難的考點?如倒裝、強調(diào)句以及?謂語?法。第三就是時間緊張,知識點要熟悉,不能想太久。

  閱讀難點:

  • 閱讀學術類文章?詞偏多,尤其是會有?些學科類詞匯,?難句偏多,學?如果單純憑語感,理解起來容易有偏差;

  • 文章?起來之后,讀?章加做題的時間?較緊張;

  • 學生足夠細?的話,細節(jié)題還可以爭取,但是往往沒有總結(jié)段落主旨的概念和習慣,主旨題錯誤多。

  詞匯難點:

  詞匯量要求高:初中+?中單詞,詞匯量3500+ 閱讀拓展詞匯(四級?頻詞匯)

  詞匯用法精細,熟練掌握詞匯固定搭配和?法

  熟悉單詞發(fā)音

  小托福備考建議

  1提升詞匯量

  體制內(nèi)初中要求詞匯量2000左右,國際學校初中一般要求詞匯量3000以上。詞匯量對學生學習的要求標準,促使很多小學生家長希望孩子在小學階段就早早準備起來,儲備足夠的詞匯量以應對下一階段學習挑戰(zhàn)。學習小托福,可以通過不同主題的聽力和閱讀,在一定語境下積累詞匯和短語搭配,而并非照著單詞表死記硬背。

  2拓展思維

  小托福題目、內(nèi)容均模擬海外學習和生活的真實場景。考生所得分數(shù)可以直觀反映在相關領域可用于真實學習、交際的英語水平。流暢準確的表達不僅提升學生自信心,也同時了解不同文化傳統(tǒng),學習多角度思考問題。

  3優(yōu)勢差距

  培養(yǎng)學生學習集中力和耐力。小學生學習過程中一個明顯特征是注意力容易分散,完成課堂任務或課后任務時,耐力不夠,如一篇閱讀文章,無法在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀,這就需要訓練學生的閱讀耐力,因為實際考試要求考生在50分鐘內(nèi)完成42道閱讀題目。注意力集中和耐力的訓練也有助于其它科目的學習。

  4提前備好學習工具

  趁早學習英語還有一個明顯的好處是,如果學生選擇國際中學,英語本身將變成一個工具,學生需要用英語去學習其它科目,如數(shù)學和科學,這時學生不再是學習語言本身,而是將英語作為一門工具,利用它去學習知識。那扎實的語法基礎會有利于數(shù)學題干審題,足夠的詞匯量有利于清楚準確表達自己的觀點和想法。

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