IB課程學(xué)習(xí)難點(diǎn)是什么?IB體系三年學(xué)習(xí)如何規(guī)劃?

　    IB學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　想拿到IB成績(jī)40+并非易事，在2021年5月IB大考中，全球共有165884位考生參加考試，平均分是32.98，IB文憑通過(guò)率為88.95%。獲得40-45分的考生共有16283人，獲得滿分的僅有1351人，僅占1.72%。IB課程難在哪里呢?

　　綜合能力要求高

　　IBDP階段課程設(shè)置上包含六個(gè)學(xué)科組，分別是語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言與文學(xué)研究、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。以及三門(mén)核心課程，包括知識(shí)理論(TOK)、拓展性論文(EE)和創(chuàng)造、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)。

　　IB學(xué)生必須在前五個(gè)學(xué)科組內(nèi)各選一門(mén)課，另外再根據(jù)自身情況在自然科學(xué)、人文與社會(huì)或藝術(shù)中選擇一門(mén)課程。每門(mén)課程又分為高級(jí)水平(Higher Level/HL)和標(biāo)準(zhǔn)水平(Standard Level/SL)，其中至少要選擇3門(mén)不超過(guò)4門(mén)HL課程。也就是說(shuō)對(duì)學(xué)生的選擇的課程難度也有很高的要求。除此之外，三門(mén)核心課程也是必修課程。

　　拿高分難度大

　　IB考核分為內(nèi)部評(píng)估及外部評(píng)估兩個(gè)部分，IB大考原則上只允許12年級(jí)學(xué)生報(bào)名。外部評(píng)估考題選擇題占比非常低，主要以闡述題為主，非常注重學(xué)生的獨(dú)立思考和理解表達(dá)能力，這也符合IB課程的培養(yǎng)理念。

　　內(nèi)部評(píng)估(IA)一般占每門(mén)課程總分的20%-30%，這部分需要學(xué)校任課教師評(píng)分。雖然是內(nèi)部老師評(píng)分，但老師們給分都會(huì)按照要求嚴(yán)格評(píng)分，因?yàn)楹罄m(xù)還需要上傳國(guó)際文憑組織(IBO)，IBO會(huì)抽樣檢查，與任課教師評(píng)分進(jìn)行對(duì)比后統(tǒng)一上調(diào)或下降分?jǐn)?shù)，以保證評(píng)估的客觀性和準(zhǔn)確性。

　　時(shí)間管理要求高

　　對(duì)于絕大多數(shù)IB學(xué)生來(lái)說(shuō)，IB最難的不是課程本身，而是時(shí)間管理和自我管理上。學(xué)生不光要平衡六大學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要應(yīng)對(duì)不同學(xué)科的作業(yè)、測(cè)試和內(nèi)部評(píng)估。有可能有段時(shí)間特別忙碌但又感覺(jué)“漫無(wú)目的”，因?yàn)槎嘀厝蝿?wù)并行，會(huì)讓學(xué)生焦頭爛額，不知從何處下手。

　　對(duì)于申請(qǐng)來(lái)講，尤其是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，并不是有高的IB大考成績(jī)就萬(wàn)事大吉了，大學(xué)的招生更加看重學(xué)生的綜合能力，也就是說(shuō)標(biāo)化成績(jī)和活動(dòng)、校內(nèi)成績(jī)?nèi)币徊豢?。而這些都是需要時(shí)間去準(zhǔn)備的，所以如何平衡三者關(guān)系也是一個(gè)很大挑戰(zhàn)。

　　總之，IB課程難度體現(xiàn)在學(xué)科本身以及對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力、自主學(xué)習(xí)能力及時(shí)間管理能力全面檢驗(yàn)。

　　IB體系三年學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　想讀IB體系，具體每一年該怎么規(guī)劃呢，IB的學(xué)生一般會(huì)在剛進(jìn)入IB體系的當(dāng)年開(kāi)始學(xué)習(xí)IG或者Pre-IB的課程進(jìn)行過(guò)渡，我們IB的正式學(xué)習(xí)是在11-12年級(jí)，也就是后兩年，所以前兩年的學(xué)習(xí)是在過(guò)渡階段，我們總結(jié)了IB體系的孩子在國(guó)際高中的規(guī)劃，包括標(biāo)化考試，競(jìng)賽和活動(dòng)的規(guī)劃，來(lái)一起看看吧!

　　看到這里，想學(xué)IB的同學(xué)和家長(zhǎng)，你們都清楚了嗎，不管是哪個(gè)階段，都需要投入巨大的精力，IB的三年都是非常忙碌的，所以一定要做好規(guī)劃。

　　總之，IB課程難度體現(xiàn)在學(xué)科本身以及對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力、自主學(xué)習(xí)能力及時(shí)間管理能力全面檢驗(yàn)。