發(fā)布時(shí)間:2025-02-05 11:12:04 編輯:DU來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
2025年BB0競(jìng)賽考什么?不同國(guó)際課程體系怎么備考?寒假?zèng)_刺培訓(xùn)課程助力沖獎(jiǎng)!想要在寒假集中備考的可以來(lái)犀牛!犀牛開(kāi)設(shè)BBO競(jìng)賽沖刺班課程,線上線下,全英中英雙語(yǔ)均可授課!
BBO競(jìng)賽考試內(nèi)容分布及重點(diǎn):
1. 細(xì)胞生物學(xué)(20%)
細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能:細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器的功能及其相互作用。
微生物學(xué):微生物的分類、結(jié)構(gòu)及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
生物技術(shù):生物技術(shù)的應(yīng)用,包括基因工程、發(fā)酵技術(shù)等。
2. 動(dòng)物解剖學(xué)與生理學(xué)(25%)
消化與營(yíng)養(yǎng):消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收與代謝。
循環(huán)系統(tǒng):血液的組成與循環(huán)機(jī)制,心血管系統(tǒng)的功能。
繁殖與發(fā)展:生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,胚胎發(fā)育過(guò)程。
調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,激素的作用機(jī)制。
呼吸作用:呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,氣體交換機(jī)制。
排泄系統(tǒng):排泄系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,廢物的排出機(jī)制。
免疫力:免疫系統(tǒng)的組成與功能,免疫反應(yīng)機(jī)制。
3. 遺傳與進(jìn)化(20%)
變異:基因突變、染色體變異及其對(duì)生物進(jìn)化的影響。
孟德?tīng)栠z傳:孟德?tīng)柖杉捌鋺?yīng)用,基因的分離與自由組合。
復(fù)雜遺傳現(xiàn)象:多重等位性、基因重組、性連鎖等。
哈代-溫伯格原理:群體遺傳學(xué)的基本原理及其應(yīng)用。
進(jìn)化機(jī)制:達(dá)爾文進(jìn)化論,自然選擇與物種形成。
4. 植物解剖學(xué)與生理學(xué)(15%)
光合作用:光合作用的機(jī)制及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
蒸騰與氣體交換:植物的蒸騰過(guò)程及其對(duì)水分和氣體交換的影響。
物質(zhì)運(yùn)輸:水、礦物質(zhì)和同化物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸機(jī)制。
生長(zhǎng)與發(fā)展:植物的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制,激素的作用。
繁殖:植物的繁殖方式,包括蕨類和苔蘚植物的生殖特點(diǎn)。
5. 生態(tài)學(xué)(10%)
生態(tài)系統(tǒng):生態(tài)系統(tǒng)的組成與功能,生態(tài)平衡的維持。
生物地球化學(xué)循環(huán):碳、氮、磷等元素的循環(huán)機(jī)制。
人口結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài):生物種群的結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)與調(diào)節(jié)機(jī)制。
生物圈與人類:人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響及其可持續(xù)發(fā)展。
食物關(guān)系與能量流:食物鏈與食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。
6. 動(dòng)物行為學(xué)(5%)
行為系統(tǒng):動(dòng)物行為的分類與功能。
沖突行為:動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作行為。
行為原因:行為的生理基礎(chǔ)與進(jìn)化意義。
后天行為:學(xué)習(xí)與條件反射在動(dòng)物行為中的作用。
7. 生物分類學(xué)(5%)
結(jié)構(gòu)與功能:生物分類的基本原則與方法。
進(jìn)化與生態(tài)關(guān)系:典型物種之間的進(jìn)化關(guān)系及其在生態(tài)系統(tǒng)中的位置。
主要類群:各生物類群(如原核生物、真核生物、植物、動(dòng)物等)的主要特征。
BBO競(jìng)賽考試時(shí)長(zhǎng)為90分鐘,包含90道選擇題和填空題??荚嚂r(shí)間緊湊,對(duì)學(xué)生的答題速度和效率提出了較高要求。
BBO競(jìng)賽的考核重點(diǎn)在于如何運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)用。考生需要在解題過(guò)程中熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)競(jìng)賽解題思維,做到舉一反三。
此外,BBO競(jìng)賽采用全英文命題,題干通常較長(zhǎng),尤其是材料分析題,對(duì)學(xué)生的閱讀速度和理解能力提出了較高要求。因此,BBO競(jìng)賽不僅考察學(xué)生的英語(yǔ)能力,還對(duì)讀題、分析問(wèn)題和解題能力進(jìn)行全面考察。考生需要在考前進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,以提升相關(guān)能力。
在AP體系中,生物類課程僅有AP Biology一門(mén)課程。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí):首先,學(xué)生需要扎實(shí)掌握AP Biology的基礎(chǔ)知識(shí)和核心概念。
拓展提升:如果對(duì)生物學(xué)科感興趣且基礎(chǔ)扎實(shí),可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)高級(jí)生物課程或參加生物競(jìng)賽培訓(xùn)。
模擬考試:通過(guò)參加AP Biology模擬考試,熟悉考試形式和時(shí)間管理能力。
A-Level體系中的生物課程分為AS和A2兩個(gè)階段。
AS階段學(xué)習(xí):確保全面理解和掌握AS階段的知識(shí)點(diǎn),并具備應(yīng)用能力。
補(bǔ)充知識(shí):針對(duì)BBO生物奧賽,補(bǔ)充AS和A2階段之外的相關(guān)生物知識(shí)。
思維訓(xùn)練:BBO不僅考察知識(shí)面,還注重思維能力。因此,需要進(jìn)行思維訓(xùn)練和解題技巧練習(xí)。
IB體系的生物學(xué)課程分為標(biāo)準(zhǔn)水平(SL)和高級(jí)水平(HL)。
適合年級(jí):建議10-11年級(jí)的學(xué)生參加BBO或USABO。
精力分配:完成SL和HL課程后,大部分BBO和USABO的考點(diǎn)都能覆蓋,無(wú)需額外花費(fèi)過(guò)多精力備考。
夯實(shí)基礎(chǔ):對(duì)于希望參加USABO的學(xué)生,建議完成HL課程,以獲得更深入的知識(shí)基礎(chǔ)。
針對(duì)參加2025年BBO競(jìng)賽的同學(xué)們,犀牛也開(kāi)設(shè)了BBO競(jìng)賽培訓(xùn)課程,需要了解可拉到文末掃碼咨詢~
BBO培訓(xùn)輔導(dǎo)課程類型及時(shí)間安排
課程名稱 | 課時(shí) | 班型 |
BBO&USABO直通車3班-線上 | 120 | 2-8人班 |
BBO&USABO直通車4班-線上 | 120 | 2-8人班 |
BRAINBEE JUNIOR 直通車1班 | 60 | 3-8人班 |
BRAINBEE JUNIOR 直通車2班 | 60 | 3-8人班 |
iBO全程1班 | 60 | 2-8人班 |
USABO&BBO基礎(chǔ)班1班 | 60 | 2-8人班 |
USABO&BBO定制1班 | 110 | 2-8人班 |
BBO基礎(chǔ)班1班 | 60 | 2-8人班 |
BBO基礎(chǔ)班2班 | 60 | 2-8人班 |
?班型設(shè)置:3-8人小班 / 1V1(滾動(dòng)開(kāi)班)
?授課模式:線上線下同步開(kāi)課,可回放不斷學(xué)習(xí)
?授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ) / 全英
?授課形式:線上線下同步授課
班級(jí)名稱 | 課時(shí) | 開(kāi)班日期 |
BBO特訓(xùn)1班-徐匯OMO-2025春 | 10 | 2025/3/1 |
BBO直通車1班-徐匯OMO-2025春BO001 | 120 | 2025/6/1 |
BBO直通車2班-徐匯OMO-2025春BO002 | 120 | 2025/7/2 |
BBO直通車3班-徐匯OMO-2025春BO003 | 120 | 2025/9/6 |
USABO&BBO 直通車1班-徐匯OMO-2025春 | 120 | 2025/5/17 |
USABO&BBO 直通車2班-徐匯OMO-2025春 | 120 | 2025/6/1 |
USABO&BBO 直通車3班-徐匯OMO-2025暑 | 120 | 2025/7/1 |
USABO&BBO 直通車4班-徐匯OMO-2025暑 | 120 | 2025/8/1 |
USABO&BBO 直通車5班-徐匯OMO-2025秋 | 120 | 2025/9/6 |
目前,犀牛已在上海、北京、杭州、深圳、廣州、南京、蘇州、無(wú)錫、青島、合肥、武漢、成都、寧波、重慶、香港、天津等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)校區(qū),可根據(jù)所在地區(qū)安排就近校區(qū)授課,也可選擇線上課程,享受總部師資。