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小托福和ket,pet有什么區(qū)別?暑期小托福培訓課程已開啟~

發(fā)布時間:2024-05-21 17:38:36 編輯:Daisy來源:網絡

小托福和ket,pet有什么區(qū)別?選擇哪個更有優(yōu)勢?從多個角度解析小托福和KET,PET的區(qū)別,小托福的優(yōu)勢是什么?

 
一、體系背景
  • 英聯邦體系:KET(Key English Test)和PET(Preliminary English Test)屬于劍橋通用英語考試(Cambridge English: Key, Preliminary, First, Advanced, and Proficiency)的第一級和第二級,由劍橋大學考試委員會設計,用于評估非英語母語者的英語能力。

  • 美國托福體系:小托福(TOEFL Junior)是由美國教育考試服務中心(ETS)開發(fā)的,旨在評估全球11-17歲中小學生的英語能力。

 

 
二、考試級別和詞匯量要求
  • KET:要求掌握詞匯量約1500-2000,適用于英語初學者。

  • PET:詞匯量要求約2000-3000,比KET稍高,適合有一定英語基礎的學習者。

  • 小托福:詞匯量要求3000-4000,難度相當于國內高中生英語水平,考察的是更高級別的英語應用能力。

 

 
三、實用性
  • KET/PET:側重于日常生活場景中的英語交流能力,如購物、旅行、學習等,更強調實用性。

  • 小托福:不僅考察日常英語交流能力,還注重學生在學術和工作環(huán)境中的英語應用能力,如閱讀英文文獻、撰寫英文報告等。

 

 
四、考試難度和內容
  • KET/PET:考試內容圍繞日常生活常識展開,包括閱讀、寫作、聽力和口語四個部分,單獨評價。

  • 小托福:綜合考察聽、說、讀、寫四項技能,強調綜合能力??荚噧热莺w更廣泛的學術和職場話題,難度高于中考英語,詞匯量接近高考英語。

 

 
五、適合年齡
  • 小托福:專為11-17歲中小學生設計,適合年齡范圍較為明確。

  • KET/PET:沒有嚴格的年齡限制,但從語言學習的角度來看,一般建議小學2/3年級開始考KET,之后根據學習情況逐步挑戰(zhàn)PET。

所以整體難度順序應該是KET<PET<小托福,為了在后面的學習給孩子減輕壓力,建議選擇小托福!

 

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小托福的優(yōu)勢

01
體制外國際學校的重要參考:

對于上海等一線城市的第一梯隊國際學校,如包玉剛、世外、平和、星河灣等,小托福成績已成為進入這些優(yōu)質國際學校的關鍵參考。擁有小托福成績,不僅能為申請國際學校增添亮點,還是錄取和分班時的重要依據。尤其對于目標分數800+的學生來說,他們的競爭力將更為突出。

 

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02
體制內“三公”學校的加分項:

對于希望進入體制內“三公”學校的學生來說,除了課堂內的優(yōu)異成績,課外活動表現同樣重要。因此,許多學生從小學階段就開始備考小托福,以展現其全面的英語能力和學術潛力。

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03
美國初中英語的權威認證:

小托??荚嚺c美國7-8年級的英語水平相對應,其權威性和認可度不言而喻。這一成績不僅在國內得到廣泛認可,也被國際教育界所接受,為學生未來進入國際學?;虺鰢魧W提供了有力的英語能力證明。

 

 
04
全面評估英語水平:

小托??荚嚹軌蛉嬖u估學生在聽、說、讀、寫各個方面的英語能力。通過這一考試,學生可以清晰地了解自己的英語水平,識別并提升薄弱領域,從而更有針對性地進行英語學習。

 

05
促進英語能力提升

小托福考試的難度較高,要求學生具備扎實的英語基礎和較高的英語能力。因此,許多家長選擇讓孩子參加小托福考試,以備考過程為契機,提升孩子的英語詞匯量和閱讀能力。這種以考促學的方式能夠幫助學生更加系統、高效地提升英語能力,為未來的學術和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

 

06
為中高考和全英文教學做準備:

小托福的詞匯量要求(約3500個單詞)超過了中高考的詞匯量要求(約2500個單詞),因此備考小托福能夠幫助學生提前適應更高難度的英語學習。同時,小托??荚囎⒅貙W術英語的應用,能夠幫助學生更好地適應全英文上課的環(huán)境,為未來的國際教育和職業(yè)發(fā)展做好充分準備。

 

犀牛小托福優(yōu)勢:
 

1.我們小托福是有自研教材的專門拿來提分的

2.我們三公套餐AMC8+小托福已經走過四輪了,都是沖三公的。有充足的經驗,別的機構教小托福怎么踩分拿高分都不是很清楚的。

3.老師都是ETS官方培訓過后才來教小托福的,對于怎么控分拿分都是很精準的。

4.對每年考試把控很準。

 
小托福課程設置

分為基礎班、強化班、沖刺班、直通車適合不同基礎學生選擇

3-6人小班制可1V1,線上線下同步授課;

上課形式是OMO形式,也就是線上和線下結合,可以到校區(qū)上課,也可以用classin在線上課,有空來校區(qū)就來校區(qū),沒空來就用classin

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